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上联:岂有此理
下联:呜呼哀哉 -
上联:聚散总前缘,最相宜明月一船,清风两岸
下联:古今几名士,合共唱大江东去,秋雁南来 -
上联:不读不乐,一生偏爱读书乐
下联:常醉常悠,四季最钟醉酒悠 -
上联:风中巨浪,涌来往事知多少
下联:月下浮云,没去雄峦有几重 -
上联:四海归心,处处盛唐新气象
下联:三阳开泰,家家中国好声音 -
上联:忝附咏霓裳,我羡君才,家世玉堂肖文穆
下联:惊看返奎宿,弟先师卒,门墙铁汉有贞端 -
上联:问何时香象西来?云敛灯传,宝座争辉岭表
下联:看此地琳宫翠绕,鸟鸣佛现,祥光远接峨眉 -
上联:健体强民名将策
下联:忠心谏国智臣谋 -
上联:心思缜密少疏漏
下联:意志坚强不妥协 -
上联:奇谈怪论
下联:闲言碎语 -
上联:一样英雄感骓逝
下联:千秋家国尚鹃啼 -
上联:草茂草枯两季异
下联:花开花谢自然来 -
上联:稻穗低头,原是风儿检阅
下联:竹枝弄影,莫非月亮光临 -
上联:心感鸿恩行世路
下联:手扶鸩杖慰平生 -
上联:荼縻玉软欺凤,叶底寻花春欲暮
下联:芝房雅奏仪风,醉里高歌妙入神 -
上联:醉我校园,翰墨书香春色美
下联:为人师德,栋梁材蔚画图新 -
上联:子贡雅言诸哲逊
下联:孝文清节众人钦 -
上联:醉我繁花尤缱倦
下联:转身明月已苍茫 -
上联:实力提升,比肩救助传友谊
下联:神州鼎盛,握手维和定乾坤 -
上联:祈雨枯竹频作揖
下联:怕风瘦草只摇头 -
上联:电缆奋蹄,早借春风腾骏业
下联:楹联插翅,更圆国梦拓鹏程 -
上联:骂使绝婚,总是委心汉室
下联:诛良斩丑,岂真报效曹瞒 -
上联:礼乐肇唐虞,自是文人蔚起
下联:济施法尧舜,何须羽客翩跹 -
上联:鸟翼常随,凤兮洵众离长
下联:狐威不假,虎也真百兽尊 -
上联:百鸟鸣春意
下联:五星灿国门 -
上联:当道
下联:过街 -
上联:万法归宗钦佛祖
下联:千方显贵佩时珍 -
上联:到此,方知抱犊风光美
下联:观之,倍觉中华文化优 -
上联:未知浪意橹挥手
下联:似解风情花点头 -
上联:世物多自故
下联:乡心岂易安 -
上联:夜月秋风爽
下联:阳江画意浓 -
上联:柳下联诗莺对舞
下联:花中醉赋鹊双歌 -
上联:做事凭心,千秋功过由人论
下联:修身唯德,万种是非任世评 -
上联:将军落马寻常事
下联:花子吹牛地道人 -
上联:夫妻无间,不容插足
下联:子女有为,何必担心 -
上联:看拔地狂澜,一线江开推石屿
下联:有撼天气势,千年潮涌立奇观
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上联:岂有此理
【上联】 天近地香,清风左右
【下联】 莺歌雀跃,学子往来
【参考横批】 风姿绰约、知行合一、鸟语花香、美不胜收、教书育人
【横批及解释】横批1:风姿绰约
解释:上联中的清风左右表达了自然风景的美丽与和谐,横批中的风姿绰约则突出了上联所表达的风景之美,同时也形容了下联中学子往来的生动活泼。
横批2:知行合一
解释:上联中的天近地香表现了自然界的奇妙和谐,下联中的学子往来则表示了实践与行动,横批中的知行合一强调了理论与实践的结合,以及对于自然和人文的深入理解。
横批3:鸟语花香
解释:上联中的清风左右和下联中的莺歌雀跃都表达了自然界的美好,横批中的鸟语花香则突出了自然界中的生机与美丽。
横批4:美不胜收
解释:上联中的天近地香和下联中的莺歌雀跃都展现了美妙的景象,横批中的美不胜收则表达了这个世界的至善至美,以及对于美的无尽追求。
横批5:教书育人
解释:上联中的清风左右和下联中的学子往来都表现了教育的重要性,横批中的教书育人则强调了教育的使命和责任,以及通过教育传承美好的价值观念和文化。
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