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上联:遗迹觅当年,此地曾居班定远
下联:大名传后世,斯人不让马文渊 -
上联:恐后
下联:争先 -
上联:陋室开筵酬大驾
下联:嘉宾满座庆于归 -
上联:香笺写满梅花句
下联:宣纸铺成桂子文 -
上联:松间明月,石上清泉,有琴箫韵洗心澄澈
下联:舍下故人,筑边知己,同坦荡胸怀志激昂 -
上联:花出篱笆春外泄
下联:莺穿柳岸梦飞来 -
上联:露一手
下联:雨打头 -
上联:心装百姓根基稳
下联:眼见千官本事无 -
上联:谁捻飞花香我句
下联:偶沾古醇醉尔诗 -
上联:百花怒放
下联:众鸟争鸣 -
上联:用拙存吾道
下联:安闲过此生 -
上联:芳心过眼无须语
下联:俏影回头不用言 -
上联:龙思皓月蟾宫入
下联:蛇恋新春宝殿出 -
上联:三春杨柳随风舞
下联:二月桃花向日开 -
上联:咫尺寒冰犹可踩
下联:千寻佛塔最难攀 -
上联:岁暮
下联:年初 -
上联:多少繁华归一梦
下联:而今风月不关心 -
上联:品翠寻芳,葱葱山色随云舞
下联:闻香拾趣,密密花荫伴蝶飞 -
上联:谁怜我竟黄花瘦
下联:梦断人如秋月孤 -
上联:华夏放歌春醉绿
下联:人间回首梦来香 -
上联:秋思恰似秋风冷
下联:春景犹如春雨馨 -
上联:驾青牛,过函谷,老君本姓十八子
下联:杀倭寇,奔长征,泸定桥头勇士魂 -
上联:疏雨乍收峰染翠
下联:清风低漾藕生凉 -
上联:寒笔雕秋树
下联:霜刀描沃田 -
上联:穷巷鲁诸生,游使声名在三辅
下联:高文魏无忌,饮醇心事入重泉 -
上联:国富民强,处处友善,共享和谐盛世
下联:家兴业旺,人人诚信,同建文明昌平 -
上联:偶见南疆雪
下联:重温北国风 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:卫星提速,矿井加深,看今日龙城,上天入地写青史
下联:科技起坛,人才舞剑,愿将来晋馆,唤雨呼风领大潮 -
上联:中秋重阳,谁想清明端午
下联:上元寒食,我忆谷雨除夕 -
上联:珊珊几点三更雨
下联:玲玲一鼓万象春 -
上联:闭关锤炼千秋句
下联:开会围攻万字书 -
上联:雪落闲听梅细语
下联:江封醉看水凝波 -
上联:辞瑞兔,山河增靓丽
下联:迎祥龙,华夏展辉煌 -
上联:烟景萦怀,一湖秀水一湖梦
下联:芦林挹爽,半壁荷风半壁云 -
上联:虚窗邀月驻
下联:墨案唤春回
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上联:遗迹觅当年,此地曾居班定远
【上联】 德育新民尊孔圣
【下联】 照颜古道仰文山
【参考横批】 修身立德、伦理得道、崇文尚德、仁义文明、君子修明
【横批及解释】1、修身立德(德育新民尊孔圣:上联讲述了德育培养新一代民众尊重孔子圣人的重要性,通过下联的“照颜古道仰文山”表现了人们在修身之时,应当借鉴古人智慧,崇尚文化。
横批“修身立德”既呼应了德育的主题,也强调了个人修身的重要性。
2、伦理得道(德育新民尊孔圣:上联强调了德育的意义,下联中提到“仰文山”,突出了对文化道德的崇尚。
横批“伦理得道”寓意着通过德育,人们能够追求真善美的高尚道德境界。
3、崇文尚德(德育新民尊孔圣:上联提到了德育的重要性,下联中以“仰文山”表示对古代文化的推崇。
横批“崇文尚德”强调了对文化传承和重视品德养成的重要性。
4、仁义文明(德育新民尊孔圣:上联表达了德育培养新一代民众尊重孔子圣人的目标。
下联中的“照颜古道仰文山”强调了追溯古人智慧和崇尚文化的意义。
横批“仁义文明”既强调了高尚的人文价值,也表达了对善行修身和文明礼仪的追求。
5、君子修明(德育新民尊孔圣:上联提及德育培养新一代民众尊重孔子圣人,下联中的“照颜古道仰文山”强调了对古代智慧和文化的仰望。
横批“君子修明”寓意着通过德育教育,培养出有德有才且见识广博的君子人才。
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