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上联:学子摇篮,滋培桃李三千树
下联:将军母校,叱咤风云六十春 -
上联:道德文章传后世
下联:直言宏论赞前贤 -
上联:注解说明身份
下联:得分参透原因 -
上联:月迷九曲桥怀古
下联:霞洒五湖浪涌金 -
上联:慎涉世尘安得失
下联:慢尝岁月品艰辛 -
上联:抽穗
下联:扬花 -
上联:东南西北和谐韵
下联:春夏秋冬顺畅风 -
上联:一脉同根中国画
下联:两儿共乐小人书 -
上联:绿草无边芳万里
下联:红花遍地韵千重 -
上联:五十春秋,风雨常淋秃岭今朝似玉
下联:万千树木,云霞尽染荒丘来日如虹 -
上联:从未因名输骨气
下联:也将为利断柔情 -
上联:月跌荷池惊鹭影
下联:星拍桂棹点渔歌 -
上联:足下蹬双代,实情确实
下联:步间跨亿年,神话不神 -
上联:滴水映宇宙
下联:一竿钓江山 -
上联:却把渔竿寻小径
下联:自拈裙带结同心 -
上联:追风逐梦,骅骝啸日
下联:辞旧迎新,桃李争春 -
上联:晓女仙颜花月貌
下联:婷殊倩影绕心间 -
上联:长
下联:卑 -
上联:父子会
下联:将相和 -
上联:一园风水起云龙,陶公不墨万泉画
下联:三径蜂蝶贪玉蕊,海角无弦群馆歌 -
上联:龙行热土播春光,幸福苏宁,一屏开放画
下联:兔跃长空添远景,和谐理念,万首创新诗 -
上联:能令一家长静穆
下联:不惟日月是清和 -
上联:风气首开,翠亨黄埔名天下
下联:人文恒盛,广音粤韵扬岭南 -
上联:一莺脆在箫音里
下联:几燕穿于柳影中 -
上联:生树风操,死留典范,九泉瞑目君无憾
下联:上待高堂,下抚儿女,一家重担我应挑 -
上联:大志终难起
下联:芳心空自知 -
上联:曲近人情曲更妙
下联:戏推物理戏越真 -
上联:酒尤蚀骨,岂能治我相思病
下联:茶必融心,方可消吾寂寞情 -
上联:春色总祈园满好
下联:人心希望饱温过 -
上联:红袖流云纯粹女
下联:淡茶余香逍遥客 -
上联:法律严明,人民齐唱清平乐
下联:党风廉洁,公仆高吟正气歌 -
上联:墨染秋香,飘枫逐雁影
下联:笔凝客意,流水卷乡愁 -
上联:志在岭南,一心治越真皇帝
下联:胸怀河北,二度称臣大丈夫 -
上联:崇圣修德,志在中国梦
下联:为民执政,情怀天下人 -
上联:万古
下联:千钧 -
上联:乡愁万里一杯饮
下联:生计千钧两膀挑
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上联:学子摇篮,滋培桃李三千树
【上联】 盈湖碧水映蓝天,洗星揽月
【下联】 满目兰章镌胜地,妙笔奇文
【参考横批】 澄心映月、唯美绘梦、心驰笔走、青林碧野、艺境悠然
【横批及解释】1.澄心映月
解释:上联中的洗星揽月暗示着心灵的清明和广博,下联中的妙笔奇文则体现了才华的卓越。
澄心映月横批突出了洗净心灵的意象,也暗示了作者对于文学艺术的追求。
2.唯美绘梦
解释:上联中的盈湖碧水映蓝天暗示了美丽的景色,下联中的满目兰章镌胜地则表达了对于美好事物的追求。
唯美绘梦横批强调了追求美好的梦想与艺术创作的合一。
3.心驰笔走
解释:上联中的盈湖碧水映蓝天暗示了心境宽广,下联中的妙笔奇文则展现了才情横溢。
心驰笔走横批突出了作者内心激荡的创作激情,并表达了笔者对于心灵自由和创作自由的渴望。
4.青林碧野
解释:上联中的盈湖碧水映蓝天与下联中的满目兰章镌胜地都表现了浓郁的自然景色。
青林碧野横批突出了大自然的美丽与广阔,同时也强调了作者对于自然环境的热爱和保护。
5.艺境悠然
解释:上下联都表现了美好的艺术境界,悠然则强调了作者在艺术创作中所追求的淡然、自在和超脱,也体现了作者对于艺术境界的追求。
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