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上联:举荷叶杯,以酹江月
下联:饮桃花水,而醉东风 -
上联:云点太清,任情风而人我
下联:沤生巨海,逐识波以高低 -
上联:稻菽献实乾坤寿
下联:庚婺同明日月辉 -
上联:闲时尽量多充电
下联:宝地自然大冒油 -
上联:十万信徒,都是慈者善者
下联:三千世界,何分道家佛家 -
上联:染庭碧草来春色
下联:入户清风送好音 -
上联:问何时香象西来?云敛灯传,宝座争辉岭表
下联:看此地琳宫翠绕,鸟鸣佛现,祥光远接峨眉 -
上联:联古联今,经纶铺作两行韵
下联:和南和北,平仄敲开一苑春 -
上联:利字当先,列强会议皆因利
下联:和词为贵,群盗枪声不讲和 -
上联:读史论英雄,气节千秋文信国
下联:尽忠扶汉室,精神万古武乡侯 -
上联:九天月色黄金梦
下联:一路烟尘宝玉疯 -
上联:无慧剑有慧剑
下联:非灵山即灵山 -
上联:金鸡喜报民情好
下联:惠政欣逢国运昌 -
上联:携酒高歌,我欲乘风舞
下联:登云独唱,还能伴月眠 -
上联:窗引相思枕入梦
下联:月勾单恋揽进怀 -
上联:抛钩不为鱼,闲时独钓千江景
下联:病酒难得醉,痛后自酌半世情 -
上联:心黑才要遮羞布
下联:命蹇常当替罪羊 -
上联:盘龙摆尾云天舞
下联:醒狮摇头世界惊 -
上联:喜今日银河初渡
下联:祝来年玉树生枝 -
上联:神州开放擎旗手
下联:体制改革设计师 -
上联:雪映丰收景
下联:梅开锦绣春 -
上联:虚将老日怀年少
下联:无作长言向短人 -
上联:万里长空,雨化云后,云化雨
下联:一叶孤舟,头为尾时,尾为头 -
上联:谁在人间,曾历沧桑百岁
下联:公归天上,再栽桃李三千 -
上联:索取
下联:存储 -
上联:金种新播,廿四垄文明破土
下联:弦歌高唱,五千年道德融春 -
上联:心中有意,新政润泽,华夏缕缕如丝春风漾
下联:大象无形,税徽播撒,暖流涓涓成爱国库盈 -
上联:矫首奋髯,千古风流,段龙竞秀
下联:兴文尚德,万丈襟抱,陆家争荣 -
上联:平生任公直
下联:巧智竞忧劳 -
上联:竹里衣流翠
下联:溪中月浣纱 -
上联:燕迓祥和,和风绘就千轴画
下联:城萦富丽,丽日铺开万里春 -
上联:童言无忌
下联:老气横秋 -
上联:五斗精粮常负我
下联:一冠儒雅总传真 -
上联:齐奔四化千秋业
下联:共走长征万里程 -
上联:欲写龙章因俊逸
下联:将飞凤藻更从容 -
上联:人间最贵和谐曲
下联:世上难求不老仙
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上联:举荷叶杯,以酹江月
【上联】 资百载英才,曾经南国良材树
【下联】 兴一流名校,再放东江活水来
【参考横批】 人才辈出、教育繁荣、优秀根基、冲刺巅峰、美好未来
【横批及解释】1.人才辈出(资百载英才+兴一流名校。
这个横批突出了上下联所强调的南国良材和东江活水所孕育出的优秀人才,展现出人才的薪火相传和不断涌现的特点。
2.教育繁荣(曾经南国良材树+再放东江活水来。
这个横批强调了南国教育发展的历史和未来的势头,展现出南国教育的繁荣和充满活力的态势。
3.优秀根基(资百载英才+兴一流名校。
这个横批突出了南国良材和东江活水所培养出的一流人才,同时也强调了南国优秀人才的基础和根源。
4.冲刺巅峰(资百载英才+再放东江活水来。
这个横批突出了南国良材和东江活水所激发的人才的力量和潜能,强调了南国人才在各个领域不断冲刺、追求卓越的态势。
5.美好未来(资百载英才+兴一流名校+再放东江活水来。
这个横批强调了南国良材的积淀和东江活水的源源不断流动,展示了南国优秀人才和一流名校所共同创造的美好未来。
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