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上联:三茶六饭出伊手
下联:两竹五鸡藏我胸 -
上联:东海
下联:西江 -
上联:湖边泊月赊星饵
下联:柳岸招风写水文 -
上联:气定神闲,兰亭赏月听花雨
下联:风清日暮,秀目凭窗待雁书 -
上联:大家智慧非凡想
下联:小子情怀最正经 -
上联:坐看黄昏归倦鸟
下联:不觉暮色上僧衣 -
上联:梵宫数院临黑水
下联:古木千章盖碧阴 -
上联:断壁残垣,写入春秋留下恨
下联:抚今追昔,攸关荣辱自当思 -
上联:笙歌歌盛世
下联:捷报报新春 -
上联:圣火灿长空,点亮妫川七彩路
下联:福娃舒健臂,欢呼奥运百年春 -
上联:昨夜松边依月醉
下联:今晨柳下钓鱼闲 -
上联:独品烟尘味
下联:共舞武林风 -
上联:如是我闻,风生水起浑无迹
下联:莫非天助?雨润春来不隐痕 -
上联:草木惊连理,看满山柏抱松盘,中阳演绎言情剧
下联:江河喜拨弦,弹一曲凰鸣凤舞,大地飞扬比翼歌 -
上联:风递竹声医俗耳
下联:花开富贵起凡心 -
上联:袖纳清风怀浩气
下联:肩披皓月意豪情 -
上联:国逢盛世来金虎
下联:人乐春风满玉林 -
上联:乔木幽人三亩宅
下联:瘦梅疏竹一帘风 -
上联:新添水槛供垂钓
下联:远爱春波正满湖 -
上联:朝钟暮鼓不到耳
下联:戒定真如和作香 -
上联:踏
下联:旋 -
上联:满城尽带黄金甲
下联:通卷皆藏碧玉珠 -
上联:秀毓金华,标凝玉色
下联:音含嶰谷,曲挹龙门 -
上联:不硬写两日
下联:宁思考一天 -
上联:福薄
下联:缘悭 -
上联:妙相现庄严,仁敷华梵
下联:慧因资福德,喜洽人天 -
上联:张灯结彩,酒沁良宵,春回大地精神爽
下联:裕国安民,德为至宝,瑞满中华景象新 -
上联:象以虚成,有几多幻影浮烟,好向虚中求实
下联:味于苦出,看千古忠臣孝子,都从苦里回甘 -
上联:对月轻轻嚼寂寞
下联:跟谁偷偷搞暗恋 -
上联:舟行绿水推山动
下联:担挑清风带月回 -
上联:心间一念何曾改
下联:意下千情总不移 -
上联:红脸换星,回首不堪陈迹在
下联:青衫湿袖,伤怀无复故人来 -
上联:江山供指顾
下联:风月助登临 -
上联:菽水实神忘,我辈不才蒙懿训
下联:姑山悲失望,表兄无恃更凄怆 -
上联:绕廓荷花三十里
下联:拂城扬柳一千株 -
上联:读书餐古风,少而学、老而学
下联:明德效先哲,进亦忧、退亦忧
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上联:三茶六饭出伊手
【上联】 醉我校园,翰墨书香春色美
【下联】 勤予学业,精心志笃桂宫荣
【参考横批】 春风明月、读书破万卷、知行合一、青春芬芳、智慧灿烂
【横批及解释】横批1:春风明月
解释:春风明月是中国古代文人墨客常用的意象,表达了校园醉人的美好和学业的澎湃进取。
上联中翰墨书香与春色美相呼应,下联中精心志笃与桂宫荣形成对比。
这个横批突出了校园的浓厚学术氛围和勤奋学习的精神,也彰显了校园的文化底蕴和光荣成就。
横批2:读书破万卷
解释:上联中翰墨书香的意象与下联中勤予学业相呼应,表现了学校熏陶学生的读书精神和求知欲望。
这个横批突出了学校教育的核心目标,鼓励学生努力学习,通过阅读积累知识,达到学贯中西、博学多才的境界。
横批3:知行合一
横批4:青春芬芳
解释:上联中翰墨书香春色美所象征的青春气息与下联中勤予学业的精神态度相呼应,表达了校园中年轻人的青春活力和朝气蓬勃。
这个横批突出了学校教育对青春时光的浪漫和活力的追求,同时也寄托了校园生活中对美好未来的向往。
横批5:智慧灿烂
解释:上联中醉我校园与下联中精心志笃所含的学校文化内涵与刻苦进取的精神态度相呼应,表达了学生在校园中获得智慧和取得优异成绩的意愿和努力。
这个横批突出了学校教育的目标,即培养学生开拓创新的智慧和成就卓越的能力。
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