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上联:真谛无成无得
下联:俗情有死有生 -
上联:一席之间无大小
下联:单元邻里满祥和 -
上联:春开盛世图,徽州溢彩
下联:马跃中国梦,古邑飞歌 -
上联:开画境千重,常醉酉阳,常摇碧水还摇梦
下联:放轻舟一叶,不分巴楚,不载红尘只载歌 -
上联:即此是天台,像显阿罗五百
下联:俨然真佛国,堂开法界三千 -
上联:通灵昭万象
下联:载物纳千秋 -
上联:老前辈打江山,功垂史册
下联:当代人卫祖国,继往开来 -
上联:倭瓜落破,啐的一地烂瓤
下联:日本东出,照遍四国九州 -
上联:美丽三门开盛会
下联:蜿蜒九曲候嘉宾 -
上联:用拙存吾道
下联:安闲过此生 -
上联:对月中秋,今宵思想起
下联:临风两岸,何日彩云归 -
上联:鸟语花香,春光渲染谁人梦
下联:燕歌莺舞,柳色清馨那位心 -
上联:梅子弄黄茶翦翠
下联:梨花淡白柳深青 -
上联:古意侵山道
下联:幽情入暮秋 -
上联:垂绦未解清凉意
下联:落叶最知寂寞秋 -
上联:心似青松孤傲立
下联:文如秋水共长流 -
上联:文明让座,车行花雨路
下联:礼貌迎宾,人恋彩虹桥 -
上联:牡蛎潜阳,软化坚瘕和脏气
下联:乌蛇入血,搜除热毒制风机 -
上联:百卉横丛,轻烟葱翠
下联:群峰上下,佳气纷敷 -
上联:老眼不昏花,百步穿杨能致远
下联:明眸如烛照,三秋辨末自怡神 -
上联:怅惘
下联:模棱 -
上联:荷叶一池映碧水
下联:桃花满眼醉红霞 -
上联:关贸总协定,国际共运
下联:海牙一公约,世界奇观 -
上联:偶见南疆雪
下联:重温北国风 -
上联:花笺烛泪,霜毫慢点青丝雪
下联:玉案诗情,秋砚轻研明月心 -
上联:心头婉约笔端劲
下联:脸上娇羞扇底风 -
上联:禅灯万里参双桂
下联:花雨千秋润一堂 -
上联:擂鼓息声牙纛冷
下联:满杯赔礼脸生光 -
上联:天孙工巧织云幕
下联:帝子乘风下翠微 -
上联:阳光洒爱花含笑
下联:细雨播情苗放姿 -
上联:问亘古乾坤,尘海茫茫公有几
下联:数风流人物,精忠耿耿世无双 -
上联:墨梅不屑胭脂色
下联:斑竹长留血泪痕 -
上联:紫燕高飞,剪开千重云雾
下联:布谷欢歌,唤起万家春耕 -
上联:半天外登云,遥斟东海
下联:九日间踏露,细品西湖 -
上联:病有所医,萎花再艳,普天大德何人赐
下联:老能得养,旧镜添辉,盖地鸿恩自党来 -
上联:报春乐曲神龙吟
下联:强国宏图众手描
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上联:真谛无成无得
【上联】 对客漫谈书史
【下联】 逢人但识渔樵
【参考横批】 才思翻江海、学海无涯路、饮水思源长、智慧涵养心、启迪智慧光
【横批及解释】1、才思翻江海:这个横批体现了读书对于开拓思路和拓展眼界的重要性。
上联“对客漫谈书史”暗示着读书可以为人们提供广阔的知识和信息,而下联“逢人但识渔樵”则强调了读书的重要性在于与他人交流和分享所学的知识,通过读书拥有才思可以让我们能够游走于江海之间,拥有宽广的世界视野。
2、学海无涯路:这个横批强调了读书无止境的特点。
上联“对客漫谈书史”告诉我们通过与他人漫谈书史,可以汲取各种知识,而下联“逢人但识渔樵”进一步强调了通过与他人接触,我们可以从中学到更多的知识,因此学习的道路就像无边无际的大海一样无穷无尽。
3、饮水思源长:这个横批强调了读书不仅仅是为了自我提升,还要感恩知识的来源。
上联“对客漫谈书史”表明了读书可以使人充实知识,而下联“逢人但识渔樵”则强调了知识来源于他人的经验和智慧。
因此,饮水思源长,我们应该感谢那些为我们提供知识的人。
4、智慧涵养心:这个横批强调了读书对于心智的养成和提升的作用。
上联“对客漫谈书史”告诉我们通过读书可以积累知识,而下联“逢人但识渔樵”则强调了与他人交流可以开阔思维并获得智慧。
因此,读书不只是为了扩大知识面,更是为了提升智慧和培养内涵。
5、启迪智慧光:这个横批强调了读书对于开启智慧之光的重要性。
上联“对客漫谈书史”表明了通过读书可以获取丰富的知识,而下联“逢人但识渔樵”则强调了通过与他人交流可以获得更多智慧的火花。
因此,读书是一种启迪智慧的行为,让我们的思维之光得以照亮。
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