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上联:树正枝刚,师傅心陶大德
下联:花繁果硕,园丁汗润深恩 -
上联:北斗南辰天像好
下联:帝王将相此时多 -
上联:颜如玉,黄金屋,听说都在书山上
下联:逍遥池,忘忧草,难道全藏脑海中 -
上联:无可奈何春老也
下联:有伤大雅意凄然 -
上联:沟宽,隔不住知青对望
下联:壑浅,挡得成插队和联 -
上联:秋风醉我何需酒
下联:盲汉挑灯枉费油 -
上联:史记书成千古著
下联:芝川泓起万象春 -
上联:众从人抬森林木
下联:氷冷水怕日昌晶 -
上联:孤而不孤孤山寨
下联:定可安定定海楼 -
上联:花漫春山,树荫平湖,日丽妫川铺画卷
下联:鹊歌古塞,马驰绿野,风和燕岭展龙姿 -
上联:举杯共饮,世界为中华喝彩
下联:把手言欢,五环将天下相联 -
上联:科技作基,煤海总成金海
下联:安全为本,观音自送福音 -
上联:一帆衔日月
下联:九鼎镇江山 -
上联:初春桃子正怀孕
下联:半夏枣仁没法吃 -
上联:坤之遥,乾之远,天地悠长,人类开天地
下联:母亦老,父亦衰,怪珍亘久,太空展怪珍 -
上联:淀
下联:泉 -
上联:梅不争春因爱雪
下联:葵能向日是追光 -
上联:篆烟一缕书愁字
下联:古墨半池润妙诗 -
上联:美满姻缘天作合
下联:清和时节璧联珠 -
上联:若要人难知
下联:除非已莫为 -
上联:谁在人间,曾历沧桑百岁
下联:公归天上,再栽桃李三千 -
上联:广结客家缘,守信推诚添美丽
下联:助圆中国梦,兴商惠众促繁荣 -
上联:镶金嵌玉,彩云几片逐圆月
下联:泼墨挥毫,妙笔连篇绘宏图 -
上联:白发犹异乡,往来榆思萦白发
下联:春晖比慈母,多少游子仰春晖 -
上联:溯史几千年,谁悟得三清境界
下联:乘风八万里,道生来众物情怀 -
上联:更霜夜露沾身冷
下联:晨雨晓风带梦寒 -
上联:远山含雁影
下联:近岸见风光 -
上联:杏花雨落春衫薄
下联:桃苑香流水袖凉 -
上联:天人一切大欢喜
下联:花木四时皆吉祥 -
上联:做官勤浴延河水
下联:乐业常怀草地魂 -
上联:张融举袂此独步
下联:李氏脱靴后无人 -
上联:彩霞落暮千枝静
下联:玉瀑飞宣满目奇 -
上联:重阳尝硕果
下联:中秋思团圆 -
上联:饮子
下联:怀君 -
上联:依法治国扬正气
下联:反腐倡廉树新风 -
上联:台前有泪原非我
下联:座上无声已入神
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上联:树正枝刚,师傅心陶大德
【上联】 学海扬帆增睿智
【下联】 书山探宝拓胸襟
【参考横批】 知行合一、悟透真谛、知行合流、追寻真理、质疑探索
【横批及解释】1.知行合一-指学海航行的同时要将所学之智运用到实践中去,将知识转化为行动,实现知行合一的境界。
横批寓意学海中的航行者要能够将学到的智慧应用到生活实践中,不仅增长智慧,更要实现自我价值的提升。
2.悟透真谛-表达学海航行者要追求的是真谛,要有深刻的理解和领悟。
横批寓意学海中的航行要能够真正理解所学之道,掌握事物本质,并且能够通过学习不断认识自我,提升智慧。
3.知行合流-强调学海中的航行者要求知识与实践、理论与实际的紧密结合,通过实践增长智慧。
横批意味着学习不仅要追求知识的积累,更要将知识付诸实践,将智慧与行为相互融合,使智慧能够在实践中得到充分发挥。
4.追寻真理-强调学海中的航行者要追寻真理、寻求智慧的源头,不断追求知识的完善。
横批寓意学海航行者要有追求真理的精神,不断探索、追求知识的真谛,不断提升智慧。
5.质疑探索-强调学海中的航行者要保持质疑精神和探索意识,不停地探索新的领域,开阔智慧的边界。
横批意味着学海航行者要积极思考、勇于质疑,不断探索新的知识和理论,开阔智慧的视野。
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