-
-
上联:桥头放胆题,少小当怀司马志
下联:河汉飞船渡,未来正待栋梁材 -
上联:妙谛三生慈广大
下联:禅心一点法精深 -
上联:山上孤云随马去
下联:檐前归燕并头栖 -
上联:冬草赋
下联:秋风辞 -
上联:生花梦笔文无草
下联:刻炬成诗韵可观 -
上联:苍山千里雪
下联:白屋一枝春 -
上联:龙腾礼乐
下联:我写春秋 -
上联:大笔抒豪情,一席春风圆好梦
下联:丹心酬壮志,千秋盛世起新程 -
上联:船启新航,扬我江河帆百万
下联:桥连大道,任它风雨路三千 -
上联:晚霞长爽章台约
下联:遥夜空怀灞上盟 -
上联:昌平郡丰田毓秀
下联:河南堂泰业锡光 -
上联:千山万水皆入画
下联:一峰二虎难为邻 -
上联:幸福人生梦
下联:通灵宝玉心 -
上联:水面绿纹肥,更隔秦淮闻旧曲
下联:壑底松风静,如到瀛洲听海涛 -
上联:晓霞旭日诗情涌
下联:明月清风画意浓 -
上联:痛苦方知心破碎
下联:欢欣只待镜重圆 -
上联:福薄
下联:缘悭 -
上联:心黑才要遮羞布
下联:命蹇常当替罪羊 -
上联:自由伸缩灵活对
下联:严禁转动方向盘 -
上联:树立龙威善着眼
下联:花随水姓字为仙 -
上联:有道行天理
下联:无心丧海权 -
上联:涓水潺潺,和风阵阵,一湾福地消酷暑
下联:翠柏森森,白云悠悠,百鸟高枝迓嘉宾 -
上联:谐凤枕
下联:沐猴冠 -
上联:大道本通衢,出门无奈恨车堵
下联:长虹能接岭,穿谷不须绕路行 -
上联:醉也,风云入眼皆成画
下联:贼乎?苦乐飞花已收囊 -
上联:画舸摇烟人不见
下联:归鸥掠影月初斜 -
上联:宇量千容人乃大
下联:景光万里月常明 -
上联:璨璨真仙子
下联:融融古帝乡 -
上联:携手处、又相逢,壶觞昔岁同歌笑
下联:警人句、天外得,翰墨诸公久擅场 -
上联:二十春秋,楹报竞乘千里马
下联:无边岁月,联坛更上一层楼 -
上联:五月鲜花,美化平安世界
下联:一群老朽,讴歌精彩人生 -
上联:秀色可餐福眼饱
下联:芳姿堪羡素心熏 -
上联:英雄志不群,气撼山河,慨当初一指乾坤,两肩日月
下联:肝胆情何烈?光昭竹帛,瞻此处千秋将帅,九鼎声名 -
上联:凭栏赏月,倚树听泉,心静自然有清凉世界
下联:把酒迎风,抚琴望水,神远方始出弥勒虚空 -
上联:秉笔铸丹心,爱河永浴
下联:立言凭挚热,友谊常春 -
上联:二帝未生还,马角乌头,遗史恨传天水碧
下联:偏师曾独捣,龙骧虎步,神旗云拥越山青
-
上联:桥头放胆题,少小当怀司马志
【上联】 教化泽天下,忆当年哲理精研,厚德广弘,洋风渐进培元地
【下联】 人文著海西,喜今日校区再拓,庆云正起,大木重围映雪楼
【参考横批】 教育精深、古今并进、文化繁荣、校园喜悦、知行合一
【横批及解释】横批1:教育精深(突出教化泽天下、哲理精研)
解释:指教育事业在这个校区再度扩大,注重培养学生的知识和思想修养。
横批2:古今并进(强调厚德广弘、洋风渐进)
解释:表明校区通过传统和现代元素的结合,不断推进教育的发展,兼容并蓄。
横批3:文化繁荣(体现人文著海西、大木重围映雪楼)
解释:表明校区以人文主义为基础,打造了繁荣的文化氛围,使学生在浓厚的文化氛围中接受教育。
横批4:校园喜悦(强调喜今日校区再拓、云正起)
解释:表达学生和教师对校区进一步发展的喜悦和期待,充满了校园的正能量。
横批5:知行合一(承接忆当年哲理精研、庆云正起)
解释:指学校在激励学生追求知识的同时,也重视实践和行动的重要性,帮助学生将知识应用于实际生活中。
【推荐查询】 教化 天下 当年 哲理 渐进 人文 今日 校区 庆云 大木 重围