-
-
上联:客来黎明川不息
下联:尚菜阳光适众津 -
上联:三杯承诺重
下联:五岳倒为轻 -
上联:稻菽献实乾坤寿
下联:庚婺同明日月辉 -
上联:乌鹊南飞何所倚
下联:大江东去浪无休 -
上联:五字投精鉴
下联:四弦有遗音 -
上联:搅乱愁肠愁去否
下联:寻思喜事喜来哉 -
上联:从古大才非百里
下联:至今有庙祀双江 -
上联:一涨溪水余清气
下联:满院春风散异香 -
上联:莫道心元似石
下联:须知佛亦是尘 -
上联:辽阔中原,滚滚英雄,丹心驰铁马,万里纵横驱日倭
下联:沧桑岁月,茫茫战火,名将演风流,千秋功德耀乾坤 -
上联:剑歌佐酒红尘笑
下联:烛影迷人醉意浓 -
上联:清歌一曲渔樵乐
下联:美酒两瓶居士欢 -
上联:民振龙魂,国振虎威,六秩步鹏程,重展雄风惊玉宇
下联:沪承世博,穗承亚运,九州兴骏业,纷呈异彩靓中华 -
上联:立定脚跟做事
下联:放开眼界观天 -
上联:冠裳毕集
下联:履舄交加 -
上联:夫惟大雅名千古
下联:所谓伊人水一方 -
上联:为国聚财,耿耿丹心达民意
下联:依法纳税,殷殷热血报党恩 -
上联:醅浮绿蚁邀君饮
下联:日暖蓝田伴玉生 -
上联:一园风水起云龙,陶公不墨万泉画
下联:三径蜂蝶贪玉蕊,海角无弦群馆歌 -
上联:盛世本同文,合左云右玉封疆,息马投戈,朔汉寝成邹鲁泽
下联:将军不好武,萃黑水白山俊彦,敦诗说礼,边关长此诵弦声 -
上联:驾青牛,过函谷,老君本姓十八子
下联:杀倭寇,奔长征,泸定桥头勇士魂 -
上联:为寻名画来过院
下联:自见高人只有诗 -
上联:但求事态如常态
下联:莫把花言当誓言 -
上联:老眼不昏花,百步穿杨能致远
下联:明眸如烛照,三秋辨末自怡神 -
上联:全身远害
下联:避祸就福 -
上联:铁画圆滑成铁蛋
下联:银元奢侈铸银钩 -
上联:平添妙韵,雄鸡高唱御河醉
下联:土蕴风流,菏泽精描画卷新 -
上联:江上放舟随所至
下联:梦中骑鹤恨天低 -
上联:蝶衔红蕊蜂衔粉
下联:貌如冰雪骨如松 -
上联:终立青史绩
下联:不离紫微天 -
上联:剑冢不曾埋旧恨
下联:心笺焉再写新愁 -
上联:书山种玉唯求宝
下联:股海淘金尽是沙 -
上联:贪杯难免惊蛇影
下联:秉烛无须疑井绳 -
上联:紫燕黄鹂驱日月
下联:吟边醉里弄春风 -
上联:瑶山春色凝杯底
下联:天井杏香润口碑 -
上联:歌珠滴水清园,谁把钿筝移玉柱
下联:帘影摇花亭午,笑捻红梅亸翠翘
-
上联:客来黎明川不息
【上联】 书能益智
【下联】 画可传神
【参考横批】 文化涵养、智慧之源、灵感之窗、艺术大道、智慧与情趣
【横批及解释】1、文化涵养-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,都是表达了艺术和文化对智力培养的重要性。
因此,横批“文化涵养”可以突出主题,指明通过书与画来培养人的智力和品味,提升文化素养。
2、智慧之源-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都是人类智慧的展现。
横批“智慧之源”强调了书与画对于智慧的重要性,暗示通过书与画的学习与欣赏,可以汲取智慧之源,获得更多的知识和智慧。
3、灵感之窗-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都是人们获取灵感的途径。
横批“灵感之窗”表达了书与画都可以为人们提供开阔的视野和创作的灵感,通过书与画的阅读与欣赏,可以打开灵感的窗户,激发创作力。
5、智慧与情趣-上联中提到了“书”,下联中提到了“画”,两者都能满足人们对智慧和情趣的需求。
横批“智慧与情趣”强调了书与画都具有培养智慧和情趣的作用,通过书与画的学习与欣赏,可以同时满足人们的智力与精神需求。
【推荐查询】 益智 传神