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上联:诗侣书朋共经纬
下联:笔情墨韵通古今 -
上联:数波浪漫神仙岛
下联:几度云游莫干山 -
上联:文明有象民皆乐
下联:化道无私物共春 -
上联:七七事变,犹闻永定腥风,卢沟血雨
下联:万万同胞,共筑长城铁壁,峻岳雄关 -
上联:志士必因华夏奋
下联:坚心岂许日倭狂 -
上联:甲帐对楹,一片欢腾真热闹
下联:申帏舞彩,三分文雅更风流 -
上联:大雪清凉界
下联:轻风自在天 -
上联:水滨闻鼓瑟,想昔年浪涌波兴,我幸得微茫暂息
下联:山麓忆薰弦,待异日龙吟虎啸,汝当于碧落重还 -
上联:雾锁山庄山锁雾
下联:峦覆水面水覆峦 -
上联:水能性淡为吾友
下联:竹解心虚是我师 -
上联:功业何如先帝?武不成、文稍就
下联:誓盟堪负后人,兄即死、弟难承 -
上联:讲道传经,一脉龙湖弘教化
下联:敦仁重礼,千秋书院起人文 -
上联:言以思忠归浑厚
下联:气因善养得和平 -
上联:帅校尉将士
下联:工农兵学商 -
上联:高僧早许同莲社
下联:重九还来就菊花 -
上联:幸福人生梦
下联:通灵宝玉心 -
上联:紫竹挑包,接迹渡望谋远客
下联:黄丝系粽,汨罗江上吊忠魂 -
上联:明月饰窗,家居筑梦
下联:钻石品质,红木精神 -
上联:爱心无语千秋颂
下联:忠义有情万载传 -
上联:铁肩担道义,药监守望千家福
下联:铮骨保康宁,延庆迎来万户春 -
上联:东风催绽花千树
下联:朝霞染红天半边 -
上联:山舞林婷君去睡
下联:边城翠影自来诗 -
上联:新藤欺老树
下联:半盏醉龙壶 -
上联:换了人间,百万工农齐踊跃
下联:惊煞天庭,十亿军民尽舜尧 -
上联:过节开心消过节
下联:对头见面不对头 -
上联:有心终效偷桃客
下联:落笔元非倚马才 -
上联:珍刚自有质
下联:事业无穷年 -
上联:无论大官还是小民,进来平等
下联:几多烦恼甚而仇恨,到此全消 -
上联:怅惘
下联:模棱 -
上联:佛难辞斧凿
下联:钟早落尘埃 -
上联:选出拿手演活戏
下联:磨好牛刀寻惠君 -
上联:祈雨枯竹频作揖
下联:怕风瘦草只摇头 -
上联:鲁地夏津,秋灿银棉呈玉景
下联:灵池圣域,春煌金榜耀鄃城 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:矫首奋髯,千古风流,段龙竞秀
下联:兴文尚德,万丈襟抱,陆家争荣 -
上联:芙蓉春满逍遥态
下联:翡翠香浓窈窕衣
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上联:诗侣书朋共经纬
【上联】 书古是师,书读五车开眼界
【下联】 琴悠忘我,琴操一曲润心田
【参考横批】 古韵新声、博览群书、雅奏情韵、知音同心、经典涵养
【横批及解释】横批1:古韵新声
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“古韵新声”传达了承袭古人智慧同时不断创新的精神,突出了传统与现代结合的主题。
横批2:博览群书
解释:上联中提到“书读五车开眼界”,强调了阅读扩展视野的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的沟通与启迪作用。
横批“博览群书”强调了知识广博和眼界开阔的主题。
横批3:雅奏情韵
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“雅奏情韵”传递了以古典与优雅的方式表达情感的主题。
横批4:知音同心
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“知音同心”强调了对传统文化和音乐的共同喜爱与追求的主题。
横批5:经典涵养
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“经典涵养”强调了传统文化和音乐对个人修养的重要性。
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