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上联:策马荒原,秋初未见荒城月
下联:泊舟古渡,夜半遥闻古寺钟 -
上联:大屋新建,两头门晋溪华堂
下联:前江东渡,三板桥谷来王城 -
上联:道网经村镇,公仆彰显强民志
下联:车流纬市乡,百姓敞开致富门 -
上联:灵羊已把春开启
下联:双角先将福顶来 -
上联:回首可怜歌舞地
下联:如今不是洛阳时 -
上联:云山雨洗莲花色
下联:雪野风摧柳叶心 -
上联:日思建树,蓉水陈情,良辰如画全家福
下联:业铸威名,鹏城辉志,愿景张怀万里红 -
上联:一切作如是观,有即非有
下联:众人皆大欢喜,闻所未闻 -
上联:德雨廉风春浩荡
下联:晴天皓月日光华 -
上联:大地换装春剪彩
下联:平原游击队增光 -
上联:爱心无语千秋颂
下联:忠义有情万载传 -
上联:瑞雪飘飘,喜伴神州美景
下联:腊梅朵朵,笑迎华夏春光 -
上联:从客语妙金华殿
下联:谭笑颜开玉洞天 -
上联:熏风迎新岁
下联:瑞雪兆丰年 -
上联:郝懿行
下联:俞嘉言 -
上联:寺号梁山,悟出雷音多幻化
下联:峰迎佛顶,道归春色汇灵通 -
上联:好德充闾,睦邻处世
下联:依仁敬业,习礼传家 -
上联:子贡雅言诸哲逊
下联:孝文清节众人钦 -
上联:海右此亭,石气荡为天下雨
下联:楼头一笛,梅花吹破万重云 -
上联:享盛名五十年,妆成自写心所悟
下联:培桃李百余辈,结习笑我同无边 -
上联:相思兑酒情犹苦
下联:缱绻入诗墨更香 -
上联:劈山引水,绣出田园千里锦
下联:植树造林,装点祖国万年青 -
上联:精卫难填欲壑
下联:经书可治心荒 -
上联:古柏凝翠,一派生机弥浩宇
下联:祖陵耀辉,九州和曲壮民魂 -
上联:佳人漫舞阳台路
下联:壮士高吟易水歌 -
上联:水翻雪色寒犹落
下联:风约溪声静又回 -
上联:笑我已然狂不起
下联:如今只许恨无由 -
上联:山气一帘濡我笔
下联:泉声半枕涤尘心 -
上联:腊酒浅尝春醉矣
下联:清名无限祖冲之 -
上联:万树榆钱沽绿色
下联:一山枫火烤秋云 -
上联:竹影押诗韵
下联:松涛和雅风 -
上联:才惊红烛遇风灭
下联:忽见绿光伴月来 -
上联:歌珠滴水清园,谁把钿筝移玉柱
下联:帘影摇花亭午,笑捻红梅亸翠翘 -
上联:江尉壮乡,台燕追歌穿翠柳
下联:滨旋天籁,月娥伴舞照神州 -
上联:春风琴瑟韵
下联:旭日芝兰香 -
上联:辟岭耕山常戴月
下联:乘风破浪正当时
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上联:策马荒原,秋初未见荒城月
【上联】 今日,十亿人民尊师重教
【下联】 明朝,万里山河增彩添光
【参考横批】 教育腾飞、知行合一、灵光乍现、千秋似火、全民受益
【横批及解释】横批1:教育腾飞
解释:上联中提到“尊师重教”,下联中提到“山河增彩添光”,暗示着今天的教育事业发展蓬勃,教育映照出国家繁荣的光辉。
横批“教育腾飞”突出了这一主题。
横批2:知行合一
解释:上联中强调尊重和重视教育,下联中提到增添了山河的光彩,传达的是人民通过教育来实现自身的成长和发展。
横批“知行合一”强调了教育中理论与实践的统一,引导人民将学到的知识应用于实际生活。
横批3:灵光乍现
解释:上联表达了对教育的尊重和重视,下联中提到山河增彩,映照出教育为国家和社会带来的繁荣和光辉。
横批“灵光乍现”强调了教育中的智慧和灵感,以及教育给予社会的启迪和新的希望。
横批4:千秋似火
解释:上联中强调尊重教育和尊师,下联中提到山河增添光彩,突出了教育为国家增添辉煌的重要作用。
横批“千秋似火”寓意着教育在千秋岁月中犹如燃烧的火焰一样旺盛和持久,照亮着国家和民族的未来。
横批5:全民受益
解释:上联中指出了人民对教育的尊重和重视,下联中提到增彩添光,表达了教育为全国人民带来的益处和好处。
横批“全民受益”强调了教育是全民共同的事业,受益于教育的不仅仅是个人,还有整个社会。
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