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上联:天蓝海碧,山青水绿
下联:日丽风和,柳暗花明 -
上联:爱
下联:贪 -
上联:花风绕榻熏香久
下联:月色穿篱碎影杂 -
上联:墙头过酒闻乡语
下联:花下移床梦故山 -
上联:种竹千竿能避世
下联:攻书万卷可医俗 -
上联:学子如花,德化甘霖勤灌溉
下联:师心似日,光昭雏凤喜扶摇 -
上联:燕雀安知鸿鹄志
下联:愤青不信老人言 -
上联:珍贵熊猫,迎来四海观光客
下联:闻名天府,送出川江蜀绣图 -
上联:采得新诗题名壁
下联:且将浊酒伴清吟 -
上联:密鼓紧锣催出相
下联:众口同声歌盛世 -
上联:风歌一曲长相忆,转羡他雨内游湖、桥边借伞
下联:月色满身看到明,何堪这水中塔影、叶底莺声 -
上联:梨花表白春心迹
下联:柳絮掩藏燕意图 -
上联:母爱拥世人赞美天性
下联:父情被名誉忘怀常规 -
上联:近来渐有临池兴
下联:昨日看成送鹤诗 -
上联:修渠保灌求丰产
下联:致富图强下苦功 -
上联:扶残济困,仁者爱人,心底共圆一个梦
下联:融雪销冰,初阳送暖,世间普照万家春 -
上联:追风逐梦,骅骝啸日
下联:辞旧迎新,桃李争春 -
上联:兔死
下联:狐悲 -
上联:马足踏开岸上沙,风来复合
下联:橹声拨散江中月,水定还圆 -
上联:半浸中华岸
下联:旁通异域船 -
上联:浓墨一池,饱蘸羊毫书福字
下联:春光万里,欣怀国梦迈新程 -
上联:心牵天下,足印鄂南,开源兴税龙潭满
下联:法重如山,人廉似水,拓路载福马力添 -
上联:萱堂在望,空忆慈训留懿思
下联:寸心难报,惟余血泪仰春晖 -
上联:问仙踪迹松缄口
下联:学舞妙着柳摆腰 -
上联:风雨一生仍笑对
下联:烟花三月下扬州 -
上联:李氏宗师,鹤伴栖居留圣境
下联:宾山净土,松陪注释诵佛经 -
上联:云烟渺渺,且与高人说鬼话
下联:士气昂昂,宜将土匪赶坟场 -
上联:如出一辙,友和曲赋同心唱
下联:已是重关,人在天涯遣客怀 -
上联:兵马齐备
下联:文武双全 -
上联:平安重万金,况出门在外,车船劳顿
下联:快乐融千里,任挹秀于怀,意趣横生 -
上联:天尊总助通玄客
下联:神道常帮懂事人 -
上联:半床落月蛩声切
下联:万里寒云雁阵还 -
上联:海甸金瓯巩
下联:江皋宝历新 -
上联:父训遵循诚孝子
下联:祖承守则德贤孙 -
上联:早出晚归,唯见他乡杨柳绿
下联:高成低就,无求墙外杏花红 -
上联:出三界家
下联:入四空门
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上联:天蓝海碧,山青水绿
【上联】 莫言电脑流行惹祸
【下联】 当喜课程设置纠偏
【参考横批】 禁网策略限未来、科技教育防弊端、文化根植强教育、限制科技营造和谐、教育文明赶超时代
【横批及解释】1.禁网策略限未来
解释:上联提到了电脑带来的祸害,而下联提到了课程设置需要纠偏,因此横批“禁网策略限未来”突出了对网络使用的限制,以此来减少电脑带来的负面影响。
2.科技教育防弊端
解释:上联提到了电脑流行带来的祸害,而下联提到了课程设置需要纠偏,因此横批“科技教育防弊端”强调了科技教育的负面影响,需要注意防止其带来的弊端。
3.文化根植强教育
解释:上联提到了电脑流行带来的祸害,而下联提到了课程设置需要纠偏,因此横批“文化根植强教育”强调了培养学生对文化的根植与强化的重要性,以此来纠正过于依赖电脑的教育方式。
4.限制科技营造和谐
解释:上联提到了电脑流行带来的祸害,而下联提到了课程设置需要纠偏,因此横批“限制科技营造和谐”强调了限制科技使用的必要性,以此来创造和谐的学习环境。
5.教育文明赶超时代
解释:上联提到了电脑带来的祸害,而下联提到了课程设置需要纠偏,因此横批“教育文明赶超时代”突出了教育的重要性,以此来赶超科技带来的负面影响并营造文明的学习氛围。
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