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上联:花香不等旧时燕
下联:水暖则来今日鸭 -
上联:陶潜彭泽东归,怡情菊竹
下联:张翰洛阳北返,尽兴莼鲈 -
上联:读书事业古相许
下联:为证风流今在兹 -
上联:溪云时变化
下联:山雨自疏狂 -
上联:童心不管冬将去
下联:园柳恒期春复归 -
上联:明清民居,名扬环宇
下联:熙攘西递,喜迎新春 -
上联:新村添片红,多少桃花含笑意
下联:古镇置全白,数层冰雪没春情 -
上联:得天独厚,灵气所钟,上寿倚一方山水
下联:笑口常开,诚心如许,祥云绕百岁光阴 -
上联:两行传国粹,历三秩春华,燕赵联才倍出,无输兄弟
下联:百代继家风,滋九州雨露,人文底蕴徐来,何惧竞争 -
上联:悬流发电,三峡洛神惊世变
下联:高屋建瓴,五星寿纪葆邦荣 -
上联:醉吟秋风冷月,落花流水,梦归何处
下联:愁赋暮雨残阳,枯叶空山,心向远方 -
上联:尊者是童身,愿学人猿缚魔降,永作祖山真佛子
下联:如来有天眼,看此地龙飞凤舞,特开灵境古精蓝 -
上联:林樱烂漫开新蕊
下联:艺术精奇奏古筝 -
上联:日晒雪消,白占田园才一霎
下联:风吹云散,黑瞒天地不多时 -
上联:江畔侨都千叠锦
下联:门中福字万家红 -
上联:雨涮一园绿
下联:风吹全院香 -
上联:一望苍穹谁致远
下联:三思夜幕月临头 -
上联:李白文章,锦心绣口
下联:谢家子弟,玉树芝兰 -
上联:八角角角玲珑角
下联:绿波波波弄影波 -
上联:绕院松瑟瑟
下联:归林凤雍雍 -
上联:坎水大潮,商海财源聚福地
下联:嵩山小巷,康庄仙境接洞天 -
上联:格调在胸襟,读来好句不妨俯仰
下联:难酬壮志怀,何须利剑笔下存雷 -
上联:蒲扇翻飞,月色朦胧轻弄影
下联:春光隐若,花风腼腆慢回腰 -
上联:十滴水
下联:一瓯油 -
上联:合江人喝合江酒,登合江网,笑谈合江前程灿
下联:符阳民谱符阳曲,唱符阳歌,欢颂符阳成果辉 -
上联:纵览香山留墨客
下联:欲摘红叶寄情思 -
上联:好风似水
下联:明月如霜 -
上联:神奇洞庭湖
下联:魅力君山岛 -
上联:师门育栋
下联:孝道生春 -
上联:隔澧诸山,剑立棋布
下联:表泷片石,虎蹲龙拿 -
上联:书库凝香,人物尽归椽笔下
下联:草堂涵趣,鬼狐常奔笑谈中 -
上联:一橹疏钟随月远
下联:半江渔火对愁眠 -
上联:一勺励清心,酌水谁含出世想
下联:半生盟素志,听泉我爱在山声 -
上联:橘香扬万里
下联:红韵醉千秋 -
上联:格慕高人,陶令采时香野径
下联:花随壮士,黄巢歌罢笑京华 -
上联:两岸三通花正好
下联:九州四化日方中
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上联:花香不等旧时燕
【上联】 困学前唯王伯厚
【下联】 故人如见李元宾
【参考横批】 德才兼备、友谊长存、学海无边、知遇之恩、才华出众
【横批及解释】1、德才兼备(困学前唯王伯厚:这横批表达了学者必须在遇到困难和挑战时坚守初心,追求博学多才,以达到王献之、伯厚之崇高境界。
充分展现了对学习的坚持和努力。
2、友谊长存(故人如见李元宾:这横批强调了友情的珍贵和持久。
通过李元宾的象征,体现了对旧日熟人的珍视和友谊的传承。
也呼吁人们在变迁的时代保持真挚友情,共同追求进步。
3、学海无边(困学前唯王伯厚:这横批传达了学习的广阔和无穷。
借用上联的困学之意,强调了学习的艰辛;再以王伯厚为例,表达了对学识大海的渴望与追求。
同时,也对学者们提出了不断追求学问的要求。
4、知遇之恩(故人如见李元宾:这横批强调了对于他人的关怀、赏识和支持。
通过李元宾这一友人的象征,突出了故人对于彼此成长的重要影响。
也表达了对于人际关系的重视和维系。
5、才华出众(困学前唯王伯厚:这横批突出了王献之和伯厚之才华的卓越。
通过对上联的回应,表明了学者应该以极高的才能和学识来面对学业中的困惑和压力,并以这种才华去追求更高的成就。
【推荐查询】 学前 故人