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上联:绿楼碧檐相掩映
下联:青墀高阁自从容 -
上联:暂借好诗消永夜
下联:不妨明日有狂名 -
上联:吾生也晚,古来圣贤皆寂寞
下联:君德依然,世间鼠辈仍钻营 -
上联:阻韩退之无取前程,四顾茫然,不妨振笔称觞,酬其雪色
下联:与柳如是似堪妙对,一门继响,使必深怜低语,约个梅魂 -
上联:壶鼎谁调?武夷霞隐玉川子
下联:春秋我续,文化香窨金骏眉 -
上联:大好湖山,平生能着几两屐
下联:只谈风月,与尔同销万古愁 -
上联:万仞高峰惊日月
下联:一株柔柳伴花枝 -
上联:无弦亦足生悟
下联:有竹可以娱情 -
上联:机毁关金券
下联:雾迷宝顶山 -
上联:千缕相思揉入墨
下联:两厢顾盼系于鸿 -
上联:柳色又新,去岁折痕今宛在
下联:春风再绿,当时流水已长东 -
上联:楼压惊涛,万里江山供写意
下联:席震乾坤,千载历史付笑谈 -
上联:自在飞花闲看月
下联:洒脱赋墨醉听风 -
上联:烙饼
下联:蒸饽 -
上联:祭庙赏碑文,四字格言三字训
下联:安澜思郡守,千年经典万年铭 -
上联:恨我来迟花已落
下联:炊烟拂晓日徐升 -
上联:一树新枝依老节
下联:半生美誉仗清廉 -
上联:因果证殊难,看残棋局光阴,试问转瞬重来,几见种桃道士
下联:黄粱炊渐熟,阅遍枕头世界,乐得饱餐一顿,做成食饭神仙 -
上联:诗礼传承,铸典镕经,时空穿越两千载
下联:弦歌继起,登堂入室,魁斗光临十万家 -
上联:名家传世诗书画
下联:教谕动人竹石兰 -
上联:历劫方知情味薄
下联:回看才信路人多 -
上联:笔停香一抹
下联:云起月全遮 -
上联:平添妙韵,雄鸡高唱御河醉
下联:土蕴风流,菏泽精描画卷新 -
上联:唇亡齿寒,辅车相依
下联:披发缨冠,众志成城 -
上联:卫星提速,矿井加深,看今日龙城,上天入地写青史
下联:科技起坛,人才舞剑,愿将来晋馆,唤雨呼风领大潮 -
上联:经籍之光,古书浑浑灏灏尔
下联:湖山在抱,佳气郁郁葱葱然 -
上联:团结人民力量,胜无求速
下联:坚持战略宏观,国岂待亡 -
上联:一剪梅花凭手艺
下联:三篙春水荡心思 -
上联:记翠管联吟,玉壶通语
下联:独青山有趣,白发无情 -
上联:党风官风民风,风清气正
下联:廉政勤政德政,政通人和 -
上联:芦溪三井澈
下联:茶企满天红 -
上联:鬼狐不独荒唐事
下联:风月偏宜警醒人 -
上联:晨起闻鸡舞
下联:夜阑执剑歌 -
上联:忠心赤胆杨门裔
下联:兴国辅邦稀世才 -
上联:夜风晓雪三千里
下联:暮汐朝潮廿八年 -
上联:年过古稀,教鞭重掌培桃李
下联:情牵学子,师德弘扬能始终
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上联:绿楼碧檐相掩映
【上联】 志守教坛,惯举烛光迎旭日
【下联】 情怀天下,常驱骏马啸长风
【参考横批】 才德并茂、光芒万丈、博学多才、
【横批及解释】横批1:才德并茂(志守教坛,常驱骏马啸长风)
解释:上联中的"志守教坛"强调了对知识的追求和教育的坚守,下联中的"常驱骏马啸长风"表达了对才能和能力的追求。
横批"才德并茂"突出了主题,即拥有才能和高尚的品德。
横批2:光芒万丈(志守教坛,惯举烛光迎旭日)
解释:上联中的"志守教坛"意味着照亮教育之路,下联中的"惯举烛光迎旭日"表示引领晨曦的到来。
横批"光芒万丈"强调了主题,即拥有明亮的光芒和辉煌的成就。
横批3:博学多才(志守教坛,常驱骏马啸长风)
解释:上联中的"志守教坛"表现了对学问的执着,下联中的"常驱骏马啸长风"描绘了追求卓越的场景。
横批"博学多才"突出了主题,即拥有广博的知识和多样的才能。
横批4:担当使命(志守教坛,惯举烛光迎旭日)
解释:上联中的"志守教坛"突出了对职责的忠诚,下联中的"惯举烛光迎旭日"表达了担负使命的决心。
横批"担当使命"凸显了主题,即拥有责任感和奉献精神。
横批5:奋发向前(志守教坛,惯举烛光迎旭日,常驱骏马啸长风)
解释:上联中的"志守教坛"和"惯举烛光迎旭日"以及下联中的"常驱骏马啸长风"都表现了积极向上和不懈努力的态度。
横批"奋发向前"体现了这种精神,即持之以恒、不断进取。
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