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上联:作画吟诗,雪月风花谁老练
下联:盟鸥友燕,梅兰竹菊我新邻 -
上联:人生多脸谱
下联:酒色动心弦 -
上联:春风有意传佳讯
下联:朔气无情隐柝声 -
上联:景仰山高松劲节
下联:贤思国治党清风 -
上联:撷秀以凝香,酿蜜花山当报德
下联:居高而律己,献身华夏不酬恩 -
上联:身心守正
下联:行止无邪 -
上联:皮黄流水调
下联:帆正顺风船 -
上联:尘心静洗凭诗画
下联:醉意方酣任酒歌 -
上联:飞连廊而跨碧波,杰构重新,长虹复现
下联:踵贤迹以登云路,文光永耀,乡梓恒昌 -
上联:赊酒无门飘满地
下联:充饥度日忆荒年 -
上联:历史有依,恶行累累沧天遣
下联:谎言无据,罪证斑斑旷地留 -
上联:万岁千秋愁似海
下联:一年四季醉如泥 -
上联:恒心不轨,教授当真成叫兽
下联:甫苑无德,微博果然变危搏 -
上联:武祠承德邻文庙
下联:兰畹传芳挹杏坛 -
上联:两水环抱滕王阁
下联:一山遥望灌婴城 -
上联:天上轻雷云护月
下联:人间斜雨树簪花 -
上联:红梅绽早,怕与春风成陌路
下联:小榭幽遥,喜同明月做知心 -
上联:浓妆重彩迎新春
下联:挥墨泼毫送吉祥 -
上联:物阜年丰,春临大地
下联:山欢水笑,气贯长虹 -
上联:烟雨朦朦箫韵残,寂寞沙洲冷
下联:红尘滚滚繁弦急,相思河畔寒 -
上联:损益
下联:乘除 -
上联:神恩浩荡,福泽人寰,万户千家滋澍雨
下联:圣绩辉煌,德芳禹甸,五湖四海浴春风 -
上联:地兆龙兴,九万重王气不消,一脉灵源开汉祚
下联:星驰骏彩,两千载帝乡无恙,八方雅乐祝尧天 -
上联:倾力栽桃李
下联:淡名写春秋 -
上联:松风翻动月
下联:流水推移星 -
上联:当道
下联:过街 -
上联:万朵祥云,巧饰新村,沃土流金花竞艳
下联:三旬阔步,弘扬特色,和风送暖鸟鸣春 -
上联:结揽清辉万川月
下联:涵濡和气四时春 -
上联:一点夕阳千岭翠
下联:半天霞彩满江红 -
上联:问道修行,人生四苦多磨难
下联:消灾延寿,善信八方拜药王 -
上联:家乡遥远亲情近
下联:世界太平舍利光 -
上联:孝敬老人谁为首
下联:传承美德我当先 -
上联:晨起闻鸡舞
下联:夜阑执剑歌 -
上联:雁塔凌空,野寺无人留古迹
下联:云阴匝地,深林何处度疏钟 -
上联:缺米还要做好饭
下联:无盐不能煲鲜汤 -
上联:一鼓铸名言,当年齐鲁争锋,以弱胜强称典范
下联:千秋遗旧迹,历史风云入眼,钩沉怀古话沧桑
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上联:作画吟诗,雪月风花谁老练
【上联】 书能益智
【下联】 画可传神
【参考横批】 文化涵养、智慧之源、灵感之窗、艺术大道、智慧与情趣
【横批及解释】1、文化涵养-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,都是表达了艺术和文化对智力培养的重要性。
因此,横批“文化涵养”可以突出主题,指明通过书与画来培养人的智力和品味,提升文化素养。
2、智慧之源-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都是人类智慧的展现。
横批“智慧之源”强调了书与画对于智慧的重要性,暗示通过书与画的学习与欣赏,可以汲取智慧之源,获得更多的知识和智慧。
3、灵感之窗-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都是人们获取灵感的途径。
横批“灵感之窗”表达了书与画都可以为人们提供开阔的视野和创作的灵感,通过书与画的阅读与欣赏,可以打开灵感的窗户,激发创作力。
5、智慧与情趣-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都能满足人们对智慧和情趣的需求。
横批“智慧与情趣”强调了书与画都具有培养智慧和情趣的作用,通过书与画的学习与欣赏,可以同时满足人们的智力与精神需求。
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