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上联:寄寓客家,牢守寒窗空寂寞
下联:迷途逝远,返迴达道遊逍遥 -
上联:小草贪春和雨醉
下联:新桃恋旧伴风眠 -
上联:发原自皇思夫人,沛国仁修堪继武
下联:教子为龙庄居士,节堂庸训永垂型 -
上联:疏奏楼头曲
下联:勤吟陌上花 -
上联:一般消瘦梅和月
下联:两地情怀酒共诗 -
上联:太乙
下联:长庚 -
上联:品联听韵春犹醉
下联:拆柳断弦客自愁 -
上联:德泽常留,还将驾鹤归尘土
下联:音容宛在,毋忘潜心报梓桑 -
上联:千顷芦荡惊飞雪
下联:万亩槐林喜舞涛 -
上联:归雁急书天作纸
下联:冷梅慢画雪为毫 -
上联:万千岁月、万千桃李,正继往开来,资水汇涓流,有赖群贤谋远景
下联:一半耕耘、一半拼搏,看星移斗转,郎山为见证,愿凭众志壮前程 -
上联:要引好风清户牖
下联:只应邪说动人心 -
上联:惠民政策催春暖
下联:强国财神送富甜 -
上联:天公地道人情冷
下联:柳暗花明物价高 -
上联:阁僚各扫门前雪
下联:和尚高吟庙里经 -
上联:春暖花开,又是雷锋月
下联:莺飞草长,劲吹友善风 -
上联:一笔曾经犹刻骨
下联:多少过往亦伤心 -
上联:春雨浇花夏炎凉,各抒己见
下联:秋风落叶冬霜雪,别样情怀 -
上联:云山留雁字
下联:艺海展宏图 -
上联:探寻天宇密
下联:掌握大自然 -
上联:勤雪案
下联:课风檐 -
上联:壮志起东山,破浪乘风,欲将圣火传千里
下联:雄心扬北海,腾蛟舞凤,试把祥云洒万宁 -
上联:忆党功,奇峰千座炳青史
下联:颂英烈,傲骨万根壮昊天 -
上联:书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限
下联:塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加 -
上联:乡愁最是床头月
下联:往事徒成案上诗 -
上联:屈平词赋悬日月
下联:楚王台榭空山丘 -
上联:不可因人设事
下联:难禁触景生情 -
上联:福地洞天,花落叶繁机总在
下联:典章文物,日悠书巨气长存 -
上联:万影有秋添气象
下联:一痕无地着尘嚣 -
上联:喜结心中伴
下联:欣生掌上珠 -
上联:到处澳山如旧隐
下联:此间风物属诗人 -
上联:四月寒流桃李劫
下联:三春旭日丽人行 -
上联:佳人漫舞阳台路
下联:壮士高吟易水歌 -
上联:勿跋扈付丁旿
下联:欲侜张问桓康 -
上联:九合诸侯,一匡天下,成就春秋首霸
下联:先尊周室,后定齐边,赢来历史盛名 -
上联:历阳千古秀色
下联:和州百里春光
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上联:寄寓客家,牢守寒窗空寂寞
【上联】 公本圣贤,大智敢非十二子
【下联】 谁堪伯仲?雄篇不让五千言
【参考横批】 博古通今、泰山崩于前、学富五车、英雄辈出、眼界宽广
【横批及解释】横批1:博古通今
解释:上联中提到了"公本圣贤",意指智慧渊博的人;下联中提到了"雄篇不让五千言",指的是广博的学识。
因此,横批"博古通今"能够突出主题,表示智者渊博的学识不仅涵盖了古代的圣贤,也包含了当代的智者。
横批2:泰山崩于前
解释:上联中提到了"大智敢非十二子",指的是知识渊博的人胸怀广阔的智慧;下联中提到了"谁堪伯仲",指的是第一流的才智。
因此,横批"泰山崩于前"能够突出主题,表示智者的才智和智慧具有巨大的威力和影响力。
横批3:学富五车
解释:上联中提到了"公本圣贤",指的是学问渊博的人;下联中提到了"雄篇不让五千言",指的是广博的知识。
因此,横批"学富五车"能够突出主题,表示智者学识渊博,学问载满如同五车。
横批4:英雄辈出
解释:上联中提到了"大智敢非十二子",指的是出类拔萃的人才;下联中提到了"谁堪伯仲",指的是英雄人物。
因此,横批"英雄辈出"能够突出主题,表示智者和英雄人物层出不穷。
横批5:眼界宽广
解释:上联中提到了"公本圣贤",指的是眼界宽广的人;下联中提到了"雄篇不让五千言",指的是包罗万象的知识。
因此,横批"眼界宽广"能够突出主题,表示智者的眼界很广,能够涵盖各种各样的知识。
【推荐查询】 圣贤 大智 十二 伯仲 不让 五千