-
-
上联:九天雨露三春暖
下联:满径桃花十里红 -
上联:人老常谈冷热
下联:自强淡看输赢 -
上联:绿水放歌,万里横云藏岭岫
下联:青山垂泪,千村捧土葬英豪 -
上联:偶作青城游,得寻洞府须求道
下联:何劳黄帝问?但到名山便是仙 -
上联:天越有情山越娇
下联:云自无心水自闲 -
上联:几案中书府
下联:文房上座宾 -
上联:登楼难及筑楼,高怀远胜王之涣
下联:修史何如创史?健笔不劳司马迁 -
上联:雾锁晨星,花托夜色眠春梦
下联:心开懵懂,笑问伊人见何君 -
上联:煤海生金,井巷平安无价宝
下联:春风及第,河山锦绣有情诗 -
上联:游山每值月离毕
下联:为学未妨风舞雩 -
上联:干果向日葵日向果干
下联:黄山落叶松叶落山黄 -
上联:琴瑟玨联,铮铮曲和
下联:彭袁吉蕴,丽丽业升 -
上联:春风习习,河山一派和谐景
下联:学苑欣欣,才德双修敬业人 -
上联:何妨默默衬花开?不意争名,待到春来颜郁郁
下联:且自悠悠和土没,哪堪生恨?随同露隐品铮铮 -
上联:芝发天涯香德里
下联:兰生乡土靓华堂 -
上联:昨日疏风曾问柳
下联:今天紫燕喜迎春 -
上联:痛惜依然留不住
下联:悲愁仍旧复还来 -
上联:月明竹弄墨
下联:日暖玉生烟 -
上联:钓君诗兴桃开早
下联:唤我书窗燕语微 -
上联:凭峦耸翠,万般景象尽汇锦江河畔
下联:抱水衔山,千种风情皆集大明边城 -
上联:柳点清波逐月影
下联:竹摇翠雨入云烟 -
上联:怅惘
下联:模棱 -
上联:春去秋来,一路皆风景
下联:家和国泰,九州新画图 -
上联:子孝宽亲乐
下联:家和万事成 -
上联:君携晓月游诗海
下联:我劝明星上课堂 -
上联:生物药肥,催红九域万家梦
下联:海洋奇力,撑起三农一片天 -
上联:孤舟一叶任流浪
下联:小马轻蹄也试途 -
上联:岳色迎春,经商有信陶朱业
下联:阳光布暖,处事无欺晏子风 -
上联:奥运欢沽上,畅盛交通竞展名城风采
下联:水滴壮海河,和谐社会齐彰胜地文明 -
上联:福孙荫子源槐掖
下联:追远慎终寻祖根 -
上联:读书看报知时务
下联:修表敲钟计点工 -
上联:玄月勾心事
下联:春风得意人 -
上联:随情见感
下联:润物无声 -
上联:记翠管联吟,玉壶通语
下联:独青山有趣,白发无情 -
上联:垃圾遍地煞风景
下联:大树满身划客名 -
上联:嫩枝粉蕾三分俏
下联:白面红唇有点妖
-
上联:九天雨露三春暖
【上联】 文人墨客,吟诗做对似流水
【下联】 才子佳丽,铺纸挥毫如落花
【参考横批】 墨香如水、诗意如流、文墨相和、才华绽放、诗情画意
【横批及解释】1、墨香如水:上联中的“墨客”指的是善于写作诗文的文人,下联中的“挥毫如落花”则形象地描述了才子佳丽的书写之美。
横批“墨香如水”既表达了文人墨客的才情横溢,又突出了书写所散发出的香气和流畅自如的笔触,增强了作品的艺术感。
2、诗意如流:上联中的“做对似流水”寓意着文人墨客的创作如水的流动般自由,而下联中的“铺纸挥毫如落花”则强调才子佳丽的书写如花的飘落般自然。
横批“诗意如流”既体现了文人墨客诗意飞扬的创作特点,又强调了才子佳丽书写时所表现出的诗意和流畅自然的笔触。
3、文墨相和:上下联中均突出了文人墨客和才子佳丽的创作魅力和才华,横批“文墨相和”则进一步强调了二者之间的和谐相融。
既表达了文人墨客和才子佳丽在创作上相互促进,相得益彰的关系,也有可能表示二者在情感上的和谐与默契。
4、才华绽放:上联中的“吟诗做对似流水”和下联中的“铺纸挥毫如落花”均形象地描述了文人墨客和才子佳丽的创作过程,才子佳丽通过对纸上书写的流水般的挥洒和花般的飘落,展现出他们的独特才华。
横批“才华绽放”则突出了他们创作时所展现出的绚丽多彩的才思和独特魅力。
5、诗情画意:上下联中均展现了文人墨客和才子佳丽的创作风格和特色,通过横批“诗情画意”,更加强调了这两者间创作的浪漫、富有情趣和艺术性。
同时也突出了他们创作作品中蕴含的诗意和画意。
【推荐查询】 吟诗 流水 才子 佳丽 挥毫 落花