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上联:风梳柳辫春心动
下联:天点星灯夜色柔 -
上联:最是销魂风月处
下联:恰逢飞絮柳杨时 -
上联:大厦已成须庆贺
下联:醴泉虽洁不芳馨 -
上联:红日钤章山写意
下联:黄河定调水生歌 -
上联:边塞笳声翻冻雪
下联:关山牧曲入轻烟 -
上联:穷骨几根撑到老
下联:白发千丈近知青 -
上联:调和思念磨成句
下联:拈碎浮名化作尘 -
上联:荡魔弘法九天灏
下联:保德安民四海平 -
上联:愧我无能难祭鬼
下联:治国乏术自由天 -
上联:惜玉怜香心太软
下联:偷鸡摸狗手真长 -
上联:祸降
下联:灾临 -
上联:刻
下联:时 -
上联:两会商国是
下联:一官振家风 -
上联:平天湖上赏明月
下联:杏花村里邀秋风 -
上联:春弹柳瑟千弦翠
下联:雨洗荷盘万盏新 -
上联:空谈本是玩高调
下联:黑道原来走险招 -
上联:春风明月花千树
下联:绿酒红灯喜万重 -
上联:不硬写两日
下联:宁思考一天 -
上联:世上烟云任变幻
下联:山中甲子自春秋 -
上联:曲冷香残,罗带渐宽谁渐瘦
下联:言轻意怯,锦书犹密我犹痴 -
上联:琶语切
下联:号声嘹 -
上联:铁笔纵横,掌西泠社印
下联:丹青挥洒,开海派新机 -
上联:一入江湖难罢酒
下联:初当官长就贪财 -
上联:由姜水奔东,问几度春秋过后,王师钓渭水
下联:取烈山铭氏,从何年灿烂其光,炎德照湘山 -
上联:雪飘千里白
下联:雷响四方惊 -
上联:天寒地冻人心暖
下联:雨打风吹世事艰 -
上联:夕阳秋更好
下联:春殿日尤长 -
上联:老眼不昏花,百步穿杨能致远
下联:明眸如烛照,三秋辨末自怡神 -
上联:我把春词藏柳畔
下联:谁擎月盏立花间 -
上联:平原漫草春生气
下联:开始流行节育风 -
上联:心中有喜难缄口
下联:农家无税笑迎春 -
上联:端午
下联:甲申 -
上联:腊梅飘香,香飘吉祥家
下联:瑞雪迎春,春迎幸福年 -
上联:小有清闲,把墨挥毫学古句
下联:忙邀随意,斟词酌字诌对联 -
上联:或许今生不可聚
下联:何必以后还惦记 -
上联:细雨肩头滴
下联:青云足下生
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上联:风梳柳辫春心动
【上联】 举国尊师,筑梦书山,凭博爱传播知识
【下联】 全民重教,扬帆学海,献青春培养人才
【参考横批】 师德高尚、知行合一、教育先行、青春耕耘、共育共享
【横批及解释】横批1:师德高尚
解释:上联中强调了尊师之义,师德高尚是教师应具备的品质,也是举国尊师的基石。
横批2:知行合一
解释:通过筑梦书山和凭博爱传播知识,实现知行合一的教育目标,培养学生全面发展。
横批3:教育先行
解释:全民重教和扬帆学海强调了教育的重要性,教育先行意味着教育在国家发展中的优先地位。
横批4:青春耕耘
解释:献青春培养人才强调了年轻一代在人才培养中的重要作用,他们将用自己的青春耕耘教育的土地。
横批5:共育共享
解释:通过以上理念和实践,教育的责任被呈现为全民共育、知识共享的过程,共同努力培养人才。
最终
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