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上联:世道崎岖,可有仙人指路
下联:兵家凶险,须防大刀剜心 -
上联:寒塘栖老鹤
下联:病树宿昏鸦 -
上联:娥眉初试三分色
下联:铁砚横穿十载书 -
上联:酒醉斩蛇三尺剑
下联:云飞抒志大风歌 -
上联:窗前泼墨月惊赏
下联:马上行书山欲吞 -
上联:欲留山月樽常满
下联:休采野花妇不愁 -
上联:吴地楚天,千年不弃焦刘恋
下联:皖风汉月,万古相依孔雀台 -
上联:蓝田种玉千年碧
下联:墨海腾龙万里波 -
上联:绿宝石千秋镶冕,试看云海田园,林海果园,水鸟四围声带翠
下联:古哀牢七彩入屏,尤醉花腰情韵,山腰史韵,傣歌一曲日腾红 -
上联:读史论英雄,气节千秋文信国
下联:尽忠扶汉室,精神万古武乡侯 -
上联:两鬓如霜愁染白
下联:浑身是胆酒浇成 -
上联:香茗一杯喝自在
下联:春光万里沐天然 -
上联:风月休贪一夜醉
下联:云烟难障满怀情 -
上联:叶展悠闲绿
下联:蝶追旖旎红 -
上联:鹿邑铺春,千家愿景新描,笔借昆山势
下联:书香筑梦,十载联花尽绽,韵翻娄水潮 -
上联:雪野湖,彩虹银鹰,碧空凝醉乃天宫,嫦娥奔月去
下联:青草河,小桥流水,春光怡荡似姑苏,美景入梦来 -
上联:梅送暗香把春报
下联:诗传古韵弄秋思 -
上联:孝道无边,带敬老钱,买返乡票
下联:天伦有乐,捧开心果,过幸福年 -
上联:看剑书生难壮胆
下联:迎风绿竹总虚心 -
上联:置身危岸,羡鱼跃鱼翔、浪回浪涌,何其自在
下联:放眼长空,观鸟飞鸟落、云卷云舒,我亦逍遥 -
上联:铁冷
下联:冰凉 -
上联:灵山秀水楚翁钓
下联:急淌静流秋枫飘 -
上联:阳台待月,星星抛媚眼
下联:水榭挂灯,盏盏露欢容 -
上联:群英会,会群英,英才啸傲开心擂
下联:逸趣联,联逸趣,趣味充盈作对吧 -
上联:一声燕子春前趣
下联:两岸荷花夏犹容 -
上联:窗前鸟语天真句
下联:灯下悠弦浪漫曲 -
上联:饱蘸豪情书大志
下联:频调特色绘宏图 -
上联:技术发家乐无尽
下联:科学种田庆有余 -
上联:梦思无愧事
下联:缘了有情人 -
上联:凭栏思远客
下联:望月忆家山 -
上联:邀山静坐学沉稳
下联:抗日战争斗恶魔 -
上联:静读圣贤书一卷
下联:好思表里事千秋 -
上联:帘卷西风花影瘦
下联:福如东海月波高 -
上联:无以贱害贵
下联:将使卑逾尊 -
上联:高人一笑,春风卷地
下联:大象无形,万法归宗 -
上联:优柔寡断难成事
下联:勇猛刚强必建功
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上联:世道崎岖,可有仙人指路
【上联】 黄埔学风来夜半
【下联】 紫光电脑去更深
【参考横批】 英才辈出、科技创新、传承精神、教育兴国、千秋传世
【横批及解释】1.英才辈出:上联中提到的黄埔学风夜半,暗示着这是一个培养英才的地方,下联中的紫光电脑更深,暗示紫光电脑公司有很多优秀人才。
横批“英才辈出”突出了这一主题。
2.科技创新:上联中的黄埔学风夜半,下联的紫光电脑更深,都给人一种创新的感觉。
横批“科技创新”凸显了这种意象。
3.传承精神:上联中的黄埔学风夜半,下联的紫光电脑更深,都代表着这两个地方都有一种传承的精神。
横批“传承精神”体现了这一主题。
4.教育兴国:上联中的黄埔学风夜半,下联的紫光电脑更深,都反映了两个地方在培养人才方面的作用。
横批“教育兴国”强调了教育对国家兴旺发达的重要性。
5.千秋传世:上联中的黄埔学风夜半,下联的紫光电脑更深,都代表着这两个地方有着悠久的历史和文化。
横批“千秋传世”突出了它们的历史价值。
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