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上联:故安阳门巷犹存,千载而遥,又复封侯出乡井
下联:先忠武英灵不昧,九原相见,可胜流涕话河山 -
上联:当春乃发生,老杜陶然,新雨寻香争入座
下联:对味尤欣喜,真情至也,好诗助兴自成仙 -
上联:上古虞廷良佐
下联:明朝闽海贤声 -
上联:践行价值观,甩开马步
下联:喜作白城赋,挥起羊毫 -
上联:漫步诗林拾片雅
下联:潜心墨海觅遗珠 -
上联:春晚迎春春不晚
下联:戏迷唱戏戏着迷 -
上联:慧性圆明承妙法
下联:雄心悟彻可为师 -
上联:天籁空山静
下联:花香雅苑幽 -
上联:十载呈奇迹,引四海倾心、九州瞩目
下联:三门举大旗,看群英荟萃、一路辉煌 -
上联:赏四时佳景,忆千年往事,乘兴频临湖水上
下联:泡几盏好茶,会万里良朋,倚栏便在画图中 -
上联:落笔伤秋因雨夜
下联:回眸断雁已霜天 -
上联:琼田玉露,一口饮尽天下奇思妙语
下联:日本寿司,三吞尝过道言平淡闲谈 -
上联:由姜水奔东,问几度春秋过后,王师钓渭水
下联:取烈山铭氏,从何年灿烂其光,炎德照湘山 -
上联:问仙踪迹松缄口
下联:学舞妙着柳摆腰 -
上联:石塔层楼风有语
下联:竹亭空壁月无诗 -
上联:靺鞨白山,龙泉府上云烟远
下联:海东盛国,镜泊湖前忽汗欣 -
上联:心系百姓,情献三农,串户走村查路线
下联:福造一方,誉赢九域,餐风饮露送光明 -
上联:贻珠馈宝人藏瑞
下联:去夏来秋桂绽芳 -
上联:枫叶四弦秋,怅触天涯迁谪恨
下联:浔阳千尺水,勾留江上别离情 -
上联:词锋莫被圆滑损
下联:气派当由正直生 -
上联:五光十色迷双眼
下联:对鼓三弦伴二胡 -
上联:水翻雪色寒犹落
下联:风约溪声静又回 -
上联:战船游弋保疆土
下联:银燕翱翔护领空 -
上联:夫妻无间,不容插足
下联:子女有为,何必担心 -
上联:铁骑横行,狂烧滥杀,作恶万端,徒开末路
下联:全民一念,除暴降魔,操戈八载,竟换新天 -
上联:雨顺风调辞马岁
下联:民安国泰贺羊年 -
上联:双连锁
下联:百炼钢 -
上联:古邑论风流,赤铁丰碑,总督挥师融铁冶
下联:长河歌浪漫,青铜伟业,鄂王铸剑亮铜都 -
上联:春种秋收,当知闲景成忙景
下联:毛长发短,未识儿娃是女娃 -
上联:匹马青山沽酒去
下联:长河落日踏云归 -
上联:春雨一犁,遍地禾苗争茁壮
下联:和风几度,满园桃李竞芳菲 -
上联:和自隋明,听韵美声谐,难怪云龙行又止
下联:顺从今旺,看祥凝瑞笼,何嗟香客去还来 -
上联:和风醒物千川绿
下联:瑞雪苏梅万点红 -
上联:碧海真难涉
下联:白云常自闲 -
上联:花木兰摘木兰,花香满兰室
下联:梁红玉挂红玉,梁柱顶玉瓯 -
上联:不随喧滑迷真性
下联:愿取文章达圣聪
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上联:故安阳门巷犹存,千载而遥,又复封侯出乡井
【上联】 重专长,兴特色,培德育才,八方赢美誉
【下联】 创名校,上台阶,齐心合力,百载树丰碑
【参考横批】 博学求艺、精益求精、创新未来、卓立潮头、博爱奉献
【横批及解释】横批1:博学求艺
解释:上联强调重专长和兴特色,而下联强调创名校和上台阶。
这个横批意味着要追求广博的知识和不断提高的艺术修养。
它体现了培养卓越人才的努力,因为只有通过广泛学习和不断进取,我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
横批2:精益求精
解释:上联强调培德育才,下联强调齐心合力。
这个横批表示要不断追求卓越和完美,在学术和教育领域中精益求精。
它强调了对细节的重视和精确的执行,以提高教育质量和人才培养的成效。
横批3:创新未来
解释:上联强调培养专长和兴特色,而下联强调创名校和百载树丰碑。
这个横批表示要通过创新思维和实践,为未来发展铺平道路。
它鼓励学校和教育者在培育人才和推动教育改革方面大胆尝试,以适应社会的发展需求。
横批4:卓立潮头
解释:上联强调重专长和兴特色,下联强调创名校和上台阶。
这个横批表达了成为行业领导者和潮流引领者的追求。
它鼓励学校和教育者在教学和研究中不断创新和突破,成为引领变革的力量。
横批5:博爱奉献
解释:上联强调培德育才,下联强调齐心合力。
这个横批体现了教育事业的使命和价值。
它强调了要以爱心和奉献精神来教育和培养学生,并通过团结协作来共同努力,为社会和国家的繁荣贡献力量。
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