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上联:养月一弯于酒肆
下联:种梅三亩在诗囊 -
上联:寒儒砚底栖龙虎
下联:陋室阶前育竹兰 -
上联:墙头过酒闻乡语
下联:花下移床梦故山 -
上联:气定神闲,兰亭赏月听花雨
下联:风清日暮,秀目凭窗待雁书 -
上联:沈水腾龙,映日云织千色锦
下联:三阳开泰,凌寒梅报九州春 -
上联:旋转
下联:往来 -
上联:花灯有色,爆竹有声,焰火有声有色
下联:女子多姿,男人多彩,儿童多彩多姿 -
上联:商圣故乡,经贸传承,致富有方资研讨
下联:楚都初地,人文昌盛,兴邦守道畅言谈 -
上联:绣缎装檐额
下联:玉钗垂枕棱 -
上联:心静风声细
下联:人闲月色浓 -
上联:鸡因富裕纵情唱
下联:犬为平安放胆眠 -
上联:世人于我亦安有
下联:之子不来长相思 -
上联:碧云天,临江向月秋心远
下联:红枫树,落叶归根鸿雁哀 -
上联:开混沌,历史昭万世
下联:拓蛮荒,亘古第一人 -
上联:山海媚
下联:药天麻 -
上联:洞中物件堪成史
下联:世上寓言已化真 -
上联:朝钟暮鼓不到耳
下联:戒定真如和作香 -
上联:大丈夫应如是也,琴管安天下,其除能做赋,亦能做贼
下联:众佳人必记之乎,文章值几何?今不与当官,便与当垆 -
上联:大路迢迢,车轮滚滚云中过
下联:征程漫漫,人海茫茫天际流 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:实施政策保护,建设生态滨州,四环五海皆春色
下联:坚持科学发展,打造鲁北名城,千家万户尽开颜 -
上联:一山苍翠接和雨
下联:二水空明见顺风 -
上联:高不可攀天上月
下联:近而难获镜中花 -
上联:怒从心头起
下联:恶向胆边生 -
上联:恨我到迟鹤已去
下联:怪人来早诗先传 -
上联:寒风北岭吹枫叶
下联:冷月秋江照芦花 -
上联:琴棋书画皆雅致
下联:草木山河齐峥嵘 -
上联:寄兴在山亭水曲
下联:怀人于日暮春初 -
上联:莫诩已穷千里目
下联:还须更上一层楼 -
上联:何堪沙漠觅红柳
下联:为引春风渡玉门 -
上联:柳点清波逐月影
下联:竹摇翠雨入云烟 -
上联:不堪蜡炬烧残泪
下联:闲卧藜床醉落晖 -
上联:状元乃无心过
下联:试官少有眼人 -
上联:外物已忘如弃屣
下联:此身何啻似浮萍 -
上联:红袖双垂纤影瘦
下联:霓裳漫舞环身肥 -
上联:文章追古迹
下联:博物溯源宗
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上联:养月一弯于酒肆
【上联】 松间明月,石上清泉,有琴箫韵洗心澄澈
【下联】 云里青山,庐边古柳,赏鹤梅姿养性悠然
【参考横批】 幽兰曲语、心灵净土、琴韵佳人、仙境寻觅、天籁之音
【横批及解释】横批1:幽兰曲语
解释:上联中的“松间明月”和下联中的“云里青山”均借景抒怀,形容了一个幽静和美丽的自然环境。
横批“幽兰曲语”以幽兰为喻,寓意出清新、高雅的氛围,象征着文人墨客之间的闲适与自由。
横批2:心灵净土
解释:上联中的“石上清泉”和下联中的“庐边古柳”都描绘了一幅清新宜人的景象,意味着具有净化心灵的力量。
横批“心灵净土”表达了人们在这样的自然环境中可以找到内心宁静和平和的状态。
横批3:琴韵佳人
解释:上联中的“有琴箫韵洗心澄澈”和下联中的“赏鹤梅姿养性悠然”都强调了音乐和自然之间的和谐。
横批“琴韵佳人”意味着欣赏音乐和自然之美的人们的高尚品味和良好修养。
横批4:仙境寻觅
解释:上联中的“松间明月”和下联中的“云里青山”给人一种神秘莫测的感觉。
横批“仙境寻觅”意味着这样的环境仿佛是仙境般的存在,寓意着人们对于美好和神秘的追求。
横批5:天籁之音
解释:上联中的“有琴箫韵洗心澄澈”和下联中的“赏鹤梅姿养性悠然”都提到了音乐的美好和意境的追求。
横批“天籁之音”代表着纯净、动人的音乐,展示了音乐的力量,可以洗涤人们内心的污浊,使人们心旷神怡。
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