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上联:云游四海风知道
下联:浪迹三江雁寄情 -
上联:此间即大公心所在
下联:天下岂有德者居之 -
上联:万里曦光临海国
下联:千年故郡壮天声 -
上联:骚荡浪
下联:醉春风 -
上联:学方知不足
下联:行故恨无前 -
上联:鸳梦难长,百密一疏遗漏洞
下联:黑牢必坐,四分五裂困深渊 -
上联:多少人痛悼,斯人难再得
下联:千百世最伤,此世不重来 -
上联:清其天、宁其地,万汇同昭千古
下联:忠于国、孝于家,一身不愧两尊 -
上联:大蚌已烦埋珠久
下联:老翁还请拾偶先 -
上联:清似明月当空照
下联:洁如莲花遍地香 -
上联:短褐
下联:华裾 -
上联:民心聚核心,文明不尽
下联:绿色融春色,幸福无边 -
上联:华表柱头还有鹤
下联:金鳌顶上别无山 -
上联:轻执墨笔春秋起
下联:高举金樽块垒消 -
上联:入帘花有约
下联:读月梦无期 -
上联:重峦古道秋风,游人有梦依然寻梦
下联:流水轻摇小调,钓客长歌几度放歌 -
上联:清水养莲,拒腐浩然扬正气
下联:早春飞澍,举犁奋发铸丰年 -
上联:八角莲叶
下联:九节菖蒲 -
上联:鸳鸯戏水秀恩爱
下联:蟋蟀和鸣夸曲情 -
上联:满脸皱纹藏故事
下联:一身铜臭是昏官 -
上联:珍刚自有质
下联:事业无穷年 -
上联:英雄气短难坚挺
下联:白骨精多会作妖 -
上联:贻珠馈宝人藏瑞
下联:去夏来秋桂绽芳 -
上联:一地清寒银月碎
下联:满天错落劲风蛮 -
上联:擂鼓息声牙纛冷
下联:满杯赔礼脸生光 -
上联:剑冢不曾埋旧恨
下联:心笺焉再写新愁 -
上联:奎章阁
下联:昼锦堂 -
上联:才辞暑热荷香夜
下联:又到风寒菊瘦时 -
上联:联苑新苗勤试笔
下联:对家老鬼早出山 -
上联:一山暮色归樵影
下联:几户炊烟隐犬声 -
上联:才惊红烛遇风灭
下联:忽见绿光伴月来 -
上联:劳全心力失双兔
下联:算尽机关败一城 -
上联:善继善述,绳其祖武
下联:是彝是训,贻厥孙谋 -
上联:目待刮
下联:心正舒 -
上联:水韵清远江心岛
下联:廉洁天下中国梦 -
上联:正气铸一身,兴民强国新常态
下联:清风盈两袖,求善持公平税收
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上联:云游四海风知道
【上联】 偶与儿曹播故纸
【下联】 归同弟侄读书生
【参考横批】 历史探寻、情意相通、传承笃行、勤学好问、知识启迪
【横批及解释】横批1:历史探寻
横批2:情意相通
解释:上下联中,无论是与儿曹一起播故纸还是与弟侄们一起读书生活,主人公都表现出与亲人们情感紧密相连的特点。
横批"情意相通"强调了亲情的主题。
横批3:传承笃行
解释:上下联中,无论是播故纸还是读书,主人公们都在通过传承知识和文化来进行行动。
横批"传承笃行"突出了对传统的尊重和信仰。
横批4:勤学好问
解释:上下联中,主人公与儿曹共同播故纸、与弟侄共同读书,他们表现出勤学好问的特点。
横批"勤学好问"强调研究和学习的重要性。
横批5:知识启迪
解释:上下联中描述了主人公通过与家人一起研究历史并读书互相学习的场景,这些活动都为他们带来了知识上的启发。
横批"知识启迪"突出了知识对人的启示作用。
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