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上联:天悬皓月如镶玉
下联:柳挂柔绳似吊钩 -
上联:陋室兰香熏梦语
下联:盈庭桂馥畅清风 -
上联:返璞归真求素句
下联:鼎新革故沐清风 -
上联:秋风扫落叶
下联:春雨促开花 -
上联:饮水思源,逡海先河重祀典
下联:入门起敬,质旁临上格神明 -
上联:异时谨事东篱菊
下联:华颠遍赏洛阳春 -
上联:眉聚愁云,无端对影伤别绪
下联:胸怀冰雪,不改初衷砥寸心 -
上联:短褐
下联:华裾 -
上联:夜深人静相思梦
下联:月白风清未了缘 -
上联:催征程急涌春潮,奔小康扬鞭跃马
下联:擂战鼓高奏凯歌,创大业破浪乘风 -
上联:吃糠
下联:煎粥 -
上联:四壁雄文清肺腑
下联:一泓古剑养精神 -
上联:观音纵有千只手
下联:世道难平万人心 -
上联:制怒无他,看日火东生西灭
下联:开心有我,想天光冬去春来 -
上联:品沧桑岁月
下联:游缥缈星河 -
上联:无忧烈日书消暑
下联:反转时差何弃疗 -
上联:新生而立指弹间,继往开来,难忘峥嵘岁月
下联:阔步长征心聚处,联旗对韵,倍加崇拜图腾 -
上联:绿竹方开一片景
下联:红梅正报万家春 -
上联:天井红追中国梦
下联:芦溪绿染粤佳春 -
上联:居身不使白玉玷
下联:立志宜与青云齐 -
上联:轭下即盐车,一息尚存,亏有九皋能识我
下联:囊中徒傲骨,七情俱灭,憾无千里可酬君 -
上联:台上露挚仙掌白
下联:塔西雨过佛头青 -
上联:花期与我擦肩过
下联:喜讯随风入耳来 -
上联:俏漫青山,疑是春娘摇酒旆
下联:娇盈碧水,莫非柳浪舞雪花 -
上联:殷勤燕子穿桃径
下联:快乐莺儿唱柳堤 -
上联:方寸中能观自在
下联:点滴处可显情怀 -
上联:耳牙老化消邪念
下联:须发染来扮后生 -
上联:一声燕子春前趣
下联:两岸荷花夏犹容 -
上联:海河吟诗,扬起和谐乐
下联:沽口诵赋,奏出美妙音 -
上联:一竿竹影敲明月
下联:半壶浊酒邀清风 -
上联:全力倾心谋国计
下联:殚精竭虑利民生 -
上联:象牙箸
下联:玻璃杯 -
上联:梁上观鱼,问惠子可曾悟道
下联:檐前倚马,如谪仙方许论文 -
上联:枫林绽放千山火
下联:桂子铺成万树金 -
上联:民向复兴跟党走
下联:福同发展伴春来 -
上联:绿柳鸣蝉子蝉鸣柳绿
下联:黄山落叶松叶落山黄
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上联:天悬皓月如镶玉
【上联】 石壁光明,相传为文佛显影
【下联】 史乘记载,于此有名贤读书
【参考横批】 文佛光影、崇经重学、法教渊源、书香之地、智慧之光
【横批及解释】横批1:文佛光影
解释:指石壁上显现出的文佛形象,突出了上联的主题。
承接了上下联的意义,强调了文佛的光明。
横批2:崇经重学
解释:强调下联中的名贤读书,意味着崇尚经典,重视学习。
与上联中的石壁光明相呼应,提倡通过读书来获取智慧与光明。
横批3:法教渊源
解释:指文佛显影的背后有深厚的法教渊源,与上联相呼应。
强调了文佛形象的重要性,暗示人们应该从中汲取智慧和精神力量。
横批4:书香之地
解释:指上下联中记录了许多名贤读书的地方,强调了其文化价值和氛围。
与上联中的石壁光明相辅相成,意味着在这片地方读书能够得到启迪和熏陶。
横批5:智慧之光
解释:指上下联中的文佛显影和名贤读书所带来的智慧,突出了主题。
表示通过学习和思考,可以获得智慧和光明的启示。
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