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上联:彰湖南特色,展示品牌,农业犹关中国梦
下联:做天下文章,宣传科普,心田不散稻花香 -
上联:新年新人新梦想
下联:古村古屋古画梁 -
上联:欲知净土甚深义
下联:但看娑婆极苦人 -
上联:春思几寸凭谁问
下联:秋梦一笺侯月读 -
上联:树蕙滋兰,喜九畹缤纷,一卷画图藏世界
下联:荣乡固国,闻八方扬颂,千年麟凤唤朝阳 -
上联:旋转
下联:往来 -
上联:铁岭铜梁修剑阁
下联:锡山盐井建石楼 -
上联:放
下联:抓 -
上联:跑道出飞人,越后超前赢左右
下联:旧街开新店,坐北朝南卖东西 -
上联:白豕
下联:黄牛 -
上联:心田作物千般味
下联:战地黄花分外香 -
上联:主恩而后三旋里
下联:天语丁宁再入朝 -
上联:风递竹声医俗耳
下联:花开富贵起凡心 -
上联:常从大雅堂前见
下联:非是别才笔下无 -
上联:乾始坤元紫气春
下联:云油雨沛苍生福 -
上联:此地是杜子桥边,运司河下
下联:有时见风来水面,月上柳稍 -
上联:幸福人生梦
下联:通灵宝玉心 -
上联:红日照大地
下联:神州沐春风 -
上联:风月休贪一夜醉
下联:云烟难障满怀情 -
上联:鹿邑铺春,千家愿景新描,笔借昆山势
下联:书香筑梦,十载联花尽绽,韵翻娄水潮 -
上联:红荷映日,翠柳拂风,花气每从桥上过
下联:绿树涤胸,清波醉眼,游人正在画中行 -
上联:乾巽艮坤皆兑去
下联:东南西北此中来 -
上联:格调在胸襟,读来好句不妨俯仰
下联:难酬壮志怀,何须利剑笔下存雷 -
上联:观海自能消俗虑
下联:拂云谁不恋闲情 -
上联:欲言还觉无从诉
下联:难剪谁知怎个开 -
上联:朱光驰北陆
下联:浮景忽西沉 -
上联:犬吠鸡鸣春灿灿
下联:莺歌燕舞日曈曈 -
上联:传承薪火,阐扬孤诣,情倾学子遗真爱
下联:引领青春,表率群伦,志在中华育大梁 -
上联:汉代茂材称异等
下联:唐诗间气有轻钟 -
上联:绽紫荆,截三峡,清淮河,牛年憋牛劲
下联:扶贫困,振危企,托希望,虎岁扬虎威 -
上联:伤寒贯珠传万世
下联:金匮要略救千家 -
上联:挑挑拣拣真满意
下联:试试穿穿更称心 -
上联:歌传上客兰堂暮
下联:月满寒山夜景虚 -
上联:莫姿高情求逸思
下联:岂知瑞质耀奇文 -
上联:天下兴亡民总苦,匹夫有责无权,久矣
下联:世间冷暖众宜同,大道当行尽力,为耶 -
上联:松涛闻籁,花雨漱凉,值美景良辰,风月三千吟汝水
下联:古木蟠龙,新桐引凤,看参天拔地,栋梁十万壮吾邦
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上联:彰湖南特色,展示品牌,农业犹关中国梦
【上联】 六秩春秋,以德树人师表正
【下联】 一流典范,倾心施爱教风高
【参考横批】 德高望重、明德修身、爱以教风、传承精神、教学楷模
【横批及解释】1.德高望重(德树人师表正)
这横批突出了上联的主题,强调了一个人在六十年的岁月中,通过言传身教的方式,培养出了一大批德高望重、成为师表正人的学生。
2.明德修身(典范)
这横批突出了下联的主题,强调了一位一流的师范人员以高尚的品德修身立命,成为众人敬仰的典范。
3.爱以教风(施爱)
这横批突出了下联的意象,在施教的同时,教师以无私的爱心滋养学生成长,塑造了一种以爱为本的教育风格。
4.传承精神(倾心)
这横批突出了下联的意象,强调了教师对于教育事业的投入和奉献精神,他们倾心于传承知识、培养人才的使命。
5.教学楷模(教风高)
这横批结合了上下联的主题,强调了教师作为教学楷模的地位和重要性,他们承担着以正直高尚的教风影响学生的责任。
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