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上联:新手难于当大任
下联:老头喜爱耍花招 -
上联:步入书山尘事杳
下联:走出险境脑门轻 -
上联:玉容浑似羞来客
下联:酒盏还应忆故人 -
上联:叹一江春水,不分昼夜
下联:赏五岳风光,各有千秋 -
上联:名利已随云水淡
下联:得失岂在手中掂 -
上联:漫卷诗书何处放
下联:雷人话语不时闻 -
上联:法治中华,风清气正,举国欢欣迎盛世
下联:文明社会,政善人和,全民安乐庆新春 -
上联:东风催绽花千树
下联:朝霞染红天半边 -
上联:桃苑飞红风猎猎
下联:竹林滴翠水潺潺 -
上联:偕年佳偶同心结
下联:凌雪梅花并蒂开 -
上联:每观日出培吾德
下联:常入江流洁己身 -
上联:夜深风竹敲秋韵
下联:客远箫声入梦乡 -
上联:波罗树久参云立
下联:无量花多绕殿飞 -
上联:九秩锤镰,丰功载入千秋史
下联:百年辛亥,壮举迎来赤县春 -
上联:纪念鹤年,持荷赠书传佛学
下联:参礼狮座,与闻说法感师恩 -
上联:耳牙老化消邪念
下联:须发染来扮后生 -
上联:水晶帘箔云母扇
下联:孔雀翅尾蛟龙须 -
上联:金穂刷春春不老
下联:农行逐梦梦常圆 -
上联:极言变法者多乎?八百年间,有王临川,有康南海
下联:未得同归焉谁也?九万里外,为六君子,为两昆仑 -
上联:酹酒三春约桂后
下联:拈花二月赴云南 -
上联:六十载征程,几厉曲折登大道
下联:亿万人壮志,尽浇血汗铸强国 -
上联:烟靖昕晨萦喜气
下联:锌滋爱意绕祥云 -
上联:碧若浮兰春敛黛
下联:清如皎月秋捧霜 -
上联:静读圣贤书一卷
下联:好思表里事千秋 -
上联:两袖清风终无悔
下联:一蓑烟雨任平生 -
上联:高人一笑,春风卷地
下联:大象无形,万法归宗 -
上联:志气凌云兴伟业
下联:华光盈宇展宏图 -
上联:沅水歌吟,义勇一怀安社稷
下联:武陵见证,忠诚二字写春秋 -
上联:晴爽醒春心,登楼每欲亲红日
下联:雨微滋梦笔,纵意重来画白云 -
上联:天地春光由我写
下联:古今风韵任君评 -
上联:华夏程之异彩
下联:环球张也垂青 -
上联:金轺玉驾谁车马
下联:翡翠霓裳我羽衣 -
上联:山水无俗韵
下联:琴箫不古风 -
上联:黄牛精神必须有
下联:老虎脾气不可无 -
上联:双亲久驻足
下联:浪子顿回头 -
上联:桃花落尽三春梦
下联:柳絮飘盈一地情
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上联:新手难于当大任
【上联】 资百载英才,曾经南国良材树
【下联】 兴一流名校,再放东江活水来
【参考横批】 人才辈出、教育繁荣、优秀根基、冲刺巅峰、美好未来
【横批及解释】1.人才辈出(资百载英才+兴一流名校。
这个横批突出了上下联所强调的南国良材和东江活水所孕育出的优秀人才,展现出人才的薪火相传和不断涌现的特点。
2.教育繁荣(曾经南国良材树+再放东江活水来。
这个横批强调了南国教育发展的历史和未来的势头,展现出南国教育的繁荣和充满活力的态势。
3.优秀根基(资百载英才+兴一流名校。
这个横批突出了南国良材和东江活水所培养出的一流人才,同时也强调了南国优秀人才的基础和根源。
4.冲刺巅峰(资百载英才+再放东江活水来。
这个横批突出了南国良材和东江活水所激发的人才的力量和潜能,强调了南国人才在各个领域不断冲刺、追求卓越的态势。
5.美好未来(资百载英才+兴一流名校+再放东江活水来。
这个横批强调了南国良材的积淀和东江活水的源源不断流动,展示了南国优秀人才和一流名校所共同创造的美好未来。
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