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上联:唐史传偏遗,合循吏儒林,读书不碍中年晚
下联:苏州官似谥,本清才明德,卧理能教末俗移 -
上联:雁阵破长空,展翅腾云,俯仰方知天地阔
下联:峰头揽胜景,骋怀极目,登临不尽古今情 -
上联:起心动念如无我
下联:入圣超凡不是他 -
上联:一鹗原胜百鸷鸟
下联:大文应诵七洲洋 -
上联:独品烟尘味
下联:共舞武林风 -
上联:家乡和颂
下联:云树长荣 -
上联:琴上丝弦留旧韵
下联:枰中棋子卷残云 -
上联:折华人在夕阳外
下联:造酒余师右史家 -
上联:种几亩地,养几圈猪,又见新年红火火
下联:敲一囊诗,酌一壶酒,迭开彩卷喜洋洋 -
上联:寻得此间真佛地
下联:更须何处访桃园 -
上联:三个成群,到了五个就结党
下联:千处丢丑,不如一处去现形 -
上联:弓长长射空中雁
下联:金戈戈斩地头蛇 -
上联:洁里取财财有道
下联:沁中遗爱爱无边 -
上联:鲍叔荐贤传美誉
下联:林公逐寇树威名 -
上联:苑内神牛斜憩月
下联:汉家天马怒嘶风 -
上联:凛凛英魂,贵岭铭心,乌江慨叹
下联:巍巍事业,红旗接手,火种薪传 -
上联:山居伴柳春光早
下联:起舞随鸡练功勤 -
上联:世上奇才,安邦治世甘兴国
下联:人间杰士,立业做人愿济民 -
上联:唇齿方触,国酒醉人、春风十里
下联:指缝轻撵,贵烟悦君、福泽万年 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:中华盛会,承前启后
下联:时代英豪,继往开来 -
上联:手把书中日月
下联:胸藏卷里乾坤 -
上联:雅韵绕平湖,问轻歌云雁,曼舞天鹅,翩翩可是霓裳曲
下联:韶光锁大峡,看东去黄河,西来紫气,郁郁蔚为生态城 -
上联:谁在人间,曾历沧桑百岁
下联:公归天上,再栽桃李三千 -
上联:纵此萍踪逐水月
下联:凭其剪影锁春秋 -
上联:抱月听泉,一枕荷风香入梦
下联:眠云卧石,万千尘事幻如烟 -
上联:虽然夏至仍雨水
下联:才赋清明又重阳 -
上联:言贫理少拉帮手
下联:语重心长念道情 -
上联:与冢君激浊扬清,每当握手言欢,辄共心情期白首
下联:怅先生骑鲸跨鹤,记得去年正月,犹持樽酒话元霄 -
上联:苏矣东坡草
下联:王者右军书 -
上联:独眼不登龙虎榜
下联:半月依旧照乾坤 -
上联:赝品时呈,乱花渐欲迷人眼
下联:铁拳再举,法网长将镇魅心 -
上联:一注流泉聆逸响
下联:半湾明月醉清幽 -
上联:童言无忌
下联:老气横秋 -
上联:时来逢春,法也逢春,万里中华革面貌
下联:民尤思治,党亟思治,千秋盛世展新姿 -
上联:红船启动,战胜惊涛骇浪
下联:廉政实施,铲除隐患毒瘤
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上联:唐史传偏遗,合循吏儒林,读书不碍中年晚
【上联】 应天以振文华,国风大雅经纶处
【下联】 继圣而弘儒学,善政仁心道德间
【参考横批】 明德笃行、志存高远、道德经纶、教育先行、文化传承
【横批及解释】1.明德笃行(明、德、笃、行)
此横批突出了上联中振文华和下联中的善政仁心道德间的主题。
明德指的是高尚的品德和道德,笃行则是指坚守这些品德和道德的实践行动。
整体意义是应天以振文华,并继圣而弘儒学,通过高尚的品德和实践行动,推动国风大雅经纶处的发展。
2.志存高远(志、存、高、远)
这个横批强调了上下联中所倡导的崇高目标和远大抱负。
志指的是远大的理想和目标,存表示坚持和保持,高远则表示追求的目标和抱负的远大。
整体意义是应天以振文华,并继圣而弘儒学,通过怀有崇高的志向和远大的抱负,推动国风大雅经纶处的发展。
3.道德经纶(道、德、经、纶)
这个横批将上下联所强调的道德和经纶之道进行了结合。
道指的是道德和道义,德表示品德和道德,经纶则表示治理和经营。
整体意义是应天以振文华,并继圣而弘儒学,通过注重道德和经纶之道,推动国风大雅经纶处的发展。
4.教育先行(教、育、先、行)
这个横批突出了上下联中所强调的文化教育的重要性。
教表示教育和培养,育表示培养和成长,先行则表示把教育放在首要位置。
整体意义是应天以振文华,并继圣而弘儒学,通过优先发展教育,推动国风大雅经纶处的发展。
5.文化传承(文、化、传、承)
这个横批强调了上下联中所提到的文化传承的重要性。
文表示文化和文明,化表示发展和传播,传承则表示传递和延续。
整体意义是应天以振文华,并继圣而弘儒学,通过保持和发扬文化传承,推动国风大雅经纶处的发展。
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