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上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
下联:木渎水乡,景冠国中,历经千载腴辞誉者,可入诗词世界寻来 -
上联:霹雳一声难躲避
下联:金鞭三尺不容情 -
上联:大厦初成,燕雀相贺
下联:盛德斯感,兰菊丛生 -
上联:穷骨几根撑到老
下联:白发千丈近知青 -
上联:梅花枝上笑
下联:柳絮风中飞 -
上联:五彩瓷城,四时文笔,华章不负青春约
下联:千秋杰士,三楚俊材,大器由来励志成 -
上联:汉唐非远,雄风总在街头绕
下联:苏氏显灵,雅气犹从腹底升 -
上联:海屋添寿
下联:画堂生春 -
上联:一地残花痴女怨
下联:半杯老酒俊男迷 -
上联:闲担茶器缘青嶂
下联:忍送文星上碧天 -
上联:晚照
下联:晴空 -
上联:时迁不取谁当窃
下联:宋江一降众散心 -
上联:平林浮翠色
下联:上苑起春风 -
上联:空有菩提行道路
下联:皈依佛法渡苍生 -
上联:国尊品格,正气千秋,杨氏廉风驰俊彩
下联:器重人才,书香百世,莲花园景拥芳华 -
上联:梵音唱晚我重来,但仰名山藏胜迹
下联:明月别时君未去,且听灵鹊踏高枝 -
上联:兴田遍播文明种
下联:校园盛长栋梁材 -
上联:蟠蟀
下联:螵蛸 -
上联:组绶任垂三品石
下联:春光欲上万年枝 -
上联:殷勤燕子穿桃径
下联:快乐莺儿唱柳堤 -
上联:五月鲜花,美化平安世界
下联:一群老朽,讴歌精彩人生 -
上联:金镶玉器成珍宝
下联:晃动旌旗贺大功 -
上联:山远近
下联:水浅深 -
上联:海路起泉州,曾载唐丝叠彩,宋瓷堆雪
下联:云帆遮鲤港,又催一棹长风,万里新航 -
上联:站三尺讲台,育八方桃李
下联:倾一生心血,培四化栋梁 -
上联:暮烟明月黯
下联:残雨夕阳收 -
上联:雄关似铁天天越
下联:捷报如潮日日来 -
上联:碧海真难涉
下联:白云常自闲 -
上联:好领军远瞩高瞻,立足海陵,强势掀开中国梦
下联:大保利创新务实,倾情和善,悉心筑就自然居 -
上联:草黄秋月不知岁
下联:斑驳画图感染情 -
上联:独枕月光追旧梦
下联:单陈心事赋新诗 -
上联:二回甲子春初至
下联:三度弱冠夏始来 -
上联:有计冠终挂
下联:无机性自闲 -
上联:兴邦有策儿孙福
下联:报国无私赤子心 -
上联:茂林修竹瑶琨酒
下联:铁马金戈杰士歌 -
上联:谁读沧海月
下联:我爱玉溪烟
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上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
【上联】 善问勤思书壮志
【下联】 爱生敬业育新人
【参考横批】 励志智慧、奋发进取、学海无涯、追求理想、积极向上
【横批及解释】1、励志智慧(善问勤思书壮志上联中提到善于提问和勤奋思考是实现壮志的必备条件,下联中强调了培养爱与敬业精神和育人的重要性。
横批“励志智慧”突出了重视学习和思考,通过努力奋斗来实现壮志的意象。
2、奋发进取(善问勤思书壮志上联中强调了追求壮志的好问和好思考,下联中表达了对工作和培养新人的热爱与敬业。
横批“奋发进取”突出了积极向上、不断进取的精神,激励人们在实现壮志和培养新人的道路上勇往直前。
3、学海无涯(善问勤思书壮志上联中强调了善于提问和思考在书写壮志过程中的重要作用,下联中强调了爱生敬业和育新人的重要性。
横批“学海无涯”突出了孜孜不倦的学习态度和追求无止境的知识海洋,鼓励人们在实现壮志和教育培养方面不断探索和进取。
4、追求理想(善问勤思书壮志上联中强调了好问和好思考对于实现壮志的必要条件,下联中表达了热爱工作和育新人的情感。
横批“追求理想”突出了追求理想和追求梦想的主旨,鼓励人们在实现个人壮志和教育培养新人方面坚持不懈。
5、积极向上(善问勤思书壮志上联中强调了好问和好思考的重要性,下联中强调了热爱工作和培养新人的精神。
横批“积极向上”突出了积极向上的心态和进取的态度,鼓励人们在实现壮志和培养新人方面积极投入,不断进取。
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