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上联:铁人本色标青史
下联:大庆精神启后贤 -
上联:极目晨江,荷香沁体春风软
下联:踏足晚寺,月色怡神树影长 -
上联:秋爽来学
下联:冬季讽经 -
上联:一击醒三界
下联:九霄起五云 -
上联:一抹层云谁试笔
下联:千叠波浪墨弹弦 -
上联:瘦笔难成句
下联:丰情好作诗 -
上联:香笺写满梅花句
下联:宣纸铺成桂子文 -
上联:光含玉露开天镜
下联:桂染秋香盛月盘 -
上联:丽日春风日日昌,同兴大业
下联:高山曲水山山出,共品甘泉 -
上联:岂许尘烟遮望眼
下联:莫为铜臭起贪心 -
上联:梦想同圆,天造淮河人造境
下联:风流共领,诗凝美韵画凝烟 -
上联:雪花落在梅花上,红妆素裹
下联:马面仰承佛面前,鬼使神差 -
上联:先有一亿年霖雨罡风,摧枯拉朽,现出牛马苍穹,敬为神飨
下联:必从九万里飞鸢烈隼,瞰日俯天,方是英雄远见,可使波伏 -
上联:无须事事分高下
下联:不必人人论短长 -
上联:一瓮洞天归酒客
下联:四时风月属闲人 -
上联:八节长春,竹翠松苍环径草
下联:四时不谢,桃红柳绿满城花 -
上联:调和鼎鼐武威郡
下联:博治经书求索堂 -
上联:走过沧桑谁懂我
下联:闲居古寺酒陪君 -
上联:因爱山光门不闭
下联:为期月友酒常温 -
上联:风吹旧事乱成柳
下联:月照前尘岿似山 -
上联:大典小康,六旬岁月喜连喜
下联:和风谐雨,九域征程歌伴歌 -
上联:气爽秋高,天上明灯一盏
下联:河清海晏,人间富路千条 -
上联:佛口蛇心常惑众
下联:鸡肠鼠肚太丢人 -
上联:闭关锤炼千秋句
下联:开会围攻万字书 -
上联:风月有情,休笑伤春客
下联:江湖无梦,相思陌路人 -
上联:灵犬欢欣辞旧岁
下联:肥猪踊跃贺新春 -
上联:夜月秋风爽
下联:阳江画意浓 -
上联:虚窗邀月驻
下联:墨案唤春回 -
上联:道是人生若戏,可叹难重演
下联:纵然老子有钱,就能胡乱来 -
上联:攀高峰,鹤发童颜,昔日雄风犹在
下联:育新苗,含辛茹苦,今朝情意更深 -
上联:随风闲把云流放
下联:掬水漫将月捕来 -
上联:天地拄苍茫,有客来时言寂寞
下联:文章留缱绻,无仙何处寄蜉蝣 -
上联:黄河赤水黑龙江,奔流入海
下联:白苎绿腰青玉案,咏唱至今 -
上联:材为实木,人是实心,凭石门气脉,明月襟怀,大兴富丽堂皇业
下联:艺创一流,牌争一品,让理念更新,辉煌再塑,永领豪华时尚潮 -
上联:晓月当空羞竹瘦
下联:幽潭弄影戏石深 -
上联:承先祖德,以交付儿孙,不必田园金玉
下联:读圣贤书,即担当宇宙,何分韦布荐绅
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上联:铁人本色标青史
【上联】 六秩春秋,以德树人师表正
【下联】 一流典范,倾心施爱教风高
【参考横批】 德高望重、明德修身、爱以教风、传承精神、教学楷模
【横批及解释】1.德高望重(德树人师表正)
这横批突出了上联的主题,强调了一个人在六十年的岁月中,通过言传身教的方式,培养出了一大批德高望重、成为师表正人的学生。
2.明德修身(典范)
这横批突出了下联的主题,强调了一位一流的师范人员以高尚的品德修身立命,成为众人敬仰的典范。
3.爱以教风(施爱)
这横批突出了下联的意象,在施教的同时,教师以无私的爱心滋养学生成长,塑造了一种以爱为本的教育风格。
4.传承精神(倾心)
这横批突出了下联的意象,强调了教师对于教育事业的投入和奉献精神,他们倾心于传承知识、培养人才的使命。
5.教学楷模(教风高)
这横批结合了上下联的主题,强调了教师作为教学楷模的地位和重要性,他们承担着以正直高尚的教风影响学生的责任。
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