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上联:愁倚阑,凝眸桃花落
下联:醉垂鞭,策马御街行 -
上联:情景两行外
下联:炎凉几字中 -
上联:雪漫长河横玉带
下联:梅开新岁酿妍词 -
上联:千张福字,书写春天喜事
下联:一面党旗,飞扬大国豪情 -
上联:如今非故我
下联:从此做新人 -
上联:万岁千秋愁似海
下联:一年四季醉如泥 -
上联:岁月焉容虚负
下联:山林可共胜游 -
上联:年年大发
下联:岁岁有余 -
上联:喜迎申岁,三春铺就彩云路
下联:畅游燕赵,大圣不回花果山 -
上联:倡廉泉水净
下联:防腐碧山清 -
上联:笑对人生成妙句
下联:空耽物事养庸心 -
上联:革命尚未努力
下联:同志仍须成功 -
上联:静处留真味
下联:髦时睡美人 -
上联:冷壶斟酒醇香淡
下联:明月飞花雪色轻 -
上联:想当年,浅湾葬骨,北国南疆皆洒泪
下联:看今日,赤县腾龙,小康大治共讴歌 -
上联:草茂草枯两季异
下联:花开花谢自然来 -
上联:金苑事耕耘,携得云锄月斧,育李培桃弘国学
下联:井泉欣造化,研将翰墨文章,扬清激浊醒民魂 -
上联:秀毓金华,标凝玉色
下联:音含嶰谷,曲挹龙门 -
上联:世上烟云任变幻
下联:山中甲子自春秋 -
上联:志若浮云,知他春夏秋冬雨
下联:心如止水,任尔东西南北风 -
上联:烈士精神传万代
下联:革命事业立千秋 -
上联:赏小康丽景,喜群楼摩日,天堑飞虹,铝业生辉,千重锦色盈仙境
下联:效大禹雄心,让百企叠金,龙门跃鲤,阳光灿眼,九曲涛声奏凯歌 -
上联:萱堂在望,空忆慈训留懿思
下联:寸心难报,惟余血泪仰春晖 -
上联:春来晋土
下联:福在心头 -
上联:谦恭处事门庭旺
下联:诗礼传家世代兴 -
上联:万法依他如幻
下联:一心当体是无 -
上联:樵夫改灶安煤气
下联:老子出家做比丘 -
上联:不饮贪泉水
下联:但为干国人 -
上联:竹苞松茂
下联:业乐居安 -
上联:君携晓月游诗海
下联:我劝明星上课堂 -
上联:开山拓土绘宏图,华夏春晖同锦
下联:溢彩流金铺铁路,成渝秀色共荣 -
上联:了难了自然了
下联:空本空何必空 -
上联:问道修行,人生四苦多磨难
下联:消灾延寿,善信八方拜药王 -
上联:借得梅骨三分傲
下联:凭的丹心一片红 -
上联:池光不定花光乱
下联:静论须惭世论长 -
上联:蓝宇碧洗,苍松翠彩,二十之年如天启
下联:红砖朱颜,黄杏金实,六千余夜若地承
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上联:愁倚阑,凝眸桃花落
【上联】 教化泽天下,忆当年哲理精研,厚德广弘,洋风渐进培元地
【下联】 人文著海西,喜今日校区再拓,庆云正起,大木重围映雪楼
【参考横批】 教育精深、古今并进、文化繁荣、校园喜悦、知行合一
【横批及解释】横批1:教育精深(突出教化泽天下、哲理精研)
解释:指教育事业在这个校区再度扩大,注重培养学生的知识和思想修养。
横批2:古今并进(强调厚德广弘、洋风渐进)
解释:表明校区通过传统和现代元素的结合,不断推进教育的发展,兼容并蓄。
横批3:文化繁荣(体现人文著海西、大木重围映雪楼)
解释:表明校区以人文主义为基础,打造了繁荣的文化氛围,使学生在浓厚的文化氛围中接受教育。
横批4:校园喜悦(强调喜今日校区再拓、云正起)
解释:表达学生和教师对校区进一步发展的喜悦和期待,充满了校园的正能量。
横批5:知行合一(承接忆当年哲理精研、庆云正起)
解释:指学校在激励学生追求知识的同时,也重视实践和行动的重要性,帮助学生将知识应用于实际生活中。
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