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上联:清风流竹韵
下联:白雪醉梅香 -
上联:清池荷试墨
下联:丽水柳含烟 -
上联:作画吟诗,雪月风花谁老练
下联:盟鸥友燕,梅兰竹菊我新邻 -
上联:雨霖杏蕊流红泪
下联:雪压松梢戴素冠 -
上联:山寨一夜降春雨
下联:小城四时添玉楼 -
上联:诗书我自温,犹思昨日同笑语
下联:风月谁相赏?恰似今朝尚欢谈 -
上联:头可断、血可流,一息尚存,总要挺身争铁路
下联:目未瞑、心未死,三寸不烂,岂容缄口学金人 -
上联:铁砚磨穿求字稳
下联:世俗看透觅心闲 -
上联:看球的举手
下联:睡觉乎关机 -
上联:春织地毯千层绿
下联:雁写天书一字横 -
上联:月斜空斋漏声断
下联:人过野渡钱袋疏 -
上联:未许田文轻策马
下联:愿逢老子再骑牛 -
上联:牧夕阳,短笛横牛背
下联:农春野,民歌绕垄根 -
上联:天上虹,赤橙黄绿青蓝紫
下联:人间曲,多来米发索拉西 -
上联:红山遗迹孰堪寻?仗笔吟联辞妙处
下联:玉石幽怀君与共,摅才泼墨韵神时 -
上联:人生有愿终偿愿
下联:亘古词才无霸才 -
上联:无限丹心等统一
下联:数茎白发为临边 -
上联:鱼吞波底月
下联:浪碎海中云 -
上联:掬长江水,磨鸳鸯墨,以彩云作纸,谱一曲阿里山歌,开门敬客
下联:移南谷花,缀棠棣枝,凭红豆传情,趁几声海坛螺号,隔岸呼亲 -
上联:蓝星蓝梦蓝图美
下联:红尘红云红霞娇 -
上联:蝉鸣高柳
下联:鹤栖长松 -
上联:虚室自生静气
下联:清风若遇故人 -
上联:能知付丙者
下联:便中识丁人 -
上联:红友一樽堪论道
下联:旗枪七碗久驰名 -
上联:秋后蝉声知大限
下联:庭中月色洗轻愁 -
上联:落日山头樵剪影
下联:烟波湖面月图章 -
上联:将相才能儒学问
下联:英雄肝胆佛心肠 -
上联:开怀笑纳天下事
下联:闭门苦读圣贤书 -
上联:国将地作宝兮,保土应如保命
下联:民以食为天也,扶农即是扶根 -
上联:登高更觉夕阳美
下联:旅远方知大道长 -
上联:傲骨举头观老道
下联:低眉拜佛有尼姑 -
上联:佛山鬼斧,趣味藏灵艺
下联:故国神游,逍遥任我行 -
上联:书成悲齿暮
下联:香冷怨天寒 -
上联:于物外求源,桃花灿烂
下联:在红尘游戏,假面峥嵘 -
上联:佛身及世间,一切皆无我
下联:圣种之悲愍,完全为有情 -
上联:福字春风赋梦
下联:羊毫金榜题名
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上联:清风流竹韵
【上联】 书源滋四海
【下联】 墨宝润千秋
【参考横批】 万邦共享、笔墨流芳、文化繁荣、传世经典、知识启迪
【横批及解释】横批1:万邦共享(强调书籍的普及和传播,让知识渗透到全球)
横批2:笔墨流芳(强调书籍的永恒价值,像墨宝一样流传千秋)
横批3:文化繁荣(突出书籍对于社会文化的贡献,使得文化在四海蓬勃发展)
横批4:传世经典(强调书源滋四海所产生的经典著作,千秋墨宝世代传承)
横批5:知识启迪(强调书籍对于人们思想启迪的作用,使得人们获得智慧和启发)
解释:上联中的“书源滋四海”暗指书籍作为知识的源泉,丰富和滋润着四海的人们。
下联的“墨宝润千秋”则比喻书籍就像墨宝一样,润泽着千秋,留下深远的影响。
因此,选择横批旨在强调书籍的广泛传播和价值,突出书籍对于文化繁荣和知识启迪的重要作用。
【推荐查询】 四海 墨宝 千秋