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上联:雪乡自有天然趣
下联:风土大全地道香 -
上联:人生境况原无定
下联:世路风波只自知 -
上联:狂生佯诳逛书店,买狂人日记
下联:昏君假惛阍城门,订昏仙联集 -
上联:影入芳林寻圣迹
下联:声来曲径觅知音 -
上联:十年潜学海,练功恰似水穿石
下联:今日试牛刀,折桂犹如竹在胸 -
上联:胸有成竹,革故鼎新挥画笔
下联:龙腾盛世,飞天探海舞春风 -
上联:欲将梦想放飞,展开书本方为翼
下联:快把精神振起,挺立身躯便是峰 -
上联:一泓清水收天色
下联:满宇芳香锁案台 -
上联:沿黄河曲折而来,一洗风尘,更当上视云天,下观涛浪
下联:有青石雄浑之垒,几如都会,自可远招诗客,久宿商帮 -
上联:黄河岸上唱黄河,壮怀激烈
下联:贸易会中谈贸易,隆重节约 -
上联:松间明月,石上清泉,有琴箫韵洗心澄澈
下联:舍下故人,筑边知己,同坦荡胸怀志激昂 -
上联:龙跃江春新愿望
下联:日出海曙又轮回 -
上联:心系千秋,履职留誉,承前启后一天锦
下联:岁臻六秩,献策建功,继往开来四季春 -
上联:美女弄箫玩口技
下联:英雄射箭中环心 -
上联:讲道传经,一脉龙湖弘教化
下联:敦仁重礼,千秋书院起人文 -
上联:深悟世幻,坚持佛名,复此普劝众生,果厥荼毗流舍利
下联:圆启莲真,阐扬信愿,总乃诞登九品,仰其功绩建浮图 -
上联:未许田文轻策马
下联:愿逢老子再骑牛 -
上联:改革业兴千家富
下联:开放风送万户春 -
上联:苗疆花缀锦,尽归一阁春,一桥梦
下联:湿地鸟谈天,知是五溪韵,五彩图 -
上联:苦口婆心是佛
下联:常怀公道为人 -
上联:岁暮
下联:年初 -
上联:蛩声阵阵催秋老
下联:明月弯弯伴酒香 -
上联:言求其正,欲砺文章先砺骨
下联:学贵以恒,早磨心性晚磨联 -
上联:更爱山花沿路笑
下联:犹喜野杏漫坡歌 -
上联:一元复始龙增岁
下联:万物生辉燕报春 -
上联:将身化杜牧诗篇,和行人泪,沾湿二月
下联:无处消家山念想,对天边云,还酹一杯 -
上联:晚照
下联:晴空 -
上联:春丛不断青枝发
下联:草色蔓延绿意生 -
上联:谬论千般犹吠日
下联:谣言万种尽忧天 -
上联:百十载弦歌高奏,喜赤忱树蕙、化雨滋兰,二中长饮湖湘誉
下联:九万程云路弘开,看凤翥朗山、龙腾资水,大木同擎尧舜天 -
上联:何求天上仙人果
下联:首选广东化橘红 -
上联:外物已忘如弃屣
下联:此身何啻似浮萍 -
上联:爪
下联:蹄 -
上联:秋雨滂沱势
下联:月光普照权 -
上联:王通门兼将相
下联:阳城志匡君民 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生
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上联:雪乡自有天然趣
【上联】 对客漫谈书史
【下联】 逢人但识渔樵
【参考横批】 才思翻江海、学海无涯路、饮水思源长、智慧涵养心、启迪智慧光
【横批及解释】1、才思翻江海:这个横批体现了读书对于开拓思路和拓展眼界的重要性。
上联“对客漫谈书史”暗示着读书可以为人们提供广阔的知识和信息,而下联“逢人但识渔樵”则强调了读书的重要性在于与他人交流和分享所学的知识,通过读书拥有才思可以让我们能够游走于江海之间,拥有宽广的世界视野。
2、学海无涯路:这个横批强调了读书无止境的特点。
上联“对客漫谈书史”告诉我们通过与他人漫谈书史,可以汲取各种知识,而下联“逢人但识渔樵”进一步强调了通过与他人接触,我们可以从中学到更多的知识,因此学习的道路就像无边无际的大海一样无穷无尽。
3、饮水思源长:这个横批强调了读书不仅仅是为了自我提升,还要感恩知识的来源。
上联“对客漫谈书史”表明了读书可以使人充实知识,而下联“逢人但识渔樵”则强调了知识来源于他人的经验和智慧。
因此,饮水思源长,我们应该感谢那些为我们提供知识的人。
4、智慧涵养心:这个横批强调了读书对于心智的养成和提升的作用。
上联“对客漫谈书史”告诉我们通过读书可以积累知识,而下联“逢人但识渔樵”则强调了与他人交流可以开阔思维并获得智慧。
因此,读书不只是为了扩大知识面,更是为了提升智慧和培养内涵。
5、启迪智慧光:这个横批强调了读书对于开启智慧之光的重要性。
上联“对客漫谈书史”表明了通过读书可以获取丰富的知识,而下联“逢人但识渔樵”则强调了通过与他人交流可以获得更多智慧的火花。
因此,读书是一种启迪智慧的行为,让我们的思维之光得以照亮。
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