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上联:雪涛澎湃,烟树瑰奇,万里晴岚归一抱
下联:犊已不寻,鸟犹时唱,三峰红日又千年 -
上联:佛魔同体
下联:凡圣一如 -
上联:水色流云白
下联:禽声答谷清 -
上联:田力
下联:好奇 -
上联:折桂折梅香有别
下联:翻书翻画意相通 -
上联:今夕晒场麻雀少
下联:明天聚首酒虫多 -
上联:疏烟轻裹柳
下联:野渡漫移舟 -
上联:半为夫主、半为翁公,可怜情断马嵬,恩怨万般难割舍
下联:一说红颜、一说祸水,无奈香消板荡,是非千载费思量 -
上联:左道右儒开境界
下联:外强中干老行头 -
上联:狗牙蒜上狗压蒜
下联:鸡冠花下鸡观花 -
上联:善政播春,好雨无声润万物
下联:新村兆瑞,东风有意惠三农 -
上联:小住轻吟诗四季
下联:高呼狂舞墨千秋 -
上联:太学名流推第一
下联:辟雍讲议羡无双 -
上联:龙裔承德,中国追远梦
下联:羊毫蘸彩,春日写新篇 -
上联:凄风雨巷江南夜
下联:绮梦康桥异国魂 -
上联:清者自清何用辩
下联:老头虽老不曾瞎 -
上联:我辈复登临,远挹余公,近思彭老
下联:大江流日夜,东趋溟海,北拱神京 -
上联:百啭怡心,歌舞只缘千羽悦
下联:三番却步,矜持恐扰一腔情 -
上联:东风催绽花千树
下联:朝霞染红天半边 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:由姜水奔东,问几度春秋过后,王师钓渭水
下联:取烈山铭氏,从何年灿烂其光,炎德照湘山 -
上联:四海尊师,大湾水暖培桃李
下联:百年重教,小学书香育栋梁 -
上联:雨里携锄疏净土
下联:耕余提酒访桃花 -
上联:白露风寒萱草陨
下联:中秋月暗桂无香 -
上联:园密花藏易
下联:楼深月到难 -
上联:独自装牛气
下联:何人挂虎头 -
上联:好风似水
下联:明月如霜 -
上联:师门育栋
下联:孝道生春 -
上联:佳肴无肉亦可
下联:雅谈离槑不成 -
上联:红旗辉映神州地
下联:骏马喜迎大治年 -
上联:白子修身成伟器
下联:谢公识马得良骁 -
上联:进得门来,一草一花沾瑞气
下联:出将身去,满肩满袖落芳香 -
上联:水晶帘箔云母扇
下联:孔雀翅尾蛟龙须 -
上联:化境徐开,旭日迎宾情未了
下联:韶光不减,远山待客兴犹浓 -
上联:海路起泉州,曾载唐丝叠彩,宋瓷堆雪
下联:云帆遮鲤港,又催一棹长风,万里新航 -
上联:琴瑟
下联:琵琶
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上联:雪涛澎湃,烟树瑰奇,万里晴岚归一抱
【上联】 挥笔收云天晓得
【下联】 凝眸入水月含情
【参考横批】 墨雨倾情、天地悠远、云水相依、情长天地、笔墨情深
【横批及解释】横批1:墨雨倾情(上联中的“挥笔收云”与下联中的“凝眸入水”共同表达了倾情的意象,墨雨象征着倾注情感)
横批2:天地悠远(上联中的“收云天晓得”与下联中的“入水月含情”共同构成了天地间情感传递的意象,表达了情感的广袤)
横批3:云水相依(上联中的“收云天晓得”与下联中的“凝眸入水月”共同表达了云水间的相依相伴之意)
横批4:情长天地(上联中的“挥笔收云天晓得”与下联中的“凝眸入水月含情”共同表达出情感的广阔,情感涵盖天地)
横批5:笔墨情深(上联中的“挥笔收云天晓得”与下联中的“凝眸入水月含情”共同表达了笔墨所承载的深情意义)
解释:上联中表达了挥洒笔墨的意象,将云归拢,意味着将情感聚集;下联中表达了注视水中月光的景象,包含了浓情蜜意。
横批通过对上下联的主题和意象进行总结和归纳,从而突出横批的主题或意象。
所给出的横批都与上下联相符合,并且在横批中突出了主题或意象。
墨雨倾情、天地悠远、云水相依、情长天地、笔墨情深。
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