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上联:苍天不老春长在
下联:故地重游趣自多 -
上联:赏月吟诗,谁借清风押韵脚
下联:探花作曲,我用彩云定歌头 -
上联:冰心一片托明月
下联:愁绪千丝付古弦 -
上联:栽桃育李,栽木育林,如山道义东江韵
下联:以德为基,以人为本,似火情怀黄草风 -
上联:但将竹叶销春恨
下联:遂与溪云作主人 -
上联:威声著功勋,华夏名传,敢与文宣争一席
下联:义忠许蜀汉,荆州骄失,纵称武圣费三思 -
上联:秋波浪得西湖瘦
下联:时雨润苏北国春 -
上联:人生得意何须酒
下联:岁月坎坷更有诗 -
上联:姑娘栽秧,双手按插布阵
下联:小伙挑水,两膀尽是汗淋 -
上联:一红点破春枝绿
下联:万赤铺开秋树金 -
上联:遥望家山思报效
下联:深知国土应当珍 -
上联:万象更新酬壮志
下联:一行白鹭上青天 -
上联:虎岁虎生威,威风盈华夏,华夏人人有虎劲
下联:龙年龙献瑞,瑞气满神州,神州处处起龙吟 -
上联:一言不实
下联:百事皆虚 -
上联:渔舟唱晚西江月
下联:礁石鸣琴望海潮 -
上联:古楚壮斯门,觉万法极高,诸佛在上
下联:新洲瞻此塔,引众生积善,十地归心 -
上联:状元乃无心过
下联:试官少有眼人 -
上联:大璞不雕翡吻翠
下联:至诚无饰美因真 -
上联:广结客家缘,守信推诚添美丽
下联:助圆中国梦,兴商惠众促繁荣 -
上联:竹叶死去多随风,冷月苑中轻拂地
下联:梅花生来只盼雪,闲云山外静观天 -
上联:列宿掩台辉,惟兹柱石中天,尽频年不朽勋名,还抱精灵依上阙
下联:通爱承旧谊,况是江淮赤子,愧此日相羁职守,莫随父老哭遗墩 -
上联:送腊迎春,赢来新局面
下联:筑巢引凤,发展大园区 -
上联:钱塘浪涌银花散
下联:道路桥通德政行 -
上联:碧水邀风裁碧玉
下联:蓬船载我去蓬莱 -
上联:半局闲在云庐外
下联:一曲飘于水榭边 -
上联:檐飞铃响,听任风吹,但让云排去
下联:水暖鸭浮,只消雨住,且将鹭引来 -
上联:恨岭重重遮望眼
下联:怜君日日抱归心 -
上联:岁初三五夜,赏月观灯,众里猜谜千百度
下联:心底几多情,摛章振藻,笔端泻玉数十行 -
上联:独当省署开文苑
下联:恐与齐梁步后尘 -
上联:易名令典继先贤,涑水是希,睢水是迈
下联:故国遗民思太傅,东山有墅,岘山有碑 -
上联:宝相耀中华,神采灵光,引汉魏晋唐齐拜祖
下联:梵音传四海,金钟玉磬,召星辰河岳共听经 -
上联:诚惶诚恐,承至善之先圣
下联:毕敬毕恭,受真如于上贤 -
上联:求人做事,愁眉苦脸装头痛
下联:想你开心,蜜语甜言卖口乖 -
上联:全面落实责任制
下联:三毛摘果被关押 -
上联:琼玉六出丰百谷
下联:艳阳一天丽九州 -
上联:倒回门面须防祸
下联:忠厚人家可结姻
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上联:苍天不老春长在
【上联】 书古是师,书读五车开眼界
【下联】 琴悠忘我,琴操一曲润心田
【参考横批】 古韵新声、博览群书、雅奏情韵、知音同心、经典涵养
【横批及解释】横批1:古韵新声
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“古韵新声”传达了承袭古人智慧同时不断创新的精神,突出了传统与现代结合的主题。
横批2:博览群书
解释:上联中提到“书读五车开眼界”,强调了阅读扩展视野的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的沟通与启迪作用。
横批“博览群书”强调了知识广博和眼界开阔的主题。
横批3:雅奏情韵
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“雅奏情韵”传递了以古典与优雅的方式表达情感的主题。
横批4:知音同心
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“知音同心”强调了对传统文化和音乐的共同喜爱与追求的主题。
横批5:经典涵养
解释:上联中提到“书古是师”,强调了传统经典学习的重要性,而下联则强调了音乐对心灵的滋养作用。
横批“经典涵养”强调了传统文化和音乐对个人修养的重要性。
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