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上联:晓醒江楼,夺目一窗山水画
下联:堂前教子,口中唾沫老飞扬 -
上联:恐龙下蛋
下联:打虎扒皮 -
上联:洗尽沧桑味
下联:平息浮躁心 -
上联:蒸祭隆开,万里边关游子梦
下联:墓庐新肇,一山春色达人居 -
上联:四面云开轻举棹
下联:一泓波动自回澜 -
上联:刻船求剑
下联:临阵磨枪 -
上联:正气满身廉是鉴
下联:清风盈袖法为绳 -
上联:往事如烟,是非成败随风散
下联:前程迷雾,离合悲欢入梦来 -
上联:月老垂帘听燕语
下联:柳弦燃梦醉莺声 -
上联:史记书成千古著
下联:芝川泓起万象春 -
上联:狗牙蒜上狗压蒜
下联:鸡冠花下鸡观花 -
上联:山肩松背云常驻
下联:泉眼柳心水自流 -
上联:念它几许性灵,慎称异类
下联:放彼一条生路,便是阴功 -
上联:西竺老头陀,曾到十方诸佛地
下联:东林大领袖,度将一切众生身 -
上联:更深街巷寂
下联:夜静行人稀 -
上联:春光旖旎千山秀
下联:节雨婆娑万木荣 -
上联:往事无非三盏酒
下联:今生不过百年秋 -
上联:为人需坦荡
下联:做事应周全 -
上联:圣诞述异
下联:古史钩奇 -
上联:春擂铜鼓山燃翠
下联:晨奏瑶琴海醉红 -
上联:草细牛马壮
下联:料精猪羊肥 -
上联:笔落风云荡
下联:诗成意气狂 -
上联:柏叶为铭,椒花献瑞
下联:龙缠肇岁,凤纪书元 -
上联:芸芸众生,善善恶恶一抔土
下联:茫茫大地,真真假假总成空 -
上联:享盛名五十年,妆成自写心所悟
下联:培桃李百余辈,结习笑我同无边 -
上联:叛军作乱,江山失色,半壁城中挥热血
下联:青史重光,将帅留芳,六忠祠内祭英灵 -
上联:断壁曾经埋战火
下联:风烟依旧唱英雄 -
上联:世上几时曾好古
下联:人间何处不伤神 -
上联:传万户家风,德播吴江诚、俭、孝
下联:续千秋祖业,梦圆禹甸富、强、和 -
上联:枫林绽放千山火
下联:桂子铺成万树金 -
上联:天将庙
下联:海王村 -
上联:古迹熠新貌,兴百代文华,风骚独领
下联:今朝偿夙愿,办五环盛会,事业同襄 -
上联:鱼水情深,军民共谱迎春曲
下联:官兵谊厚,唇齿相连报国心 -
上联:惯看风云偏爱月
下联:归来山水独怜梅 -
上联:万紫千红开次第
下联:柳筋颜骨走龙蛇 -
上联:避荒年,乡音渐远,北望曾滴多少泪
下联:延盛世,客步还勤,南寻再续古今缘
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上联:晓醒江楼,夺目一窗山水画
【上联】 教化泽天下,忆当年哲理精研,厚德广弘,洋风渐进培元地
【下联】 人文著海西,喜今日校区再拓,庆云正起,大木重围映雪楼
【参考横批】 教育精深、古今并进、文化繁荣、校园喜悦、知行合一
【横批及解释】横批1:教育精深(突出教化泽天下、哲理精研)
解释:指教育事业在这个校区再度扩大,注重培养学生的知识和思想修养。
横批2:古今并进(强调厚德广弘、洋风渐进)
解释:表明校区通过传统和现代元素的结合,不断推进教育的发展,兼容并蓄。
横批3:文化繁荣(体现人文著海西、大木重围映雪楼)
解释:表明校区以人文主义为基础,打造了繁荣的文化氛围,使学生在浓厚的文化氛围中接受教育。
横批4:校园喜悦(强调喜今日校区再拓、云正起)
解释:表达学生和教师对校区进一步发展的喜悦和期待,充满了校园的正能量。
横批5:知行合一(承接忆当年哲理精研、庆云正起)
解释:指学校在激励学生追求知识的同时,也重视实践和行动的重要性,帮助学生将知识应用于实际生活中。
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