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上联:策马荒原,秋初未见荒城月
下联:泊舟古渡,夜半遥闻古寺钟 -
上联:花容失色春无力
下联:月貌多姿夜有魂 -
上联:早知思虑终无益
下联:怎奈风花会有期 -
上联:琼花缱绻临仙境
下联:小月缠绵入暖阁 -
上联:天上人间齐焕彩
下联:椿庭萱舍共称觞 -
上联:尊师重孝需三省
下联:益智修心善百思 -
上联:祛雾霾神羊聚首
下联:扫妖瘴大圣归来 -
上联:悦目赏心放烟花,安全为首
下联:欢天喜地响礼炮,谨慎在先 -
上联:酒入愁肠,化作相思泪
下联:缘呈喜面,衬出缱绻情 -
上联:伙夫累换樵夫苦
下联:包子一如卷子甜 -
上联:云横九岭,一带绿阴一带水
下联:浪下三峡,半城青翠半城湖 -
上联:川上小舟,傍林花迟月
下联:山前幽圃,有樽酒延宾 -
上联:花信报春归,给力有依廿四字
下联:蓝图随梦筑,凝心喜赖万千家 -
上联:为国聚财,耿耿丹心达民意
下联:依法纳税,殷殷热血报党恩 -
上联:左右
下联:西东 -
上联:拙文恭借点睛笔
下联:妙句欣题嵌字联 -
上联:湖风漫起,吹开天地浮尘,任长唳九皋,声传星汉
下联:月色飘来,邀取古今才俊,伴清吟万里,诗唱彭城 -
上联:盛世本同文,合左云右玉封疆,息马投戈,朔汉寝成邹鲁泽
下联:将军不好武,萃黑水白山俊彦,敦诗说礼,边关长此诵弦声 -
上联:东风催绽花千树
下联:朝霞染红天半边 -
上联:振国贤良龙虎志
下联:兴邦俊彦凤麟才 -
上联:驾青牛,过函谷,老君本姓十八子
下联:杀倭寇,奔长征,泸定桥头勇士魂 -
上联:发展布春风,济水黄河同溅玉
下联:和谐开泰运,太行王屋共生金 -
上联:交头接耳堂前燕
下联:搭背勾肩牖外人 -
上联:御点枫红秋垂手
下联:谁评竹绿夏放足 -
上联:军史头篇在此城,革命摇篮,名号英雄地
下联:宏图首卷于何处?和谐丽景,誉称红谷滩 -
上联:只手挽狂澜,立德立功,水土平成君不朽
下联:八年联旧雨,如兄如弟,芝兰凋谢我何堪 -
上联:如是知,如是见,如是信解,受持皆得成就
下联:不可称,不可量,不可思议,功德即证菩提 -
上联:散落风中花绚烂
下联:推销电表葛优牛 -
上联:地占百湾多是水
下联:楼无一面不当山 -
上联:莫言径入高天,看我登峰揽月
下联:却喜云浮孤岛,闻君击掌放歌 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:鹦鹉粒来思稻穗
下联:凤凰花落系梧桐 -
上联:鼓角齐天,伐纣勋劳承武略
下联:威严旷世,鉴人善恶赖神功 -
上联:登高更觉夕阳美
下联:旅远方知大道长 -
上联:鹤立翰林迎墨客
下联:鱼翔浅底染丹青 -
上联:笔可生花浇兴趣
下联:诗能佐酒解风情
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上联:策马荒原,秋初未见荒城月
【上联】 野渡无人谁教授
【下联】 村姑有数任先生
【参考横批】 寂然教诲、自然育人、因势而教、天人合一、自习天然
【横批及解释】上联:荒山净土谁传艺
下联:田野花香任授业
1.寂然教诲:上联中提及野渡无人,下联中的田野花香暗示了人们对自然的尊重。
这个横批突出了自然环境作为教育的重要力量,寓意在宁静的自然环境中汲取智慧。
2.自然育人:野渡无人和田野花香都表现了恬静、自然的场景,横批强调了自然对于人类的教育作用,即自然环境可以培养人的品德和智慧。
3.因势而教:上联中的无人和下联中的任授业共同强调了教育的灵活性和因势利导的重要性。
这个横批寓意着在特定环境下,教育应该因势而变,积极适应现实,培养出德智体全面发展的人才。
4.天人合一:上下联都描绘了和谐而自然的场景,这个横批突出了人与自然的和谐共生。
横批强调了教育应该让人们意识到与自然界的紧密联系,培养一种天人合一的生活态度。
5.自习天然:上联中的野渡无人和下联中的村姑有数表现了自然状态下的学习和教育,这个横批以自习天然为主题,强调了利用自然环境和天然的学习方式进行教育,培养人的自主学习能力和个性发展。
【推荐查询】 野渡 无人 教授 村姑 有数 先生