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上联:得山水清气
下联:极风云壮观 -
上联:拼得个柳憔花悴、珠残玉殒
下联:但见些雁杳鱼沉、凤只鸾孤 -
上联:大地回春,山欢水笑
下联:甘霖沃野,柳绿花红 -
上联:春到校园铺锦绣
下联:志怀河岳览江山 -
上联:画院
下联:书楼 -
上联:四面红枫燃野渡
下联:一把星火任平川 -
上联:事实澄清,发言多变真时尚
下联:缘由隐晦,积习难除莫奈何 -
上联:城始春秋,人写春秋,武城不负春秋笔
下联:地邻燕赵,名齐燕赵,此地颇多燕赵风 -
上联:的士
下联:不仁 -
上联:大河前横,流水今日
下联:太华相望,幽人空山 -
上联:抓富益民,朝阳立志
下联:居官秉德,对句建军 -
上联:千杯酒尽愁难逝
下联:一曲弦终意未消 -
上联:茱萸插遍,迁莺难释乡关梦
下联:爆竹频催,继序常怀赤子情 -
上联:头可断、血可流,一息尚存,总要挺身争铁路
下联:目未瞑、心未死,三寸不烂,岂容缄口学金人 -
上联:瑞雪妆成梅更傲
下联:清霜笼罢月尤明 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:金骏眉香,香飘天下八千里
下联:红茶业盛,盛创正山四百年 -
上联:紫竹挑包,接迹渡望谋远客
下联:黄丝系粽,汨罗江上吊忠魂 -
上联:人心喜暖春倾意
下联:鸟语迎新花吐香 -
上联:为国家兴,先贤已灿百年史
下联:圆民族梦,吾辈再争一代雄 -
上联:闲担茶器缘青嶂
下联:忍送文星上碧天 -
上联:成以学而荒以惰
下联:精于思则毁于随 -
上联:德懿诗书,德育德才崇德道
下联:家传忠厚,家庭家教尚家风 -
上联:岳鹏举精忠,戎马一生寒虏胆
下联:帅简斋仁悯,诗文八卷体民心 -
上联:鼠女出嫁千里外
下联:钟声敲响两年间 -
上联:纳陛
下联:趋庭 -
上联:帘卷飞花轻透雾
下联:衣沾滴露暗伤情 -
上联:笔落风云荡
下联:诗成意气狂 -
上联:清风吹绿蕊,浸露凌霜红塔菊
下联:朗月照琼枝,含冰傲雪玉溪梅 -
上联:柳钓悠悠,独钓一江春色
下联:风吟荡荡,醉吟大地芳华 -
上联:蝉鸣高柳
下联:鹤栖长松 -
上联:梵音唱晚我重来,但仰名山藏胜迹
下联:明月别时君未去,且听灵鹊踏高枝 -
上联:心头婉约笔端劲
下联:脸上娇羞扇底风 -
上联:万影有秋添气象
下联:一痕无地着尘嚣 -
上联:我把春词藏柳畔
下联:谁擎月盏立花间 -
上联:累句三千无称者
下联:观心一字则浑然
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上联:得山水清气
【上联】 弘扬楹联千秋雅艺
【下联】 赞赏学会十载殊功
【参考横批】 文化拱照、承传经典、艺学共荣、传统传扬、艺智共进
【横批及解释】1、文化拱照
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"文化拱照"传达了一个意象,即通过弘扬楹联和不断学习,可以拱照文化,传播知识,使其在千秋时代得到良好的发展。
2、承传经典
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"承传经典"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以传承经典,使其在千秋时代得到延续。
3、艺学共荣
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"艺学共荣"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以使艺术与学问互相促进,共同繁荣发展。
4、传统传扬
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"传统传扬"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以使传统文化在千秋时代得到传扬和发扬光大。
5、艺智共进
这个横批突出了上下联所强调的主题,上联弘扬楹联千秋雅艺表达了对传统文化的传承和发扬,下联赞赏学会十载殊功则强调了对学习和知识的积累和成就。
横批"艺智共进"传达了一个主题,即通过弘扬楹联和不断学习,可以使艺术与智慧共同进步,互相推动,取得更大的发展。
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