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上联:如来名号不思议
下联:示现因缘甚妙微 -
上联:以天下为己任,丹心似火
下联:把旅客当亲人,笑脸如春 -
上联:授时尧典先精考
下联:陈业邠风更力行 -
上联:人生不满君今满
下联:世上难逢我竟逢 -
上联:寸草春晖,寿如金石
下联:名园绿水,家住楼台 -
上联:可能是
下联:未必然 -
上联:崇阁壮青山,共翠柏苍松,向人讲三贤伟绩
下联:大江流浩气,引黄莺白鹭,对天歌四杰丰功 -
上联:太乙
下联:长庚 -
上联:明月依时来听偈
下联:清风无刻不参禅 -
上联:满山乔木翳荒径
下联:夹岸桃花指去津 -
上联:懦夫陋习,惆怅斜阳,思索
下联:老汉低能,徘徊逝水,咏吟 -
上联:鸭贩不收鸭嘴兽
下联:马鞍难走马拉松 -
上联:每与青山拼定力
下联:偶同明月话禅风 -
上联:心思欲画难开笔
下联:泪眼才收又断魂 -
上联:梅柳争春,天飘瑞雪丰年兆
下联:山川贺岁,地舞银蛇盛世图 -
上联:青花瓷载千秋韵
下联:红豆杉留万古名 -
上联:月照妫水艳
下联:霞飞古原新 -
上联:笔蘸松烟诗劲健
下联:龙腾云海凤悠游 -
上联:天下眉山,标志千秋诗画景
下联:东坡故里,象征百代圣贤城 -
上联:无数相思随风走
下联:几多愁肠借酒舒 -
上联:绿水青山黄果树
下联:洞天福地太华峰 -
上联:流星透疏木
下联:走月逆行云 -
上联:帚笔绘凌晨,星光伴我,风霜伴我
下联:春虢描画韵,诗意送人,干净送人 -
上联:夕阳纵马风驰醉
下联:月夜轻纱灯赏阑 -
上联:行乞奉母,千秋孝远
下联:作丐兴学,万古名高 -
上联:佳联妙续心喜悦
下联:斯人宛在水中央 -
上联:驾青牛,过函谷,老君本姓十八子
下联:杀倭寇,奔长征,泸定桥头勇士魂 -
上联:老眼不昏花,百步穿杨能致远
下联:明眸如烛照,三秋辨末自怡神 -
上联:万里山川分晓梦
下联:一庭花木自青春 -
上联:月圆华夏迎奥运
下联:人乐尧天沐新春 -
上联:君携晓月游诗海
下联:我劝明星上课堂 -
上联:秋晴花月净
下联:春绿鸟蝶欢 -
上联:擎天需种岳
下联:立地要当佛 -
上联:天人一切大欢喜
下联:花木四时皆吉祥 -
上联:十八里纵成绝唱
下联:千百年又复何求 -
上联:绮绣峰前闻野鹤
下联:碧油幢下捧新诗
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上联:如来名号不思议
【上联】 弘扬楹联千秋雅艺
【下联】 赞赏学会十载殊功
【参考横批】 文化拱照、承传经典、艺学共荣、传统传扬、艺智共进
【横批及解释】1、文化拱照
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"文化拱照"传达了一个意象,即通过弘扬楹联和不断学习,可以拱照文化,传播知识,使其在千秋时代得到良好的发展。
2、承传经典
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"承传经典"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以传承经典,使其在千秋时代得到延续。
3、艺学共荣
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"艺学共荣"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以使艺术与学问互相促进,共同繁荣发展。
4、传统传扬
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"传统传扬"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以使传统文化在千秋时代得到传扬和发扬光大。
5、艺智共进
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"艺智共进"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以使艺术与智慧共同进步,互相推动,取得更大的发展。
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