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上联:冷月摇摇扶远树
下联:浊水浩浩染大江 -
上联:行仁义事
下联:读圣贤书 -
上联:田园聊寄趣
下联:冲动醉抒情 -
上联:花前邀月饮
下联:酒里论英雄 -
上联:除三害
下联:锁五龙 -
上联:花落春留步
下联:蝉鸣夏进门 -
上联:轼辙齐名,读传范滂知有母
下联:褒融竞爽,投门张俭未无家 -
上联:凉听一宵雨
下联:热盼四季风 -
上联:碧亚栏边,正酒熟香温,隔墙忽逗初三月
下联:绿荷丛里,有珠帘画舫,携客来尝六一泉 -
上联:教子皆贤,能继柏堂先世业
下联:含辛垂老,可怜齑臼外孙家 -
上联:境界高深容世俗
下联:真情虚幻怕飞吻 -
上联:旭日云霞,悦目宏图壮
下联:春风杨柳,舒心好梦圆 -
上联:悲欢离合
下联:圆缺阴晴 -
上联:敢做敢为真版主
下联:能伸能屈谓高人 -
上联:风气首开,翠亨黄埔名天下
下联:人文恒盛,广音粤韵扬岭南 -
上联:天高、松古、峰奇,听山鸟漫啼当无俗事
下联:路曲、洞幽、水净,看桃花自笑应有仙人 -
上联:修身养性鹤龟寿
下联:树栋培梁桃李情 -
上联:冰肌细把芳心绕
下联:雪氅轻将傲骨披 -
上联:一冠荟聚龙文,处处带来天上巧
下联:万国欢歌世博,人人占却眼前春 -
上联:纪念鹤年,持荷赠书传佛学
下联:参礼狮座,与闻说法感师恩 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:帐设海陬,腾音岭表,长构卓然名校
下联:功遗杏苑,贻惠蒸黎,健扬浩尔彦风 -
上联:登千古名楼,襟唐雨明风,我来摘斗
下联:揽三江胜景,醉诗源画本,谁共飞觞 -
上联:春节春意浓,笑语欢歌春烂漫
下联:舞会舞姿美,轻身靓步舞蹁跹 -
上联:成事在天时,八骏乘云圆梦想
下联:立言接地气,三羊开泰送平安 -
上联:踯躅房前心绪乱
下联:逡巡壁后眼神柔 -
上联:诗心寄泪托鱼雁
下联:游子传情递家书 -
上联:燕赵胜境,万蝶蜜蜂醉华夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:楹联第一乡,弘扬四代
下联:书屋虽三尺,继起十军 -
上联:是是非非孰对错
下联:辛辛苦苦我明知 -
上联:偶向闲情抒软语
下联:常将逸志寄清谈 -
上联:情萦蒲坂,德绍尧天,庙祀馨香垂舜泽
下联:梦断苍梧,魂回楚地,泪斑湘竹想妃仪 -
上联:两袖清风终无悔
下联:一蓑烟雨任平生 -
上联:社稷得安,必除庆父
下联:人民获胜,定灭蒋军 -
上联:黄菊迎霜开正艳
下联:娇姿凝露笑尤香 -
上联:万象皆空,绿水白云何足道
下联:千山共舞,红花碧草更可骄
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上联:冷月摇摇扶远树
【上联】 书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限
【下联】 塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加
【参考横批】 文娱风光、才华盖世、山水相连、新旧相融、人文秀丽
【横批及解释】横批1:文娱风光(书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限;塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加)
解释:上下联中均表达了一个地方或场所的特色和优势,这个横批突出了该地方同时具备丰富文化娱乐和风景美景的特点,形成了独特的风光。
横批2:才华盖世(书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限;塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加)
横批3:山水相连(书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限;塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加)
解释:上下联中都有涉及到自然景观和风景特色,这个横批强调了该地方山水相连、景观丰富的特性,给人以和谐、美丽的感觉。
横批4:新旧相融(书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限;塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加)
解释:上下联中分别涉及到传统和新兴元素,这个横批表达了地方优势的包容与发展,使传统与现代相结合,共同为人们提供多元化的体验。
横批5:人文秀丽(书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限;塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加)
解释:上下联中都强调了地方文化和特色的展示,这个横批突出了该地方充满人文韵味和美丽景色的特点,体现出了其独特的魅力。
(文娱风光;才华盖世;山水相连;新旧相融;人文秀丽
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