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上联:人生何所贵
下联:天意欲教迟 -
上联:七彩长虹存半刻
下联:一方神话纪千年 -
上联:踏花骏马含香远
下联:贺岁寒梅傲雪强 -
上联:将美德古邑,树成华夏标杆,峙如西岳
下联:把文化基因,融入合阳血脉,流若黄河 -
上联:春色入帘,盛世风和花闹陌
下联:祥光凝户,小康福至鹊鸣窗 -
上联:绿水搅黄泥,红火黑烟,烧出青砖白瓦
下联:翠湖凌紫阁,丹梁碧枝,停浮玉殿金宫 -
上联:登高眺远,孔雀东南起
下联:望月惊回,烽火西北来 -
上联:错是糊涂人不辩
下联:歪为混乱路常迷 -
上联:拓无际无边,曾容纳千军万马
下联:飞极高极远,尽歼除鬼影魔踪 -
上联:匀出工夫学书字
下联:不容儿辈妄谈兵 -
上联:那夜花开留苦果
下联:今朝人去种悔情 -
上联:人情好做人难做
下联:马屁不休马易休 -
上联:弄弦酬月千山醉
下联:辞雪迎春万木荣 -
上联:情滋连理树
下联:爱润幸福花 -
上联:百啭怡心,歌舞只缘千羽悦
下联:三番却步,矜持恐扰一腔情 -
上联:休闲不问红尘事
下联:忙碌难离俗世情 -
上联:花溪柳岸常留步
下联:墨海书山总转身 -
上联:碧水横琴,荷香醉月清波引
下联:绿风拂岸,林鸟谈天翠羽吟 -
上联:莫笑桃花,风情不解随春老
下联:谁怜柳絮?绵意难存伴夏归 -
上联:春丛不断青枝发
下联:草色蔓延绿意生 -
上联:会稽棠叶
下联:夏禹桐枝 -
上联:几根瘦骨纤而劲
下联:一片绵皮屈复伸 -
上联:独自装牛气
下联:何人挂虎头 -
上联:满楼明月梨花白
下联:万里乡心塞草春 -
上联:经翻贝叶,馔食伊蒲,修到果满功圆,南海西池招宴饮
下联:秀茁兰芽,香飘桂蕊,伫看孙贤子肖,湘江隽水溢芳声 -
上联:河南郡宗崇显赫
下联:中和堂祖德恢弘 -
上联:竹苞松茂
下联:业乐居安 -
上联:蛛亦知渔,所获凭劳常补网
下联:蚁能狩猎,只管出力不邀功 -
上联:擂鼓息声牙纛冷
下联:满杯赔礼脸生光 -
上联:诊治疑难杂症
下联:发扬中医特长 -
上联:歌声动地,中华畅韵生机满
下联:牛气冲天,社会和谐春意浓 -
上联:旧岁诗情难忘
下联:新春画意更丰 -
上联:清净术
下联:长生诀 -
上联:冷雨新烟伤旧梦
下联:清风朗月慰来人 -
上联:且唱大风歌胜利
下联:若军细柳营强兵 -
上联:四海龙腾春满目
下联:九天鹤舞志凌云
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上联:人生何所贵
【上联】 走南闯北,畅览古今名胜
【下联】 继往开来,博学天地人文
【参考横批】 历绝胜景、知行合一、游学四方、文化交融、智慧探秘
【横批及解释】1.历绝胜景:横批“历绝胜景”体现了“畅览古今名胜”的主题,强调了走南闯北所带来的旅游胜地的广泛与丰富。
2.知行合一:横批“知行合一”体现了“继往开来,博学天地人文”的主题,强调了通过学习与实践相结合,探索人文知识与世界的广袤。
3.游学四方:横批“游学四方”体现了上下联中“走南闯北”和“继往开来”的主题,突出了把握机遇、广泛学习的重要性。
4.文化交融:横批“文化交融”体现了上下联中“畅览古今名胜”和“博学天地人文”的主题,强调了文化交流与融合的重要性。
5.智慧探秘:横批“智慧探秘”体现了上下联中“畅览古今名胜”和“博学天地人文”的主题,突出了通过探索和学习,揭示智慧和未知的奥秘。
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