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上联:生死相随,三尺青锋和月舞
下联:盛衰不易,一腔碧血为君倾 -
上联:歪瓜司称准
下联:对子表情难 -
上联:寒雁南来,正月明风细,几许幽情,依旧春兰秋菊
下联:紫燕北归,逢天高云淡,一缕相思,犹似夏荷冬梅 -
上联:长滩月喷东流水
下联:小寨云开北极天 -
上联:吃什么饭菜,就得干成什么事
下联:做一天和尚,便要撞好一天钟 -
上联:借得轻云封险洞
下联:邀来逸士透玄机 -
上联:步入书山尘事杳
下联:走出险境脑门轻 -
上联:风入大堂翻旧案
下联:雪铺书院著新篇 -
上联:山斋月照无僧到
下联:水泊星稀偶鸭鸣 -
上联:松下行为伴
下联:楼中语近天 -
上联:底事无聊挖苦句
下联:何人有趣放甜言 -
上联:举国同心,举国同行,中国人圆中国梦
下联:建京早日,建京早旺,北京城打北京牌 -
上联:孤山梅下吟魂冷
下联:朱雀桥边野草深 -
上联:三元汉字形音义
下联:别样情怀苦涩酸 -
上联:华府非居中国
下联:汉城实在南韩 -
上联:德被尘世艰辛路
下联:照亮苍生醒觉心 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:笔蘸松烟诗劲健
下联:龙腾云海凤悠游 -
上联:半壶月色半壶酒
下联:四面边声四面山 -
上联:出门看落日
下联:驱马向秋天 -
上联:万人空巷美人到
下联:一鸟入林百鸟惊 -
上联:胜地常年如满月
下联:可心无景不微风 -
上联:读书作画夫子庙
下联:问柳寻花秦淮楼 -
上联:文武世无双,诚媲魏征,忠齐诸葛,功盖汾阳,作相为臣千载杰
下联:古今人第一,名逾信国,才压马迁,智同周瑜,诛奸灭寇万夫雄 -
上联:美满姻缘天作合
下联:清和时节璧联珠 -
上联:萸沜椒园粗结构
下联:瓜花梀实每清研 -
上联:靺鞨白山,龙泉府上云烟远
下联:海东盛国,镜泊湖前忽汗欣 -
上联:钟敲月上,磬息云归,非仙岛、莫非仙岛
下联:鸟送春来,风吹花去,是人间、不是人间 -
上联:愧怍
下联:忧勤 -
上联:杯小能吞月
下联:位卑可夺魁 -
上联:云泻人间,登天有路
下联:泉流世外,入馆迎仙 -
上联:战船游弋保疆土
下联:银燕翱翔护领空 -
上联:笔有千秋业
下联:诗联五路城 -
上联:随情见感
下联:润物无声 -
上联:人间最贵和谐曲
下联:世上难求不老仙 -
上联:亲水台前留倩影
下联:石瀑布下送佳音
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上联:生死相随,三尺青锋和月舞
【上联】 尔无文字当安名
【下联】 我有儿孙要读书
【参考横批】 温故知新、字字珍贵、知行合一、传承智慧、追逐卓越
【横批及解释】横批1:温故知新
解释:上联表达了尔无文字,强调了自身无文字的不足,而下联中的儿孙要读书则表达了对后代的期望和要求。
横批“温故知新”强调了学习的重要性,意味着通过学习才能不断进步,开拓新的视野,提升自己的能力。
横批2:字字珍贵
解释:上联强调名字无法取得安宁,而下联则强调了读书的重要性。
横批“字字珍贵”通过突出文字的珍贵性,意味着名字与文字都是宝贵的财富,提醒人们要珍视文字的重要性,并通过读书磨砺自己。
横批3:知行合一
解释:上联意味着名字无法取得安宁,下联则表达了对后代教育的要求。
横批“知行合一”强调了知识和行动的统一,意味着只有学习知识并付诸实践,才能实现真正的成长和进步。
横批4:传承智慧
解释:上联表示了缺少文字的无名之痛,下联则强调了儿孙的教育。
横批“传承智慧”强调了智慧的传承与沿袭,意味着通过教育和学习,将智慧传承给下一代,使他们能够使用知识解决问题和创造未来。
横批5:追逐卓越
解释:上联表示了没有文字无法获得名誉,下联则强调了对儿孙的期望。
横批“追逐卓越”突出了追求卓越的重要性,意味着只有通过不断努力和追求卓越,才能超越平凡,取得成就。
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