-
-
上联:我土我疆,南海筑长城,金瓯永固
下联:国强国富,中华兴伟业,玉宇同春 -
上联:把握进行时,将来情态非虚拟
下联:幸福不定式,过去人称莫笑谈 -
上联:砚池搁浅玲珑月
下联:荷袖抛掀琥珀珠 -
上联:不读不乐,一生偏爱读书乐
下联:常醉常悠,四季最钟醉酒悠 -
上联:玉局风雷,激浊扬清,秋水一泓游子梦
下联:黄金时代,求真务实,春光万缕母亲河 -
上联:读联谈以为知音,欲吊先生,奈何沧海远
下联:新武侠堪称始祖,惜无后继,痛此大星沉 -
上联:芳树绿阴连蔽芾
下联:落花飞蝶共裴回 -
上联:汀洲淡淡芦花雪
下联:秋岭绵绵枫叶笺 -
上联:鸡因富裕纵情唱
下联:犬为平安放胆眠 -
上联:双爱夫妻须挚爱
下联:独生子女贵优生 -
上联:独具匠心描壮锦
下联:任凭巧手贴花黄 -
上联:煤海生金,井巷平安无价宝
下联:春风及第,河山锦绣有情诗 -
上联:春风吹绿屋边柳
下联:秋月照出井底天 -
上联:镇水于中,遂成清酿
下联:停舟在侧,且共芳樽 -
上联:水面绿纹肥,更隔秦淮闻旧曲
下联:壑底松风静,如到瀛洲听海涛 -
上联:能令一家长静穆
下联:不惟日月是清和 -
上联:恨我来迟花已落
下联:炊烟拂晓日徐升 -
上联:庸俗滥觞,我无法拒绝那流行的诱惑
下联:清明酹酒,咱有心缅怀这不朽之英雄 -
上联:卧龙本龌龙,操弄权谋,保帅弃车哭马谡
下联:丞相非诚相,逆违天意,穷兵黩武闹祁山 -
上联:两港泊千帆,海岸犹同心岸阔
下联:双城兴百业,鹏程每共锦程新 -
上联:天涯芳草,地角惊雷,喜有青山妆北郭
下联:家国繁荣,民生富裕,更期绿水泛春江 -
上联:诗酒流年闲逐梦
下联:风花往事不经心 -
上联:画笔千秋名,汉石隋泥同不朽
下联:临风百回哭,水痕墨气失知音 -
上联:霁日满江寒浪静
下联:艳歌催酒后亭深 -
上联:布时雨,嘘和风,年丰物阜
下联:壮庙貌,崇祀典,心正意诚 -
上联:创大业一帆风顺
下联:奔小康万事如意 -
上联:玉盏花茶留雅客
下联:兔毫秦篆聚鸿儒 -
上联:无用庸才听我用
下联:多能智者任他能 -
上联:小康岁月多春意
下联:大泽蛰龙起泰山 -
上联:寸寸心田皆种德
下联:行行脚印尽亲民 -
上联:立志为民谋幸福
下联:攻坚务实献忠心 -
上联:鼠年不做官仓鼠
下联:牛岁甘为孺子牛 -
上联:四环草木,五海烟霞,看秀色空灵,谁把江南移北国
下联:千古城新,万家楼美,喜人居生态,我惊仙境在滨州 -
上联:逐寇白山下,靖宇英魂铸就巍峨碑耸
下联:抗倭凄雨中,安澜碧血染得义勇旗红 -
上联:去年是日,结彩张灯,红烛高悬迎耋寿
下联:今岁此时,兴悲抱痛,白幡轻舞送阴魂 -
上联:联中哲理谁来悟
下联:弦外意思我自知
-
上联:我土我疆,南海筑长城,金瓯永固
【上联】 人才,要靠教师培养
【下联】 智力,须从根部开发
【参考横批】 人材、呵护耕耘、知行合一、智慧启迪、根深蒂固、人才沃土
【横批及解释】横批1:人材,呵护耕耘
解释:教师们要像耕耘者一样呵护培养人才,关注他们的潜力和成长。
横批2:知行合一
解释:培养智力不仅需要学识,还需要实践与行动相结合。
横批3:智慧启迪
解释:教师们要通过知识的传授和启发,开发学生的智慧潜能。
横批4:根深蒂固
解释:智力发展要注重从根部开发,培养学生的基本素养和扎实基础。
横批5:人才沃土
解释:教育是培养人才的沃土,为智力的开发提供良好的环境和条件。
【推荐查询】 人才 教师 培养 智力 根部 开发