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上联:轻风牵柳袖
下联:丝雨润花衣 -
上联:牧师修暮时秀
下联:和尚画荷上花 -
上联:渭洞历沧桑,耕读传承,古村犹有书香味
下联:楹联呈特色,和声跌宕,雅韵难观世俗痕 -
上联:飞连廊而跨碧波,杰构重新,长虹复现
下联:踵贤迹以登云路,文光永耀,乡梓恒昌 -
上联:世人于我亦安有
下联:之子不来长相思 -
上联:竹丝精品,盐都独绝叹观止
下联:龚扇着名,艺海双无欲并难 -
上联:开疆拓土,南下兴大业
下联:率部联邦,北依建丰功 -
上联:独步
下联:多能 -
上联:雷雨惊春三月七
下联:竹梅贺岁大年初 -
上联:灵方高手珍顽症
下联:妙药神医去病根 -
上联:晓霞旭日诗情涌
下联:明月清风画意浓 -
上联:坐而论、起而行,华山剑气酬襟抱
下联:积之厚、发之薄,沧海涛声壮古今 -
上联:夕阳焕彩,人遇再婚格外喜
下联:古木逢春,梅开二度更加香 -
上联:阅遍尘寰原是幻
下联:研穷妙性急归真 -
上联:客游图画里
下联:僧语云水间 -
上联:坦卧东床留我梦
下联:愁听更漏到天明 -
上联:淡烟疏柳莺啼序
下联:古道斜阳水调歌 -
上联:燕入谁家寻旧主
下联:云来鹤府认干亲 -
上联:世事从谦处好
下联:人伦在忍中全 -
上联:丽日经天花缱绻
下联:春风扶柳燕呢喃 -
上联:书成巨著谁来赏
下联:山登绝顶我为峰 -
上联:回首望故乡,庐舍田园,已归乌有
下联:拊心伤往事,刀山剑树,徒泣黄泉 -
上联:浣尽红尘垢
下联:匀开彼岸花 -
上联:天悬洞瀑
下联:人跃龙门 -
上联:挑担白云来换酒
下联:舀勺月色去浇诗 -
上联:酒楼楼酒耧就楼
下联:名园园名圆明园 -
上联:纵心物外,哪管死生荣辱
下联:听籁泉边,忘怀得失沉浮 -
上联:春归陌上,憨憨一队白鹅迈
下联:脚印篱边,浅浅两行新绿苏 -
上联:性天之命
下联:耕读传家 -
上联:华容脱险凭关系
下联:方腊得擒靠武功 -
上联:东坡居士休题杖
下联:南郭先生且滥竿 -
上联:香袅碧云浮绮席
下联:酒摇红浪溢金瓯 -
上联:翠径莺来红乱绣
下联:梅溪月老水含情 -
上联:结报社同志以来,患难共尝,愧我连番皆幸免
下联:继桂林先生之后,追随如愿,让君第二作前驱 -
上联:善传道业永为楷
下联:远布德音不愧师 -
上联:托月烘云辉银汉
下联:熔金落日醉春江
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上联:轻风牵柳袖
【上联】 野老观畜牧
【下联】 孩童候荆扉
【参考横批】 自然牧养、畜牧人文、田园生活、明德爱禽畜、和谐共生
【横批及解释】横批1:自然牧养
解释:上联中的"野老观畜牧"表达了人们回归自然、尊重自然的意愿。
下联中的"孩童候荆扉"暗示了童年时代对大自然的向往与期待。
横批"自然牧养"强调了人们要回归自然,以自然的方式来养育和培养孩童,让他们与大自然和谐相处。
横批2:畜牧人文
解释:上联中的"野老观畜牧"强调了老者观察畜牧的智慧和经验。
下联中的"孩童候荆扉"则展示了童稚与荆童的纯真与天性。
横批"畜牧人文"突出了畜牧活动背后的更深层次意义,即人与自然和谐共生,人文精神的传承与发展。
横批3:田园生活
解释:上联中的"野老观畜牧"抒发了对宁静田园生活的向往。
下联中的"孩童候荆扉"描绘了孩童在自然中感受大自然的喜悦和快乐。
横批"田园生活"凸显了自然环境中的宁静和纯美,鼓励人们回归自然,过上简单而幸福的生活。
横批4:明德爱禽畜
解释:上联中的"野老观畜牧"表达了对野老智慧和对动物的关注。
下联中的"孩童候荆扉"暗示了孩童与大自然的亲近与热爱。
横批"明德爱禽畜"强调了人与动物的和谐相处,倡导保护动物和教育孩子尊重动物的道德观念。
横批5:和谐共生
【推荐查询】 野老 畜牧 孩童