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上联:好文难有千秋遇
下联:绝句焉无几首流 -
上联:出车门,进家门,乐陶陶爱女花衣慈父酒
下联:包饺子,听梆子,红火火新春爆竹小康年 -
上联:史存万载蛮荒,桐梓古人栖息地
下联:今赏千山绿黛,巴渝候鸟旅游园 -
上联:吃什么饭菜,就得干成什么事
下联:做一天和尚,便要撞好一天钟 -
上联:频驱敌寇摧倭胆
下联:长拱海疆振国魂 -
上联:老前辈打江山,功垂史册
下联:当代人卫祖国,继往开来 -
上联:小楼春卧携花梦
下联:玉指琴幽伴雨声 -
上联:巧啭岂能无本意
下联:惊飙何必荡虚舟 -
上联:庚序开元民奋发
下联:辰年启泰国腾骧 -
上联:惠民政策催春暖
下联:强国财神送富甜 -
上联:立定脚跟做事
下联:放开眼界观天 -
上联:鱼咬萍根微动水
下联:蛙鸣荷下不惊风 -
上联:妻子好合
下联:父母俱存 -
上联:静处留真味
下联:髦时睡美人 -
上联:绍宋承唐扬国粹
下联:弘文尚武继前贤 -
上联:楼压惊涛,万里江山供写意
下联:席震乾坤,千载历史付笑谈 -
上联:漂母砧江,流黄浣碎寒霜月
下联:楚王乞食,栈道明修成哀歌 -
上联:孝广心吐微妙理
下联:本善惠行如意慈 -
上联:孤山万仞平地落,九天有时情中灭
下联:闲云一片碧霄起,凡尘无处心头生 -
上联:西风难佐酒,叹也,叹也
下联:苦水正浇愁,呜乎,呜乎 -
上联:索取
下联:存储 -
上联:清风不谒云中寺
下联:暑气难侵竹里斋 -
上联:淡影倚疏帘,谁借得三分月色
下联:暗香浮冷苑,我怜她一缕梅魂 -
上联:扇
下联:巾 -
上联:春去秋来,一路皆风景
下联:家和国泰,九州新画图 -
上联:助兴常凭啤酒,酒酒堪称,满意多夸北北
下联:理财都托银行,行行可信,放心连说中中 -
上联:二仪齐寿考
下联:四座醉清光 -
上联:未成小隐聊中隐
下联:可得长闲权暂闲 -
上联:团结人民力量,胜无求速
下联:坚持战略宏观,国岂待亡 -
上联:观史能知兴废事
下联:防微难起巨狂澜 -
上联:腊梅飘香,香飘吉祥家
下联:瑞雪迎春,春迎幸福年 -
上联:伤寒贯珠传万世
下联:金匮要略救千家 -
上联:福孙荫子源槐掖
下联:追远慎终寻祖根 -
上联:只道诗人无佛性
下联:自怜清格笑尘心 -
上联:钱因爱富归金穴
下联:春不嫌贫到草庐 -
上联:莺燕有知歌阆苑
下联:鱼龙无别乐仙矶
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上联:好文难有千秋遇
【上联】 举国尊师,筑梦书山,凭博爱传播知识
【下联】 全民重教,扬帆学海,献青春培养人才
【参考横批】 师德高尚、知行合一、教育先行、青春耕耘、共育共享
【横批及解释】横批1:师德高尚
解释:上联中强调了尊师之义,师德高尚是教师应具备的品质,也是举国尊师的基石。
横批2:知行合一
解释:通过筑梦书山和凭博爱传播知识,实现知行合一的教育目标,培养学生全面发展。
横批3:教育先行
解释:全民重教和扬帆学海强调了教育的重要性,教育先行意味着教育在国家发展中的优先地位。
横批4:青春耕耘
解释:献青春培养人才强调了年轻一代在人才培养中的重要作用,他们将用自己的青春耕耘教育的土地。
横批5:共育共享
解释:通过以上理念和实践,教育的责任被呈现为全民共育、知识共享的过程,共同努力培养人才。
最终
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