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上联:烽火八年,方显英雄本色
下联:江山万里,绣出壮丽画屏 -
上联:小桥新月弯弯瘦
下联:深院黄花淡淡愁 -
上联:老牛吃嫩草
下联:宝马跑长途 -
上联:万马奔腾辞旧岁
下联:三羊开泰迎新年 -
上联:雨霁霞红,山凝紫气,瑞降三台连骆马
下联:湖琼水碧,浪起银涛,声和一塔应菩提 -
上联:野桥霜正滑
下联:江路雪初融 -
上联:寺前谁看纷飞叶
下联:柳巷难存灿烂花 -
上联:渡海结群英,溯筚路先驱,功烈台书开国史
下联:摩天峙孤塔,看蓬壶无恙,姓名长照党人碑 -
上联:足下蹬双代,实情确实
下联:步间跨亿年,神话不神 -
上联:童心不管冬将去
下联:弈趣未知夜自长 -
上联:无缘莫拜
下联:有爱才来 -
上联:有官居鼎鼐
下联:无地起楼台 -
上联:春风著绿,滨州生态美
下联:好雨描红,环境自然新 -
上联:豪杰凭栏抒绪
下联:海棠临槛听潮 -
上联:半浸中华岸
下联:旁通异域船 -
上联:红楼梦醒惜春远
下联:赤壁赋成惊夜深 -
上联:一宵大雨蛙声乱
下联:半日多云燕影繁 -
上联:浪蝶发癫欺独蕊
下联:拈花微笑散诸天 -
上联:掬长江水,磨鸳鸯墨,以彩云作纸,谱一曲阿里山歌,开门敬客
下联:移南谷花,缀棠棣枝,凭红豆传情,趁几声海坛螺号,隔岸呼亲 -
上联:云烟渺渺,且与高人说鬼话
下联:士气昂昂,宜将土匪赶坟场 -
上联:举杯国庆同天醉
下联:翘首中秋共月圆 -
上联:四面青山,一川秀水
下联:半城绿树,百里和风 -
上联:何处树廉碑?在百姓心中、千秋业里
下联:贪时埋祸种,叹一场梦幻、终日凄惶 -
上联:一春花事空,闲愁几许
下联:去日浮云杳,大梦千年 -
上联:莫叹春风晚,早有青枝偷绽绿
下联:何惜落日昏?迟驱玉月染穹明 -
上联:千秋瑶韵家风正
下联:一品芦溪天井红 -
上联:板荡忠臣,剑扬禹甸宏图展
下联:紧随义帜,英越吕端大事明 -
上联:一代英豪安社稷
下联:九州黎庶乐升平 -
上联:一点夕阳千岭翠
下联:半天霞彩满江红 -
上联:短桥拱作长虹影
下联:曲径通行直性人 -
上联:或许今生不可聚
下联:何必以后还惦记 -
上联:一串贪官织就网
下联:八方百姓怨成山 -
上联:情酒三杯莫嫌晚
下联:春宵一刻别误时 -
上联:诗心寄泪托鱼雁
下联:游子传情递家书 -
上联:琴瑟
下联:琵琶 -
上联:朝夕观水,潮汐上下心忐忑
下联:左右有人,佐佑半厘丝绊缠
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上联:烽火八年,方显英雄本色
【上联】 声声师训,冰清如雨滋心木
【下联】 盏盏薪灯,静默似星映锦程
【参考横批】 修艺丹心、清寒挚爱、传承明道、心声岁月、师道树人
【横批及解释】横批1:修艺丹心(声、静)
解释:声声师训和盏盏薪灯都体现了对修艺的执着,而修艺丹心则更加突出了这一主题。
声声师训表达了师者传道、授业、解惑的使命,而盏盏薪灯则体现了师者点亮学生心灵的责任。
修艺丹心横批突出了师者专注于修习本领的决心和热忱。
横批2:清寒挚爱(冰、似)
解释:冰清如雨滋心木和静默似星映锦程都传达了一种清寒挚爱的情感。
冰清如雨滋心木形容声声师训洗涤心灵,使其纯净如冰,教师对学生的爱如同细雨滋润心田。
静默似星映锦程则表达了教师静默不言,默默影响学生并开启美好未来之意。
清寒挚爱横批突出了教师所具有的清高淡泊和对学生的深切关爱。
横批3:传承明道(声、静)
横批4:心声岁月(如、似)
解释:声声师训和盏盏薪灯都代表了教育者的心声岁月。
声声师训传达了教师对学生的教诲和期望,盏盏薪灯象征了教育者用心点亮学生心灵的岁月。
心声岁月横批突出了教育者为了学生的成长付出了心血和努力,以及对美好未来的殷殷期望。
横批5:师道树人(声、似)
解释:声声师训和盏盏薪灯都体现了教育者以师道树人为己任的理念。
声声师训强调了教育者对学生德、智、体、美全面培养的责任,而盏盏薪灯则象征了教育者用心用爱点亮学生的未来。
师道树人横批突出了教育者的使命和目标,以及对学生的培养和引导。
【推荐查询】 声声 师训 盏盏 静默