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上联:清池荷试墨
下联:丽水柳含烟 -
上联:梁燕迎春,一片和谐画意
下联:云山拂晓,万民美善诗情 -
上联:径菊秋餐,屈子堪称为地主
下联:江篱春荐,何公却喜是乡人 -
上联:飘风作态来梳柳
下联:细雨瞒人去润花 -
上联:格调沧桑流逸韵
下联:街坊显赫见风情 -
上联:晚棹悠悠,与水浮于天上下
下联:余晖脉脉,随风吹入岛中央 -
上联:五泉喷雪滋南亩
下联:一塔凌空壮北山 -
上联:越千年诗礼传承,郁郁书香,别开天地
下联:看万仞门墙耸峙,悠悠文脉,独有春秋 -
上联:重翻旧稿千般味
下联:漫抚新弦百样音 -
上联:俭德严簠簋
下联:醇儒省闺门 -
上联:千秋风雨双痕石
下联:两代江山一钓翁 -
上联:叠起一房山,大好园林,最难得茅屋沽春、竹簃消夏
下联:翦取半江水,别开境界,更时有车声辗梦、帆影催诗 -
上联:墙矮三分由蝶过
下联:亭藏半壁让花开 -
上联:徽派树新风,老号百年惊鹤立
下联:鸠兹扬美食,雅名四海引凰来 -
上联:先有一亿年霖雨罡风,摧枯拉朽,现出牛马苍穹,敬为神飨
下联:必从九万里飞鸢烈隼,瞰日俯天,方是英雄远见,可使波伏 -
上联:梦里连理树才栽,此时我方醒
下联:崖边杜鹃花已谢,何日君再来 -
上联:念劬劳慈母情,永化青山碧水
下联:问冷待高堂者,可知天理良心 -
上联:道人风姿,明可化月
下联:诗致天出,清如造冰 -
上联:兔死
下联:狐悲 -
上联:荒原险境身无伴
下联:野径迷途心落单 -
上联:古卷久疏尘满架
下联:浮名已近物加身 -
上联:多少春花无绿叶
下联:谁家李白雇书童 -
上联:许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景
下联:知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情 -
上联:昌隆事业,泉港逢春,四时巨变开佳境
下联:茂盛精神,香槟助兴,一路高歌奔小康 -
上联:坎水大潮,商海财源聚福地
下联:嵩山小巷,康庄仙境接洞天 -
上联:柳点清波逐月影
下联:竹摇翠雨入云烟 -
上联:老眼不昏花,百步穿杨能致远
下联:明眸如烛照,三秋辨末自怡神 -
上联:永康南山寿
下联:生色君子风 -
上联:坐南朝北卖东西,从中牟利
下联:攀高扶矮拉上下,卡住难行 -
上联:圆梦铸魂几句箴言,能兴家运,能兴国运
下联:安邦济世三层高义,亦合民心,亦合天心 -
上联:笔墨随人难立我
下联:青春作伴好还乡 -
上联:德艺双馨,仙界兴联招巨擘
下联:音容已杳,吾侪洒泪送良师 -
上联:离人眠月下
下联:过客路清吧 -
上联:饮子
下联:怀君 -
上联:世事历多心渐冷
下联:人情施少意常疏 -
上联:太湖美味扬天下
下联:食府香醇醉世间
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上联:清池荷试墨
【上联】 电通致富光辉路
【下联】 校育成材灿烂花
【参考横批】 脑力飞舞、技术创新、知行合一、智慧冠绝、文化引领
【横批及解释】1.脑力飞舞
解释:上联中的"电通致富光辉路"强调了电通行业的重要性和发展,下联中的"校育成材灿烂花"则强调了教育的意义和作用。
横批"脑力飞舞"突出了脑力劳动和创造力在这两个领域的重要性,同时也表达了人们在电通和教育领域中要不断进行思考和创新的意义。
2.技术创新
解释:上联中的"电通致富光辉路"体现了电通行业的繁荣和成功,下联中的"校育成材灿烂花"说明了教育对培养人才的重要作用。
横批"技术创新"突出了在电通和教育领域中,不断推动技术创新的重要性和意义。
3.知行合一
4.智慧冠绝
解释:上联中的"电通致富光辉路"体现了电通行业的成功和繁荣,下联中的"校育成材灿烂花"说明了教育对培养人才的重要性。
横批"智慧冠绝"突出了在电通和教育领域中,智慧是决定成功的关键,也强调了要在这两个领域中勇于创新和追求卓越。
5.文化引领
解释:上联中的"电通致富光辉路"强调了电通行业的成功和繁荣,下联中的"校育成材灿烂花"则强调了教育对培养人才的重要性。
横批"文化引领"突出了在电通和教育领域中,文化的重要作用,即要通过培养人才和传承文化来引领社会的发展和进步。
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