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上联:坐顾琵琶如雪冷
下联:行知山水拟春长 -
上联:心静、神动,我自一派
下联:口呼、身摇,君为大仙 -
上联:三三未尽,云深不知处,混混噩噩所守何物
下联:六六无穷,世上已千载,清清楚楚请问前因 -
上联:威声著功勋,华夏名传,敢与文宣争一席
下联:义忠许蜀汉,荆州骄失,纵称武圣费三思 -
上联:登楼难及筑楼,高怀远胜王之涣
下联:修史何如创史?健笔不劳司马迁 -
上联:毛公久住书名著
下联:会议召开掀巨澜 -
上联:水中月,为天上月
下联:耳后风,是枕边风 -
上联:清丽清纯,清华清格调,清静显秀
下联:古风古韵,古县古牡丹,古今飘香 -
上联:悬流发电,三峡洛神惊世变
下联:高屋建瓴,五星寿纪葆邦荣 -
上联:磊落不羇风月
下联:温柔可梦周公 -
上联:溯源别有天,破荒兴冶,还继陈仓传史话
下联:焕彩当诚志,望岭奋攀,欣听西部唤东阳 -
上联:打虎灭蝇,猎狼逮鼠,喜玉宇澄清,城乡美丽
下联:迎羊送马,翥凤腾龙,看神州焕彩,社会和谐 -
上联:旧事总惊心,阶前桧贼
下联:感时应溅血,庙侧花神 -
上联:为文鲜有惊人句
下联:作事常存益世心 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:和谐人世家家乐
下联:强盛中华处处荣 -
上联:圣火燃情,大名荣列三皇首
下联:后昆逐梦,远景交融七彩间 -
上联:此身终是伤吟客
下联:老子羞当苟活人 -
上联:静听暮鼓晨钟,古城传古韵
下联:乐赏莺歌燕语,新晃荡新声 -
上联:闲拈蕉叶题诗咏
下联:笑映珠帘觑客来 -
上联:精忠贯日月
下联:壮志垂山河 -
上联:凝心聚力千帆竞
下联:勤政惠民万象新 -
上联:妃子骑
下联:夫人轩 -
上联:一张白纸易涂画,拭看方家手段
下联:千里江山难指点,却随天意改革 -
上联:一任霜华侵薄袖
下联:且由秋月落寒阶 -
上联:虽有壮心,只靠两三板斧,难期发达
下联:不存底气,乱堆百万文辞,依旧稀松 -
上联:梦醒十分醉
下联:春光复旦明 -
上联:钱塘浪涌银花散
下联:道路桥通德政行 -
上联:莺啭一湖绿
下联:蝶纷满径香 -
上联:柳下联诗莺对舞
下联:花中醉赋鹊双歌 -
上联:发展竞千帆,飞楫赣江迎奥运
下联:和谐结七彩,放歌红谷跃龙门 -
上联:荆棘话锋锥六腑
下联:唇枪舌剑痛三生 -
上联:烟波纷扰渔家梦
下联:秋月深知浪子心 -
上联:泉水叮咚声漱玉
下联:绿荷浮动影摇红 -
上联:一木飞轻燕
下联:双桥落彩虹 -
上联:柳影幽幽风啄破
下联:花香郁郁蝶衔来
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上联:坐顾琵琶如雪冷
【上联】 追求卓越,崇技尚能,职教大旗扬特色
【下联】 打造辉煌,传薪播火,中心异彩灿黄梅
【参考横批】 才艺飞扬、品德高尚、教育兴学、创新发展、未来希望
【横批及解释】横批1:才艺飞扬
解释:上联中提到崇尚技能,下联中提到传承和发扬。
这个横批强调了追求卓越、崇尚技能的同时,也强调了让才艺飞扬的意义。
横批2:品德高尚
解释:上联中提到追求卓越,下联中提到传薪。
这个横批强调了追求卓越不仅包含技能的追求,同时也包含素质的提升,培养品德高尚的意义。
横批3:教育兴学
解释:上联中提到职教大旗,下联中提到中心。
这个横批强调了培养人才的关键在于教育,通过职教大旗和中心的引导,达到发展学习的目的。
横批4:创新发展
解释:上联中提到追求卓越,下联中提到打造辉煌。
这个横批强调了追求卓越与创新发展相结合的重要性,倡导在追求卓越的过程中要不断进行创新。
横批5:未来希望
解释:这个横批可以作为整体的总结,传达了追求卓越、培养人才、教育兴学、创新发展等主题下,职教的重要意义和未来的希望。
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