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上联:狂风消酷暑
下联:明月引深情 -
上联:命运同楹联相系
下联:名声与清苦有关 -
上联:绿水放歌,万里横云藏岭岫
下联:青山垂泪,千村捧土葬英豪 -
上联:问奴归处乎?正柳暗花明,红娘子喜迁福地
下联:教我云何也?惟夫随妇唱,白头翁难得齐眉 -
上联:祥瑞灿莲光,接引众先登彼岸
下联:云天开觉路,邀来明月照禅关 -
上联:逢盛世人交好运
下联:贺新春马到成功 -
上联:春江欲涨桃花水
下联:檐角初添燕子泥 -
上联:一柱擎天,登三千阶,也学曹氏观沧海
下联:五峰醒目,走两百步,再忆大钊著浩书 -
上联:福气凝门户
下联:春风荡神州 -
上联:但陪江鸟逐鸿愿
下联:且做古文祭故人 -
上联:桂岭雨余多鹤迹
下联:春池日暖少风波 -
上联:楼压惊涛,万里江山供写意
下联:席震乾坤,千载历史付笑谈 -
上联:可怜踏青伴
下联:不记折花时 -
上联:春暖花开,又是雷锋月
下联:莺飞草长,劲吹友善风 -
上联:歌咏万家春,与南极一星并寿
下联:才名西蜀盛,先东坡匝月而生 -
上联:万象更新酬壮志
下联:一行白鹭上青天 -
上联:白塔翠屏,碧浪金沙,福地纷呈千卷画
下联:龙毫凤藻,鹏程骏业,新天喜闹万家春 -
上联:改革创新,铜都山水,处处有诗有画
下联:足食丰衣,城市乡村,人人载歌载舞 -
上联:布时雨,嘘和风,年丰物阜
下联:壮庙貌,崇祀典,心正意诚 -
上联:聆听花朵轻轻语
下联:默抚心弦缓缓弹 -
上联:何以为怀?大悲、大智、大义
下联:终能化险,坚信、坚强、坚持 -
上联:童心不管冬将去
下联:落叶犹思春复来 -
上联:彩凤蹁跹风比翼
下联:琼箫吞吐月连声 -
上联:萧疏树石云林画
下联:闲静轩窗靖节诗 -
上联:为文须立意
下联:作事必言诚 -
上联:秀色可餐福眼饱
下联:芳姿堪羡素心熏 -
上联:勒石颂德
下联:博学甄微 -
上联:张融举袂此独步
下联:李氏脱靴后无人 -
上联:锦衣珠履三千客
下联:红掌清波一曲歌 -
上联:得江山之爽垲
下联:征华石以浮流 -
上联:佛即是心心是佛
下联:人能弘道道弘人 -
上联:青灯黄卷难成器
下联:白酒红牛可健身 -
上联:放眼九州,心旷神怡歌大有
下联:瞭望四海,风调雨顺颂小康 -
上联:一箭穿云天中的
下联:三公治国地开盘 -
上联:野色连云随性远
下联:春风化雨和泥香 -
上联:天开盛世津门秀
下联:报创辉煌对苑香
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上联:狂风消酷暑
【上联】 学子登堂求课对
【下联】 老夫上网弄玄虚
【参考横批】 知识碾压、真知灼见、学海无涯、知行合一、知识王者
【横批及解释】横批1:知识碾压
解释:上联“学子登堂求课对”表达了学生谦虚好学的态度,而下联“老夫上网弄玄虚”则充满了对网络知识的追求。
横批“知识碾压”形象地突出了学习的力量和知识的压倒性优势。
横批2:真知灼见
解释:学子登堂求课对,寻求高深知识;老夫上网弄玄虚,表达了探索真理的决心。
横批“真知灼见”意味着他们一直在寻求真理,有着明确而独到的见解。
横批3:学海无涯
解释:上联“学子登堂求课对”和下联“老夫上网弄玄虚”都流露出对知识的追求和深入学习的决心。
横批“学海无涯”寓意着学习的道路无止境,人们应该不断探索、学习。
横批4:知行合一
解释:上联“学子登堂求课对”体现了学子们想要将学到的知识应用到实践中,下联“老夫上网弄玄虚”则表达了探索真理和实践的决心。
横批“知行合一”强调学习要与实践相结合,只有实践才能使知识得到贯通和升华。
横批5:知识王者
解释:上联“学子登堂求课对”向我们展示了学子们对知识的追求,下联“老夫上网弄玄虚”意味着探索知识的广阔。
横批“知识王者”突出了知识的威力和地位,以及学习者的不懈努力。
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