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上联:古塔凌云,直向云天书孝字
下联:龙台飞雨,慢将雨墨润贤文 -
上联:历经风雨,难移本性
下联:施主善哉,阿弥陀佛 -
上联:山幽蕴画廊,十里供赏
下联:泉秀衍银波,一川堪游 -
上联:浪荡扁舟波愈碎
下联:潮冲顽石角将圆 -
上联:潦倒江湖锋剑老
下联:峥嵘岁月炽情丰 -
上联:意有高低难放下
下联:心无得失总持平 -
上联:华盖留针神竞竞
下联:树上有果酸溜溜 -
上联:党群合力,共铸强国梦
下联:政企齐心,同描盛世图 -
上联:龙成四海千秋业
下联:蛇展三春万里图 -
上联:投桃报李非春事
下联:流水行云是社情 -
上联:夭桃唯是笑
下联:秾李亦何言 -
上联:志展宏猷,业开景运盈利广
下联:节庆长乐,人登寿域来福多 -
上联:呸叹哑哭,五奇口都达意表
下联:瑟琴琵琶,八大王各领风骚 -
上联:生给人民谋永福
下联:死为儿孙树高标 -
上联:秋已凋零,一夜寒风吹瘦骨
下联:梦犹绻缱,半轮霜月照黄花 -
上联:天井杏香源粤北
下联:岭南云露自芦溪 -
上联:尽孝尽忠真赤子,七秩童小步趋庭,扶圣母龄攀恒岳
下联:贤儿贤女簇亲娘,百年凤红妆赴宴,享儒生寿献蟠桃 -
上联:篆烟一缕书愁字
下联:古墨半池润妙诗 -
上联:是烝是享
下联:以社以方 -
上联:香迎来美女,燕瘦环肥,妩媚有千秋,笙歌曼舞风流去
下联:梦落在何方?愁深杯浅,冰心惟一处,冷月清霜夜复还 -
上联:春来晋土
下联:福在心头 -
上联:兔驰沃野神州旺
下联:虎越雄关硕果丰 -
上联:白日放歌须纵酒
下联:青松绕殿不知春 -
上联:铜柱早标功,剧怜韦葛清名,蜀魄竟成终古涕
下联:锦江长咽恨,太息来岑同尽,国殇应有未招魂 -
上联:春风暗渡莲舟绿
下联:夜雨无声杏蕊红 -
上联:穿越人海寻芳去
下联:半世浮华梦里荣 -
上联:昔日既求延寿药
下联:今朝应见炼丹人 -
上联:青山绿水鹅黄柳
下联:灰鸭红鱼粉白荷 -
上联:一捧相思和月煮
下联:那帘幽梦伴秋深 -
上联:学后知不足
下联:礼先让有余 -
上联:风折垂柳编诗屦
下联:日挂劲松映鹤图 -
上联:江楼静看轮回渡
下联:海面涌翻般若桥 -
上联:东都惟阉宦为祸
下联:西汉以外戚遭殃 -
上联:三三赏景,惜福增寿
下联:九九归元,积健为雄 -
上联:大道越水穿山,将纽带铺长,运灵拉近
下联:飚轮披红过绿,把贫穷甩掉,幸福装来 -
上联:雄威泣鬼神,铸成铁锁降河伯
下联:高义惊风雨,筑就金堤护庶民
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上联:古塔凌云,直向云天书孝字
【上联】 回首往昔,含辛茹苦,孕育雅典如梦
【下联】 再看今朝,桃李满园,共创学校华章
【参考横批】 传承百年、博学高远、园满春华、精英涵养、知行合一
【横批及解释】1.传承百年:上联中提到的回首往昔和下联中的再看今朝暗示了学校的长久历史和不断发展的情况,这个横批体现了学校的传承与发展,如同一株参天大树,历久弥新。
2.博学高远:上联中的孕育雅典如梦和下联中的共创学校华章表明学校的育人目标是培养全面博雅的人才,这个横批代表了学校教育的宏大目标,旨在培养学生广博的知识和高远的眼光。
3.园满春华:上下联中的满园和春华象征着学校蓬勃的发展和欣欣向荣的景象,这个横批形容学校校园如同春天般充满活力和美好。
4.精英涵养:上联中的含辛茹苦和下联中的桃李满园都表明学校为了培养杰出人才付出了巨大的努力,这个横批强调了学校在培养学生优秀素质和品德上的精心经营和努力。
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