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上联:温泉水,沐浴逍遥客
下联:睡佛山,度化沉浮人 -
上联:花径悠悠缘客扫
下联:山门穆穆为君开 -
上联:拖把
下联:推拿 -
上联:抓富益民,朝阳立志
下联:居官秉德,对句建军 -
上联:桃花扇底风尤软
下联:燕子楼头月正斜 -
上联:春江柳鸭戏
下联:菏泽牡丹荣 -
上联:天高风景澈
下联:山气日夕佳 -
上联:驼峰难改航线
下联:历史启迪未来 -
上联:雷震八方,弧光初舞伦敦赛
下联:声传九域,男剑首歌中国音 -
上联:灵方高手珍顽症
下联:妙药神医去病根 -
上联:不硬写两日
下联:宁思考一天 -
上联:强国建政谋为主
下联:制腐惩贪法作纲 -
上联:碧水横琴,荷香醉月清波引
下联:绿风拂岸,林鸟谈天翠羽吟 -
上联:世界和谐,存异求同成首选
下联:人间美好,感恩忘隙变多赢 -
上联:滦南北河东西两桥,贯通南北东西四面
下联:远古今世上下千载,穿越古今上下几朝 -
上联:一言不实
下联:百事皆虚 -
上联:玉树临风花似火
下联:春郊试马草如茵 -
上联:逝水流芳幽梦远
下联:霁林滴翠彩虹神 -
上联:十里春风追燕尾
下联:几重烟柳锁清江 -
上联:犬吠鸡鸣春灿灿
下联:莺歌燕舞日曈曈 -
上联:年分老少,幸结朋俦,欣逢世事恩情重
下联:地有东西,亲无彼此,盛赞人间道义深 -
上联:沽名自诩轻名客
下联:避世还需入世心 -
上联:端午门前,赐端午粽
下联:上元县里,看上元灯 -
上联:南国展雄风,楹柱撑天荫五岭
下联:广东擎大纛,联花映日耀中华 -
上联:你看我非我,我看我,我亦非我
下联:他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 -
上联:画栋雕梁,大启尔宇
下联:竹苞松茂,伟观厥成 -
上联:山气一帘濡我笔
下联:泉声半枕涤尘心 -
上联:将魂壮国魂,喜古邑千家,后胤拳拳弘大义
下联:地脉承忠脉,看汾河两岸,心香袅袅仰关公 -
上联:竹影押诗韵
下联:松涛和雅风 -
上联:遇事当寻活办法
下联:读书须下死功夫 -
上联:一木飞轻燕
下联:双桥落彩虹 -
上联:国开盛世
下联:民乐小康 -
上联:静坐流萤时绕我
下联:闲思往事总纠心 -
上联:聪明易误
下联:糊涂难得 -
上联:多载未见,不尽思念,浅浅一笑,泪连连,梦难原,苦恋
下联:某朝相聚,万般欢喜,默默无言,情切切,心已醉,热爱 -
上联:金壶籍草溪亭晚
下联:云日呈祥礼物殊
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上联:温泉水,沐浴逍遥客
【上联】 醉我校园,翰墨书香春色美
【下联】 勤予学业,精心志笃桂宫荣
【参考横批】 春风明月、读书破万卷、知行合一、青春芬芳、智慧灿烂
【横批及解释】横批1:春风明月
解释:春风明月是中国古代文人墨客常用的意象,表达了校园醉人的美好和学业的澎湃进取。
上联中翰墨书香与春色美相呼应,下联中精心志笃与桂宫荣形成对比。
这个横批突出了校园的浓厚学术氛围和勤奋学习的精神,也彰显了校园的文化底蕴和光荣成就。
横批2:读书破万卷
解释:上联中翰墨书香的意象与下联中勤予学业相呼应,表现了学校熏陶学生的读书精神和求知欲望。
这个横批突出了学校教育的核心目标,鼓励学生努力学习,通过阅读积累知识,达到学贯中西、博学多才的境界。
横批3:知行合一
横批4:青春芬芳
解释:上联中翰墨书香春色美所象征的青春气息与下联中勤予学业的精神态度相呼应,表达了校园中年轻人的青春活力和朝气蓬勃。
这个横批突出了学校教育对青春时光的浪漫和活力的追求,同时也寄托了校园生活中对美好未来的向往。
横批5:智慧灿烂
解释:上联中醉我校园与下联中精心志笃所含的学校文化内涵与刻苦进取的精神态度相呼应,表达了学生在校园中获得智慧和取得优异成绩的意愿和努力。
这个横批突出了学校教育的目标,即培养学生开拓创新的智慧和成就卓越的能力。
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