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上联:绿韵又飘香,问春光几许
下联:红炉常煮翠,有珠履三千 -
上联:铁牛吞稻浪
下联:兰棹入荷花 -
上联:冷院入东风,西窗听雨
下联:暖房来女客,男士迎宾 -
上联:科学酿春,春醉邯郸山与水
下联:文明播福,福盈燕赵地和天 -
上联:鼠洞
下联:蜂窠 -
上联:寒塘栖老鹤
下联:病树宿昏鸦 -
上联:入世便嗔:哭这来与不来,谁擅为吾做主
下联:发声犹叹:知其返无可返,何妨就此登程 -
上联:书法进课堂,灿开艺术千秋月
下联:校园扬国粹,续写人文万里天 -
上联:祥瑞灿莲光,接引众先登彼岸
下联:云天开觉路,邀来明月照禅关 -
上联:恒心不轨,教授当真成叫兽
下联:甫苑无德,微博果然变危搏 -
上联:逢盛世人交好运
下联:贺新春马到成功 -
上联:万家储万福,至信至诚,令徽商两字两全其美
下联:八皖腾八骏,有声有色,看歙县一行一马当先 -
上联:水滨闻鼓瑟,想昔年浪涌波兴,我幸得微茫暂息
下联:山麓忆薰弦,待异日龙吟虎啸,汝当于碧落重还 -
上联:海峡畅三通,两岸何愁云水阔
下联:鸥汀盟一宿,千秋常忆雪泥深 -
上联:一叶敲窗秋落户
下联:几声悦耳燕掀帘 -
上联:三秩擅风流,振藻扬葩,神州对苑千花艳
下联:两行添魅力,生辉溢彩,大地联坛万象新 -
上联:博览群书,文思才进益
下联:广交好友,学术得观摩 -
上联:园日涉而成趣
下联:门虽设以常关 -
上联:风听荷语蜓嬉水
下联:雨落池塘鲤戏泥 -
上联:眼前文物开天象
下联:宫中典章动客心 -
上联:品善谦和人共仰
下联:心康犹见境之高 -
上联:龙开天下新年福
下联:凤舞人间盛世春 -
上联:风鸣独竹单簧管
下联:府上二人俩弟兄 -
上联:庭院飘香,多彩生活诗入画
下联:田园织梦,繁荣岁月锦添花 -
上联:秋思恰似秋风冷
下联:春景犹如春雨馨 -
上联:政惠三农,村村呈现兴隆景
下联:雨滋九野,户户迎来锦绣春 -
上联:八角古楼彰大气
下联:双龙晓雾展雄风 -
上联:人情到底好排场,耀武扬威,任尔放开眉眼做
下联:世画原来仍假局,装模作样,惟吾踏实脚跟观 -
上联:清风吹得游人醉
下联:春雨滋成草木荣 -
上联:紫燕舒翎,度黄河柳浪
下联:神龙翘首,举碧落春风 -
上联:剑南逢春青竹叶
下联:山中遇夏绿松花 -
上联:寿王妃子方承龙
下联:天宝宫人莫鼓胡 -
上联:一点夕阳千岭翠
下联:半天霞彩满江红 -
上联:苦恋痴心,高才弱智
下联:钟情寓理,尚境求真 -
上联:红尘隔断相思路
下联:雁字洇开寂寞秋 -
上联:琴棋书画茗诗禅,归元捷径
下联:忠孝温良恭俭让,复旦清华
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上联:绿韵又飘香,问春光几许
【上联】 淡月疏梅初霁雪
【下联】 小桥流水好人家
【参考横批】 凌寒傲雪、烟雨蒙蒙、悠游芳草、扬帆远航、童心飞扬
【横批及解释】1、凌寒傲雪(凌寒:抵御寒冷;傲雪:自豪地雪中行走-与上联中的“初霁雪”相符合,突出了人物的坚韧和自信,同时也体现了他们在困境中不畏艰苦的精神。
与下联中的“好人家”相呼应,强调了好人家的优秀品质和高尚境界。
2、烟雨蒙蒙(烟雨:蒙蒙细雨;蒙蒙:模糊不清-与上联中的“淡月”和“疏梅”相符合,突出了景色的模糊和朦胧感,给人以神秘和浪漫的感觉。
与下联中的“小桥流水”相呼应,强调了小桥流水中的丝丝缕缕的雨水,使整个景象更加细腻和诗意。
3、悠游芳草(悠游:悠然自得地游玩;芳草:芬芳的青草-与上联中的“疏梅”相符合,突出了人物在初霁雪景中的轻松自在和舒适感。
与下联中的“小桥流水”相呼应,强调了好人家所居住的环境雅致和怡人。
4、扬帆远航(扬帆:张起船帆;远航:远行航海-与上联中的“淡月”和“初霁雪”相符合,突出了人物在雪景中勇往直前的姿态和冒险精神。
与下联中的“好人家”相呼应,强调了好人家不仅在物质生活上宽裕,更在精神世界上追求进取。
5、童心飞扬(童心:天真纯洁的心灵;飞扬:自由自在地活动-与上联中的“淡月”和“疏梅”相符合,突出了人物带着童真的心情在雪景中尽情嬉戏和游玩。
与下联中的“小桥流水”相呼应,强调了好人家的家庭环境宜人和家庭成员之间的和谐相处。
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