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上联:金童擎紫药
下联:玉灶炼丹砂 -
上联:柳岸春风梳燕羽
下联:荷池夏露润蛙喉 -
上联:贝叶常翻风不俗
下联:莲花永伴月无尘 -
上联:妙笔生花,信手涂鸦皆妙品
下联:佳诗出彩,骑驴敲字得佳篇 -
上联:闭门耕日月
下联:开卷读山川 -
上联:能够宽人律己
下联:自然惬意舒心 -
上联:天天醉酒非革命
下联:个个贪官要砍头 -
上联:异时谨事东篱菊
下联:华颠遍赏洛阳春 -
上联:世路多歧,逢歧处,心宜持正
下联:人生每苦,吃苦时,意莫向邪 -
上联:本纪一篇垂史笔
下联:莫以成败论英雄 -
上联:长亭古道曾折柳
下联:明月清风醉畅怀 -
上联:梦笔生花才气溢
下联:秀眉循道德行臻 -
上联:一行燕字题春句
下联:几缕丝绦曳晓烟 -
上联:诗堪入画方称妙
下联:美酒佳肴伴友人 -
上联:山肩松背云常驻
下联:泉眼柳心水自流 -
上联:紫竹挑包,接迹渡望谋远客
下联:黄丝系粽,汨罗江上吊忠魂 -
上联:春赠高山千丈绿
下联:我期大地四时青 -
上联:于千百年前结清风之侣,有李、有苏、有杜郎共俊赏
下联:问一万里外负明月其谁?为山、为水、为书剑再飘零 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:由姜水奔东,问几度春秋过后,王师钓渭水
下联:取烈山铭氏,从何年灿烂其光,炎德照湘山 -
上联:七彩虹桥谁着色
下联:五香豆腐我尝鲜 -
上联:蒲扇翻飞,月色朦胧轻弄影
下联:春光隐若,花风腼腆慢回腰 -
上联:岩桂高凝仙掌露
下联:畹兰清映玉壶冰 -
上联:上下五千年,华夏于斯开步早
下联:辉煌一万里,大河顾我掉头东 -
上联:举杯国庆同天醉
下联:翘首中秋共月圆 -
上联:活口原无减饭例
下联:此间不是养闲堂 -
上联:斑竹坐班,星星点点
下联:癔人偷玉,大大方方 -
上联:我也曾为冤枉,痛入心来,敢糊涂忘了当日
下联:斯世多有坎坷,铭刻肺腑,须振作珍惜今朝 -
上联:民生立市,市府惠施真实惠
下联:房价升温,温州调控胜空调 -
上联:折桂早闻推独步
下联:闭门长似在深山 -
上联:围中大款,身在曹营心在汉
下联:城外剩男,一无房子二无车 -
上联:傲骨如梅应脱俗
下联:虚怀若谷当涤尘 -
上联:云图万里湖装裱
下联:星象千年月照明 -
上联:古城探谜,老街问俗,槐树证传奇,英风孝德播荆楚
下联:画栋飞云,大道流霞,鸿图开局面,青竹碧梧栖凤凰 -
上联:幸承帮助消灾祸
下联:要用交规护已身 -
上联:举金樽,奏凯歌,赤县金牌居榜首
下联:书壮志,铺重彩,神州壮美入寰中
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上联:金童擎紫药
【上联】 重专长,兴特色,培德育才,八方赢美誉
【下联】 创名校,上台阶,齐心合力,百载树丰碑
【参考横批】 博学求艺、精益求精、创新未来、卓立潮头、博爱奉献
【横批及解释】横批1:博学求艺
解释:上联强调重专长和兴特色,而下联强调创名校和上台阶。
这个横批意味着要追求广博的知识和不断提高的艺术修养。
它体现了培养卓越人才的努力,因为只有通过广泛学习和不断进取,我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
横批2:精益求精
解释:上联强调培德育才,下联强调齐心合力。
这个横批表示要不断追求卓越和完美,在学术和教育领域中精益求精。
它强调了对细节的重视和精确的执行,以提高教育质量和人才培养的成效。
横批3:创新未来
解释:上联强调培养专长和兴特色,而下联强调创名校和百载树丰碑。
这个横批表示要通过创新思维和实践,为未来发展铺平道路。
它鼓励学校和教育者在培育人才和推动教育改革方面大胆尝试,以适应社会的发展需求。
横批4:卓立潮头
解释:上联强调重专长和兴特色,下联强调创名校和上台阶。
这个横批表达了成为行业领导者和潮流引领者的追求。
它鼓励学校和教育者在教学和研究中不断创新和突破,成为引领变革的力量。
横批5:博爱奉献
解释:上联强调培德育才,下联强调齐心合力。
这个横批体现了教育事业的使命和价值。
它强调了要以爱心和奉献精神来教育和培养学生,并通过团结协作来共同努力,为社会和国家的繁荣贡献力量。
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