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上联:醉我校园,翰墨书香春色美
下联:迷人岩景,桃源诗意笔花生 -
上联:白手兴家成伟业
下联:丹心报国见良知 -
上联:溪畔童呼耍
下联:村头月逗留 -
上联:红芍药
下联:绿芭蕉 -
上联:送月晨钟开寂寺
下联:招星暮鼓静秋山 -
上联:岸柳垂丝,独钓一竿天籁
下联:溪风鼓瑟,闲弹几曲清音 -
上联:笔风墨雨遍天涯,可怜薄宦功名,短命竟成才子例
下联:寡鹄孤雏悲故国,遥想团圞灯火,举家犹望旅人归 -
上联:王宫紫气吹,十里画廊留胜迹
下联:下寨金风起,千家草舍换新居 -
上联:掩护军民,同日尽捐生,碧血犹滋春草绿
下联:激扬天地,群英原不死,雄风长卷国旗红 -
上联:应信人间存净土
下联:支书马上到新疆 -
上联:不厌穷波,一芥为舟犹载道
下联:何须苦海?千云布雨也知音 -
上联:金剪裁就丹凤舞
下联:银针引出彩鸾飞 -
上联:蹉跎岁月
下联:浪漫年华 -
上联:祝华和嵩,祥图随地奏
下联:曼寿安世,嘉祉自天申 -
上联:物华天宝民心乐
下联:人杰地灵国运昌 -
上联:玉树临风花似火
下联:春郊试马草如茵 -
上联:溶溶月,淡淡风,风亦宜人,月亦宜人,伊人临水听天籁
下联:句句诗,杯杯酒,酒尤忧客,诗尤忧客,游客登楼望故乡 -
上联:人生有愿终偿愿
下联:亘古词才无霸才 -
上联:有五子为儒为师为宦而来,醴陵幸矣
下联:问几人立德立功立言不朽?堂宇巍然 -
上联:阳和本是烟霄曲
下联:阁道遥看上苑花 -
上联:诗名愧黄山谷渊源,幕府以来,每借狂歌浇块垒
下联:行迹类杜少陵颠沛,乡关而外,只宜远望寄秋思 -
上联:暮雪苍山渺
下联:晨曦大道空 -
上联:画眉惊艳画眉鸟
下联:对眼风靡对眼猫 -
上联:鹏鹗励羽翼
下联:龙鸾炳文章 -
上联:大江东去,一樽还酹西江月
下联:碧玉初成,双调轻吟紫玉箫 -
上联:凭栏赏月,倚树听泉,心静自然有清凉世界
下联:把酒迎风,抚琴望水,神远方始出弥勒虚空 -
上联:观史能知兴废事
下联:防微难起巨狂澜 -
上联:绽紫荆,截三峡,清淮河,牛年憋牛劲
下联:扶贫困,振危企,托希望,虎岁扬虎威 -
上联:云熳岚晴,蜃景幻如峰上下
下联:鸢飞鱼跃,桃源更在寨中间 -
上联:战船游弋保疆土
下联:银燕翱翔护领空 -
上联:继往出新,书法自成风骨
下联:从文累著,其名广播城乡 -
上联:病有所医,萎花再艳,普天大德何人赐
下联:老能得养,旧镜添辉,盖地鸿恩自党来 -
上联:木匠钉钉,十拿九稳
下联:小孩画画,一折三弯 -
上联:乡梦恰如云,叠它做甚
下联:琴心一若水,将去陶情 -
上联:记翠管联吟,玉壶通语
下联:独青山有趣,白发无情 -
上联:诚惶诚恐,承至善之先圣
下联:毕敬毕恭,受真如于上贤
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上联:醉我校园,翰墨书香春色美
【上联】 燕归何处?城乎?乡乎?教愚公莞尔
【下联】 马跃当春,先也!福也!共济水欣然
【参考横批】 昔日离合、情深谁与共、燕归新家、归家乐事、风景依旧
【横批及解释】横批1:昔日离合(春风几度)
解释:上联描述了燕子归巢的场景,下联则描绘了马儿的奔腾畅快。
横批"昔日离合"将两个情景相连,意味着过去的别离与重逢。
"春风几度"这个意象突出了时间的流转与岁月的更替,暗示了风景与生活的变化。
横批2:情深谁与共(故园情怀)
解释:上联中的"教愚公莞尔"表达了愚公对故土的眷恋之情。
而下联"共济水欣然"则展现了人们共同努力为幸福而奋斗的场景。
横批"情深谁与共"强调了人与人之间的情感纽带,展示了人们对家园的感念和对美好生活的追求。
横批3:燕归新家(城郭新貌)
解释:上联中的"燕归何处?城乎?乡乎?"表达了对燕子营造新巢的好奇与期待。
而下联"马跃当春,先也!福也!"则展现了春季万物复苏,马儿奔腾的场景。
横批"燕归新家"强调了事物的更新与变迁,暗示着城市的变化和发展。
横批4:归家乐事(福乐归心)
解释:上联中的"教愚公莞尔"表达了愚公重返家园的快乐心情。
下联"共济水欣然"则展示了人们聚在一起共同奋斗的景象,传递出一种团结与快乐的氛围。
横批"归家乐事"突出了回归家庭的喜悦,传递出家庭团圆和幸福的信息。
横批5:风景依旧(马蹄踏春)
解释:上联中的"燕归何处?城乎?乡乎?"描述了人们对燕子归巢的期待。
下联"马跃当春,先也!福也!"则展现了马儿在春天奔腾的场景。
横批"风景依旧"表明了燕子归巢和马儿奔腾都是春天常见的景象,凸显了时间流转中的稳定与永恒。
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