-
-
上联:碧水流新韵
下联:青山笼彩霞 -
上联:此间得少佳处
下联:何必更寻桃源 -
上联:风前素指弄焦尾
下联:雨后虹颜穿锦服 -
上联:鸳梦难长,百密一疏遗漏洞
下联:黑牢必坐,四分五裂困深渊 -
上联:云山雨洗莲花色
下联:雪野风摧柳叶心 -
上联:三国人才鲁子敬
下联:六朝位望周伯仁 -
上联:闲情拾得心如意
下联:雅趣换来步随风 -
上联:我自无言参浪漫
下联:人独有志共云飞 -
上联:四野秋声惊叶落
下联:全身发紫痛风生 -
上联:难得雪里送暖日
下联:更喜他乡遇故知 -
上联:电脑取经,书本掘金,才华点翠连天锦
下联:专家进地,农民问计,科技唱红致富歌 -
上联:樵夫卖力挑诗担
下联:歌女调皮逗你玩 -
上联:静处留真味
下联:髦时睡美人 -
上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果
下联:奇洞异峰幽水,尽为黔地风光 -
上联:强国建政谋为主
下联:制腐惩贪法作纲 -
上联:千秋品正邪,朗月一荷彰玉骨
下联:百事关荣辱,清风两袖舞冰心 -
上联:几片闲云生慧意
下联:一轮明月掸尘心 -
上联:风鸣独竹单簧管
下联:府上二人俩弟兄 -
上联:点点滴滴,滴滴点点,皆是静配心意
下联:年年岁岁,岁岁年年,都为药学情怀 -
上联:做马半生,清匪半旅
下联:为官一任,造福一方 -
上联:忽闻噩耗传来,三伏犹寒,最痛联坛倾砥柱
下联:难把素心放下,两行未竟,还期我辈续风流 -
上联:人喜人怒人平,人生人死本天意!任汝人道
下联:佛法佛义佛理,佛近佛远常如在,拂尔佛心 -
上联:不治国则修身,西蜀及今,犹倚经书襄后学
下联:若登亭而望远,南阳以外,何来山水置先生 -
上联:湘水迢遥,如磐古寺梵音远
下联:青山排闼,似梦红尘佛性灵 -
上联:花气暖熏黄鸟岸
下联:钓丝晴蘸白鸥波 -
上联:雨问荷心千点事
下联:风还竹叶一缕情 -
上联:一生屡建奇勋,树先人典范,竭尽力匡扶社稷
下联:千载流传美誉,做后世楷模,毕其功稳定乾坤 -
上联:何必酒中寻一醉
下联:不如世外做清游 -
上联:未知浪意橹挥手
下联:似解风情花点头 -
上联:疼子
下联:怜妻 -
上联:登千古名楼,襟唐雨明风,我来摘斗
下联:揽三江胜景,醉诗源画本,谁共飞觞 -
上联:吴山陈江彩练舞
下联:越女玉貌秋波传 -
上联:问亘古乾坤,尘海茫茫公有几
下联:数风流人物,精忠耿耿世无双 -
上联:引缕春风来拭笔
下联:摘只秋月去梳妆 -
上联:凌碧水而当阳,光承日月
下联:出红尘以御极,福佑江淮 -
上联:秋月凌空心境净,喜纳诗词曲赋
下联:灵风拂面眼神澄,乐看海岳山川
-
上联:碧水流新韵
【上联】 衡门稚子磻玙器
【下联】 翰苑仙人锦绣肠
【参考横批】 儿童乐园、文人世界、雅致生活、艺术魅力、天人合一
【横批及解释】横批:儿童乐园,文人世界,雅致生活,艺术魅力,天人合一。
解释:上联中的“衡门稚子磻玙器”描述了一幅儿童在门前玩耍的画面,突出了童心未泯的感觉。
下联中的“翰苑仙人锦绣肠”则描绘了文人墨客们在雅致的环境中创作,强调了艺术之美和生活之美。
因此,横批可以分别解释为:儿童乐园-着重显示上联中儿童的快乐和童真之美,文人世界-强调下联中文人们的境界和情趣,雅致生活-强调了上下联中的优雅和品味,艺术魅力-突出了上下联中艺术的力量和吸引力,天人合一-强调了上下联中人与自然,人与艺术之间的融合。
【推荐查询】 稚子 仙人 锦绣