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上联:张灯结彩长春地
下联:火树银花不夜天 -
上联:酒醉斩蛇三尺剑
下联:云飞抒志大风歌 -
上联:四时八月有双节,节节顺意
下联:一夜三更分两岁,岁岁平安 -
上联:教室
下联:聊斋 -
上联:花开岭表,琴学启新篇,把酒调弦舒志趣
下联:浪激江门,书坛瞻硕果,束茅为笔铸琳琅 -
上联:天做棋盘星好弈
下联:水为琴瑟雨唱歌 -
上联:金镰耀斧,九十年岁月沧桑,人勤政善千家暖
下联:玉兔呈祥,三万里江山锦绣,柳绿桃红四海春 -
上联:狗牙蒜上狗压蒜
下联:鸡冠花下鸡观花 -
上联:古井千年盈玉液
下联:青山百丈富春光 -
上联:喜伴春风到
下联:福逐细雨来 -
上联:幸福人生梦
下联:通灵宝玉心 -
上联:云作心舟登彼岸
下联:月当聘礼做东床 -
上联:损益
下联:乘除 -
上联:秋日下丹槛
下联:春风钓绿波 -
上联:十滴水
下联:一瓯油 -
上联:福地洞天,花落叶繁机总在
下联:典章文物,日悠书巨气长存 -
上联:云来雾去,一径接天山势险
下联:浪急风高,千帆竞水月光寒 -
上联:一楼萃三楚精神,云鹤皆空残笛在
下联:二水汇百川支派,古今无尽大江流 -
上联:穿越人海寻芳去
下联:半世浮华梦里荣 -
上联:君携晓月游诗海
下联:我劝明星上课堂 -
上联:想对象,相对象,想象对象是何相
下联:念夫人,今夫人,念人夫人非为今 -
上联:蝶衔红蕊蜂衔粉
下联:貌如冰雪骨如松 -
上联:海河吟诗,扬起和谐乐
下联:沽口诵赋,奏出美妙音 -
上联:乍开戏幕云中现
下联:疑是瑶台月下逢 -
上联:看柳地园林,融桂海人文,景色千重皆秀美
下联:听鱼峰典故,醉龙潭习俗,风情万种更和谐 -
上联:院中梅影婷婷立
下联:帘外莺声脆脆啼 -
上联:何如海日生残夜
下联:且放春心入醉乡 -
上联:知命何忧?乐山乐水
下联:闲身一任,安酒安诗 -
上联:且邀明月织廉网
下联:更喜清风漾弋江 -
上联:策马王屋,欣听骏马踏春曲
下联:观鱼济水,乐赏金鱼戏碧波 -
上联:客来客往,笑接客中客
下联:楼上楼下,请登楼外楼 -
上联:梧桐夜雨书香梦
下联:瀚海清秋浪漫心 -
上联:剑冲日中斗
下联:口吐天上文 -
上联:钻歌动地,为夺气铁军喝彩
下联:井架参天,给找油勇士壮威 -
上联:封建厥福
下联:长发其祥 -
上联:立名万载平常事
下联:为善一生老好人
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上联:张灯结彩长春地
【上联】 教化泽天下,忆当年哲理精研,厚德广弘,洋风渐进培元地
【下联】 人文著海西,喜今日校区再拓,庆云正起,大木重围映雪楼
【参考横批】 教育精深、古今并进、文化繁荣、校园喜悦、知行合一
【横批及解释】横批1:教育精深(突出教化泽天下、哲理精研)
解释:指教育事业在这个校区再度扩大,注重培养学生的知识和思想修养。
横批2:古今并进(强调厚德广弘、洋风渐进)
解释:表明校区通过传统和现代元素的结合,不断推进教育的发展,兼容并蓄。
横批3:文化繁荣(体现人文著海西、大木重围映雪楼)
解释:表明校区以人文主义为基础,打造了繁荣的文化氛围,使学生在浓厚的文化氛围中接受教育。
横批4:校园喜悦(强调喜今日校区再拓、云正起)
解释:表达学生和教师对校区进一步发展的喜悦和期待,充满了校园的正能量。
横批5:知行合一(承接忆当年哲理精研、庆云正起)
解释:指学校在激励学生追求知识的同时,也重视实践和行动的重要性,帮助学生将知识应用于实际生活中。
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