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上联:自在只需今世
下联:奋发能启后人 -
上联:赏平天湖明月
下联:敲杏花村凤词 -
上联:聚沙成塔,芙蓉七级离尘外
下联:因对结缘,气韵千秋汇笔端 -
上联:步青云、对南郭,壶峰千秋耸翠
下联:看明月、向东流,熟水一派澄清 -
上联:春江恨雨欺平镜
下联:野渡烦人使仄心 -
上联:冷雨敲窗思挚友
下联:寒风入袖念学朋 -
上联:菊秀青衫瘦
下联:稻香锦鲤肥 -
上联:上尊下慈,养浩然正气
下联:左护右持,作般若舟航 -
上联:当风酒味川光暮
下联:骑月神情斗影空 -
上联:苦口婆心是佛
下联:常怀公道为人 -
上联:雨惹相思花溅泪
下联:风抚爱恋柳曳情 -
上联:坐看山势扶云起
下联:似觉峰峦拔地来 -
上联:叶展悠闲绿
下联:蝶追旖旎红 -
上联:千里春风千里暖
下联:一年树木一年轮 -
上联:改革强邦,官正民朴,喜颂千秋国运盛
下联:科教济世,长慈幼恭,欣歌万代家风兴 -
上联:海纳百川源是水
下联:税征万贯本为民 -
上联:看桃花开又梨花谢,溪水为家,始识春风头彻尾
下联:读大苏赋后老苏文,田园向薯,相教诸子况而明 -
上联:不可因人设事
下联:难禁触景生情 -
上联:十里莺声冲柳浪
下联:一檐燕语报春潮 -
上联:窗外云推月
下联:杯中酒润诗 -
上联:诗痕情轨迹
下联:笑柄话源头 -
上联:冰肌细把芳心绕
下联:雪氅轻将傲骨披 -
上联:莫叹春风晚,早有青枝偷绽绿
下联:何惜落日昏?迟驱玉月染穹明 -
上联:南岳画中,真心不变
下联:东江湖畔,活力无穷 -
上联:党风端正,大地逢春绿
下联:国法严明,江山映日红 -
上联:为文须立意
下联:作事必言诚 -
上联:燕金有信群贤至
下联:蝶梦无如老道何 -
上联:龙子龙孙龙居会
下联:人来人往人开心 -
上联:薪火自传承,学子芊芊,星辰万点光湖北
下联:人文从教化,铎音袅袅,校府百年灿鄂东 -
上联:修辞邀意境
下联:炼句述情怀 -
上联:绽紫荆,截三峡,清淮河,牛年憋牛劲
下联:扶贫困,振危企,托希望,虎岁扬虎威 -
上联:描花四季花常好
下联:绘月千年月永圆 -
上联:曼陀天雨纷琼彩
下联:般若灵源助辩才 -
上联:才辞暑热荷香夜
下联:又到风寒菊瘦时 -
上联:立脚莫从流俗去
下联:置身宜与古人争 -
上联:了难了自然了
下联:空本空何必空
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上联:自在只需今世
【上联】 春风到客家,谁是主人谁是客
【下联】 美景蕴诗意,几多图画几多诗
【参考横批】 客意主情、画中诗情、云水相融、岁月静好、志同道合
【横批及解释】横批1:客意主情(解释:表达了在客家地区,客人也可以成为主人的意象,强调了人与人之间的平等和融合)
横批2:画中诗情(解释:描绘出的美景像一幅诗,强调了艺术与自然的结合)
横批3:云水相融(解释:强调了自然与人文的融合,突出了春天的和谐与包容)
横批4:岁月静好(解释:描绘了美好的春光和环境,强调时光静好的氛围)
横批5:志同道合(解释:强调了人们心灵相通和目标一致,突出了人与人之间的理解与共鸣)
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