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上联:鸟识天机,衔得春来花上弄
下联:鱼穿地脉,挹将月向水中吞 -
上联:几度春秋,楼头黄鹤依然,岁月悠悠江渚在
下联:千年古阁,岸畔红顔老去,光阴渐渐客心空 -
上联:三门敬业成先进
下联:四处为民是楷模 -
上联:春溪涨满桃花水
下联:兰桨摇来杜若洲 -
上联:贵客频来祝大禧
下联:礼房笑语贺佳人 -
上联:认认真真演戏
下联:清清白白做人 -
上联:万家储万福,至信至诚,令徽商两字两全其美
下联:八皖腾八骏,有声有色,看歙县一行一马当先 -
上联:染庭碧草来春色
下联:入户清风送好音 -
上联:有骨清奇,布衣何碍
下联:无人搅扰,竹舍自安 -
上联:无须一味钻牛角
下联:再过三天戴凤冠 -
上联:水面绿纹肥,更隔秦淮闻旧曲
下联:壑底松风静,如到瀛洲听海涛 -
上联:豆名二季通四季
下联:纸号千层共几层 -
上联:残园也有花争艳
下联:浅水岂无龙上天 -
上联:春明景丽风光好
下联:天宝物华气象新 -
上联:桃苑飞红风猎猎
下联:竹林滴翠水潺潺 -
上联:烟雨朦朦箫韵残,寂寞沙洲冷
下联:红尘滚滚繁弦急,相思河畔寒 -
上联:碑林文字,写意辞赋诗书画
下联:笔法雅石,通灵隶篆草行真 -
上联:掬长江水,磨鸳鸯墨,以彩云作纸,谱一曲阿里山歌,开门敬客
下联:移南谷花,缀棠棣枝,凭红豆传情,趁几声海坛螺号,隔岸呼亲 -
上联:无用庸才听我用
下联:多能智者任他能 -
上联:纵览香山留墨客
下联:欲摘红叶寄情思 -
上联:秀丽山川,春夏秋冬生笔下
下联:馨香大地,梅兰竹菊染毫端 -
上联:四面青山,一川秀水
下联:半城绿树,百里和风 -
上联:内化于心,外践于行,精神共砥红旗下
下联:家和以德,邦兴以礼,梦想同圆春色中 -
上联:保护母亲河,华夏青年多壮志
下联:培植芳草地,中原沃土焕新容 -
上联:贫道清修行陷阵
下联:笑佛用膳打冲锋 -
上联:芳草绿浸崖畔佛
下联:夕阳红透水中云 -
上联:海河吟诗,扬起和谐乐
下联:沽口诵赋,奏出美妙音 -
上联:海外来鸿飞韵雅
下联:洲中饮酒祝词新 -
上联:山东大汉高八尺,红发赤眼
下联:玉宇织牛伴七魁,青壁明蟾 -
上联:朝夕观水,潮汐上下心忐忑
下联:左右有人,佐佑半厘丝绊缠 -
上联:亘古文明,一部史诗融刺绣
下联:鼎新时尚,千年民俗聚芦笙 -
上联:一庭之内,自有至乐
下联:六经以外,别无奇书 -
上联:心仪明月醉斯夜
下联:手捧诗书历古今 -
上联:坎坷
下联:波澜 -
上联:望世园塔影湖光,蜂蝶飞舞处,把和平呼唤
下联:听帝阙心声脚步,诗画品尝时,将客梦引来 -
上联:落尽繁花果方苦
下联:望穿秋水梦难圆
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上联:鸟识天机,衔得春来花上弄
【上联】 德堪师表
【下联】 才震艺坛
【参考横批】 千古敬师、德艺双馨、师道传承、德艺俱佳、胜似云霄
【横批及解释】横批1:千古敬师
解释:上联提到“德堪师表”,下联提到“才震艺坛”,强调了尊师重教的重要性。
横批“千古敬师”表达了师道尊严应被永远传承,世代敬师的精神价值。
横批2:德艺双馨
解释:上联提到了品德修养,下联提到了艺术成就,强调了崇尚美德和追求艺术的重要性。
横批“德艺双馨”表达了一个人应该在品德和艺术上都取得成就,才能成为真正值得尊敬的师表。
横批3:师道传承
解释:上联提到了德堪师表,下联提到了才震艺坛,意味着师者以道传承的重要性。
横批“师道传承”表达了教育事业不仅是代际之间的传承,更是对正道的传承,只有正道传承下去,才能培养出德艺双馨的师表。
横批4:德艺俱佳
解释:上联提到了德堪师表,下联提到了才震艺坛,意味着一个人应当追求德艺俱佳的境界。
横批“德艺俱佳”强调了一个人不仅应该具备高尚的品德,也应该在自己的专业领域有卓越的才华。
横批5:胜似云霄
解释:上联提到了德堪师表,下联提到了才震艺坛,强调了师者的杰出成就。
横批“胜似云霄”表达了师者所展现的德艺才华,犹如高飞的云霄一般,充满了辉煌和光彩。
【推荐查询】 师表 艺坛