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上联:国辟九州芳草地
下联:党开万里艳阳天 -
上联:学方知不足
下联:行故恨无前 -
上联:知己本无多,倩谁执手携游?山水清嘉琴复听
下联:名楼原不远,与此临江相倚,烟波浩淼鹤迟归 -
上联:瑟瑟风声频扰梦
下联:纤纤云影不沾尘 -
上联:斋中煮酒书虫醉
下联:檐下抚琴春燕酣 -
上联:梦醒十分参上将
下联:凝眸满月觅嫦娥 -
上联:人怀远志驰良马
下联:世易新春唤玉羊 -
上联:一场闲人千场戏
下联:半行秋雁几行诗 -
上联:天铺锦绣,地蔚人文,水墨丹青中国画
下联:市列珠玑,户盈罗绮,古风今韵上河图 -
上联:云霞密织天成锦
下联:溪涧高悬水化帘 -
上联:露染千山树
下联:烟熏二指禅 -
上联:学先经术
下联:望重威严 -
上联:小康战略计民生,为幸福点赞
下联:大道通衢向未来,给梦想加油 -
上联:清水养莲,拒腐浩然扬正气
下联:早春飞澍,举犁奋发铸丰年 -
上联:暑热林阴薄
下联:风微雨气无 -
上联:盛世本同文,合左云右玉封疆,息马投戈,朔汉寝成邹鲁泽
下联:将军不好武,萃黑水白山俊彦,敦诗说礼,边关长此诵弦声 -
上联:宣传法治精神,争当吹鼓手
下联:建设和谐社会,要做带头人 -
上联:看剑书生难壮胆
下联:迎风绿竹总虚心 -
上联:高低莫论长和短
下联:兄弟何分君与臣 -
上联:踏实根基稳
下联:悟空修养高 -
上联:遥寻古韵,看商贾兴隆,街道喧腾,厚重人文风俗画
下联:欣赏今声,听机车鸣笛,花园绽蕊,清新生态富强诗 -
上联:君子爱人不姑息
下联:能者作事知权宜 -
上联:小有清闲,把墨挥毫学古句
下联:忙邀随意,斟词酌字诌对联 -
上联:墨海提精神写实
下联:书山尽力量求真 -
上联:吴山陈江彩练舞
下联:越女玉貌秋波传 -
上联:道心淡泊对流水
下联:字体变化如浮云 -
上联:心之安处尘无碍
下联:欲到多时路不平 -
上联:天将庙
下联:海王村 -
上联:乡梦恰如云,叠它做甚
下联:琴心一若水,将去陶情 -
上联:渔歌唱晚千江碧
下联:枫火燃秋万径红 -
上联:小桃点点补春色
下联:芳草萋萋没马蹄 -
上联:千秋岁月对添锦
下联:万里河山联绽花 -
上联:入座参禅,心中明月先升起
下联:随机悟道,眼底清莲自绽开 -
上联:钻歌动地,为夺气铁军喝彩
下联:井架参天,给找油勇士壮威 -
上联:满目无风空泛水
下联:于心有佛不烧香 -
上联:胜日寻芳,红霞漫谷诗流韵
下联:新朋呼酒,杏雨敲窗画有声
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上联:国辟九州芳草地
【上联】 书能益智
【下联】 画可传神
【参考横批】 文化涵养、智慧之源、灵感之窗、艺术大道、智慧与情趣
【横批及解释】1、文化涵养-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,都是表达了艺术和文化对智力培养的重要性。
因此,横批“文化涵养”可以突出主题,指明通过书与画来培养人的智力和品味,提升文化素养。
2、智慧之源-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都是人类智慧的展现。
横批“智慧之源”强调了书与画对于智慧的重要性,暗示通过书与画的学习与欣赏,可以汲取智慧之源,获得更多的知识和智慧。
3、灵感之窗-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都是人们获取灵感的途径。
横批“灵感之窗”表达了书与画都可以为人们提供开阔的视野和创作的灵感,通过书与画的阅读与欣赏,可以打开灵感的窗户,激发创作力。
5、智慧与情趣-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都能满足人们对智慧和情趣的需求。
横批“智慧与情趣”强调了书与画都具有培养智慧和情趣的作用,通过书与画的学习与欣赏,可以同时满足人们的智力与精神需求。
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