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上联:疏影梅花香入梦
下联:润心燕语云传书 -
上联:月落红楼,笙管笛箫催雅句
下联:烟飘柳巷,老幼妇孺找熟人 -
上联:四下绿潮聚足底
下联:一天清气到眉头 -
上联:岭树重遮皇叔目
下联:尘埃不见咸阳桥 -
上联:窗前落月如霜样
下联:山外飞云若水般 -
上联:仙丹难救命
下联:汉字可医愚 -
上联:徽派树新风,老号百年惊鹤立
下联:鸠兹扬美食,雅名四海引凰来 -
上联:华府非居中国
下联:汉城实在南韩 -
上联:杏坛春暖
下联:人境风清 -
上联:我来敲不二法门,催座上菩提,快拔众生登彼岸
下联:佛即辟大千世界,种人间烦恼,莫耽独乐守名山 -
上联:曹孟德弃甲赤壁,刘欢、孙悦、吕爽
下联:诸葛亮出山茅庐,两表、六伐、七擒 -
上联:重拳反腐,风清气正乾坤朗
下联:大力强军,国泰民安天地新 -
上联:景在壁崖间,坐爱烟霞来共影
下联:目穷天地外,闲呼云鹤伴同游 -
上联:遗风凝翠千年道
下联:化雨滋兰六艺门 -
上联:一任书山埋剑气
下联:唯求墨水起波澜 -
上联:竹坞移琴穿径晚
下联:泰岱赏日看霞低 -
上联:业织绚丽新程锦
下联:德耀文明盛世光 -
上联:子夜茫茫祈日出
下联:车轮滚滚向前奔 -
上联:春色总祈园满好
下联:人心希望饱温过 -
上联:一宵大雨蛙声乱
下联:半日多云燕影繁 -
上联:梅送暗香把春报
下联:诗传古韵弄秋思 -
上联:墨客常磨墨
下联:诗人不懂诗 -
上联:老气横秋千树落
下联:春风得意几时休 -
上联:超音马赫壮
下联:发电特斯拉 -
上联:景丽三春,天台桃熟
下联:祥呈百代,金谷花娇 -
上联:绵绵细雨亭亭伞
下联:阵阵清风处处香 -
上联:乐享人生,笑对群芳难老我
下联:相知网际,漫聆一曲更思君 -
上联:知足是人生一乐
下联:无为得天地自然 -
上联:一树秋魂蝉唤醒
下联:满园春色燕叼来 -
上联:你看我非我,我看我,我亦非我
下联:他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 -
上联:赤峰夏日山更赤
下联:青岛冬天树还青 -
上联:鼓角齐天,伐纣勋劳承武略
下联:威严旷世,鉴人善恶赖神功 -
上联:院中鸟语花相伴
下联:门畔山青水秀陪 -
上联:联雅墨香,珠联璧合联联墨
下联:画长屏正,意画心描画画屏 -
上联:楼耸桥连,风光侗寨长春地
下联:笙萦歌绕,幸福人家不夜天 -
上联:公生明,偏生暗
下联:智乐水,仁乐山
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上联:疏影梅花香入梦
【上联】 汉唐盛世兴文化
【下联】 燕赵田园育俊才
【参考横批】 文化繁荣、才子辈出、光华绽放、教育昌盛、辉煌岁月
【横批及解释】横批一:文化繁荣
解释:上联“汉唐盛世兴文化”已经表达了一个盛世中文化兴盛的意象,因此横批“文化繁荣”进一步强调了文化的兴盛和繁荣。
横批二:才子辈出
解释:下联“燕赵田园育俊才”描绘了一个形容人才辈出的场景,因此横批“才子辈出”突出了文化繁荣的特点。
横批三:光华绽放
解释:上联“汉唐盛世兴文化”中的“兴文化”可以理解为文化的绽放,因此横批“光华绽放”更加强调了文化蓬勃发展的景象。
横批四:教育昌盛
解释:下联“燕赵田园育俊才”中的“育俊才”可以理解为教育的昌盛,因此横批“教育昌盛”进一步突出了兴文化和育人才的主题。
横批五:辉煌岁月
解释:总结上述内容,上联和下联描述的是汉唐时期文化繁荣和人才辈出的盛世景象,因此横批“辉煌岁月”既概括了这一主题,又突出了兴盛和辉煌的意象。
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