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上联:此山巍峨,先生人品
下联:斯水清淡,靖节文章 -
上联:多姿多彩由人赋
下联:任卷任舒凭我游 -
上联:今宵星为客
下联:此刻月是朋 -
上联:长城一面溶溶水
下联:夤夜五更淡淡风 -
上联:雷洗觞觚,奉爵称寿
下联:钟磬锣鼓,雅歌吹笙 -
上联:三径竹间多野趣
下联:一编窗下好良辰 -
上联:芳草地,丽人天,烟花柳岸
下联:艳阳枝,醉客苑,诗酒桃林 -
上联:几回晴雨,春暮烟云聚还散
下联:多少痴迷,尘嚣爱恨去复生 -
上联:柴门不锁民风古
下联:世事无忧情趣闲 -
上联:三元汉字形音义
下联:别样情怀苦涩酸 -
上联:革朽维新,建党兴邦开盛世
下联:与时俱进,长征接力有来人 -
上联:梨花表白春心迹
下联:柳絮掩藏燕意图 -
上联:寥廓高天鹰冀奋
下联:春风富路马蹄轻 -
上联:梦想同圆,天造淮河人造境
下联:风流共领,诗凝美韵画凝烟 -
上联:左海园中,奇思尽寄
下联:东江湖畔,活力无穷 -
上联:母爱拥世人赞美天性
下联:父情被名誉忘怀常规 -
上联:一米一粒,当思来处不易
下联:半丝半缕,常念物力惟艰 -
上联:无缘莫拜
下联:有爱才来 -
上联:春归华不落
下联:风静月长明 -
上联:扬帆砚海,欣逢宋雨
下联:注目碑林,苦觅秦声 -
上联:棺七尺
下联:土一堆 -
上联:助推发展,资源当后盾
下联:服务人民,土管作先锋 -
上联:冷月空山钟鼓晚
下联:寒窗孤馆客心秋 -
上联:七彩通古今,给人生润色
下联:无言笑风雨,令世界多娇 -
上联:大丈夫应如是也,琴管安天下,其除能做赋,亦能做贼
下联:众佳人必记之乎,文章值几何?今不与当官,便与当垆 -
上联:苦口婆心是佛
下联:常怀公道为人 -
上联:天井候宾曾辨析
下联:山门无主任推敲 -
上联:落地残花谁叹气
下联:飞天败絮自伤情 -
上联:桃源美景何由达
下联:海市仙山不可登 -
上联:伶俐汉,莫教世间瞒过
下联:大丈夫,须从苦海超生 -
上联:有心终效偷桃客
下联:落笔元非倚马才 -
上联:地兆龙兴,九万重王气不消,一脉灵源开汉祚
下联:星驰骏彩,两千载帝乡无恙,八方雅乐祝尧天 -
上联:闺中唯有诗书画
下联:堂内尽是烛香茶 -
上联:人生五味凭勾兑
下联:往事千年任卷舒 -
上联:蓝星蓝梦蓝图美
下联:红尘红云红霞娇 -
上联:夜深风竹敲秋韵
下联:客远箫声入梦乡
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上联:此山巍峨,先生人品
【上联】 笔墨随人难立我
【下联】 青春作伴好还乡
【参考横批】 自在神笔、意转文锋、以力为师、清素为王、天游万里
【横批及解释】1、自在神笔:指代笔墨自由随心,能够随意描写和表达人物形象和情感,突出了上联“笔墨随人难立我”的主题。
下联“青春作伴好还乡”则表示青春时期作为笔墨的伴侣,能够帮助我们用笔墨传达对家乡的思念之情。
2、意转文锋:意指笔墨具备灵活转折的能力,在笔触间表现出独特的文笔和文采,与上联“笔墨随人难立我”中的随人不同,更能够转化为文学之美。
与下联“青春作伴好还乡”的“作伴”相呼应,都是表示青春和笔墨相互配合的意象。
3、以力为师:意味着在使用笔墨时,需要借助力量和技巧,才能够写好作品。
上联“笔墨随人难立我”中的“我”可以解释为自身的笔墨水平和能力,与下联“青春作伴好还乡”中的“青春”形成对比,强调了在青春期间以积极的态度对待自己的笔墨写作。
5、天游万里:表示笔墨能够自由自在地驰骋于文学的世界,能够飞跃千山万水,开拓无限的创作空间。
上下联的主题突出了笔墨的个性与自由,与“天游万里”这一横批形成了较好的呼应。
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