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上联:新年新人新梦想
下联:古村古屋古画梁 -
上联:小舍藤荫洇古卷
下联:闲庭竹影上书窗 -
上联:石耳泉能洗
下联:松心契独全 -
上联:妙笔生花香满卷
下联:新婚蜜月喜开怀 -
上联:问奴归处乎?正柳暗花明,红娘子喜迁福地
下联:教我云何也?惟夫随妇唱,白头翁难得齐眉 -
上联:祥瑞灿莲光,接引众先登彼岸
下联:云天开觉路,邀来明月照禅关 -
上联:俯瞰千山,浮云脚下悠悠去
下联:寻思万里,大道风中默默来 -
上联:曾是光阴堪守候
下联:何留醉客立松风 -
上联:莲台高耸,境界别开,烟霞层绕慈悲路
下联:释法长传,禅风永振,书剑广达智慧天 -
上联:自古空谈多误国
下联:从来实干可兴邦 -
上联:重峦古道秋风,游人有梦依然寻梦
下联:流水轻摇小调,钓客长歌几度放歌 -
上联:一缕云消凭雨忆
下联:三分柳醉任风摇 -
上联:春在梨花秋在水
下联:工于心计富于情 -
上联:志若浮云,知他春夏秋冬雨
下联:心如止水,任尔东西南北风 -
上联:一盏诗心酬小月
下联:半碟铜豆蘸清风 -
上联:风清月白偏宜夏
下联:红叶黄花满意秋 -
上联:龙过一年难复始
下联:蛇来四季易更新 -
上联:牛气催春,地角遍扬牛角号
下联:马年贺岁,村头奏响马头琴 -
上联:春色总祈园满好
下联:人心希望饱温过 -
上联:过节开心消过节
下联:对头见面不对头 -
上联:桃源美景何由达
下联:海市仙山不可登 -
上联:白猫莫笑黑猫丑
下联:小狗无如老狗刁 -
上联:钟敲月上,磬息云归,非仙岛、莫非仙岛
下联:鸟送春来,风吹花去,是人间、不是人间 -
上联:不堪蜡炬烧残泪
下联:闲卧藜床醉落晖 -
上联:佛难辞斧凿
下联:钟早落尘埃 -
上联:王通门兼将相
下联:阳城志匡君民 -
上联:是是
下联:非非 -
上联:一串秋声阶上碎
下联:半庭月色指间凉 -
上联:二十春秋,楹报竞乘千里马
下联:无边岁月,联坛更上一层楼 -
上联:甫田有渰,零露漙漙,荷耨烟蓑闻布谷
下联:茶饭无思,余情脉脉,心疲意瘁慕鸳鸯 -
上联:三岔口
下联:五台山 -
上联:象牙箸
下联:玻璃杯 -
上联:趋炎附势梅勿羡
下联:若谷虚怀竹总期 -
上联:时势纵如,英雄无觅
下联:忠奸不识,诸葛莫为 -
上联:双镜悬台,一女梳装三对面
下联:二泉映月,百花怒放满庭芳 -
上联:且邀明月织廉网
下联:更喜清风漾弋江
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上联:新年新人新梦想
【上联】 声声师训,冰清如雨滋心木
【下联】 盏盏薪灯,静默似星映锦程
【参考横批】 修艺丹心、清寒挚爱、传承明道、心声岁月、师道树人
【横批及解释】横批1:修艺丹心(声、静)
解释:声声师训和盏盏薪灯都体现了对修艺的执着,而修艺丹心则更加突出了这一主题。
声声师训表达了师者传道、授业、解惑的使命,而盏盏薪灯则体现了师者点亮学生心灵的责任。
修艺丹心横批突出了师者专注于修习本领的决心和热忱。
横批2:清寒挚爱(冰、似)
解释:冰清如雨滋心木和静默似星映锦程都传达了一种清寒挚爱的情感。
冰清如雨滋心木形容声声师训洗涤心灵,使其纯净如冰,教师对学生的爱如同细雨滋润心田。
静默似星映锦程则表达了教师静默不言,默默影响学生并开启美好未来之意。
清寒挚爱横批突出了教师所具有的清高淡泊和对学生的深切关爱。
横批3:传承明道(声、静)
横批4:心声岁月(如、似)
解释:声声师训和盏盏薪灯都代表了教育者的心声岁月。
声声师训传达了教师对学生的教诲和期望,盏盏薪灯象征了教育者用心点亮学生心灵的岁月。
心声岁月横批突出了教育者为了学生的成长付出了心血和努力,以及对美好未来的殷殷期望。
横批5:师道树人(声、似)
解释:声声师训和盏盏薪灯都体现了教育者以师道树人为己任的理念。
声声师训强调了教育者对学生德、智、体、美全面培养的责任,而盏盏薪灯则象征了教育者用心用爱点亮学生的未来。
师道树人横批突出了教育者的使命和目标,以及对学生的培养和引导。
【推荐查询】 声声 师训 盏盏 静默