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上联:龙恋陈仓,业如天柱卓然立
下联:凤翔盛世,福若渭河不尽流 -
上联:雨瑞芮鞫,云瑞汭川,芮谷汭河腾瑞气
下联:身轻青霭,心轻清曲,青山清水荡轻舟 -
上联:湖光山色跃毫端,赞齐鲁新星耀枣庄,腾蛟起凤
下联:史迹人文成辞赋,观神州盛世开天岳,奏凯飞虹 -
上联:九州虎跃闹改革
下联:四海龙腾图富强 -
上联:霜茅僻壤冬晨冷
下联:绿竹幽塘夏夜凉 -
上联:帝国地中国
下联:佳人家里人 -
上联:把酒临风秋万里
下联:停琴赏菊月三更 -
上联:马上七言辞慷慨
下联:江南八怪画奇绝 -
上联:自由恋爱无三角
下联:欢乐人生有几何 -
上联:爱客频悬贤士榻
下联:开编朗读古人书 -
上联:梨花表白春心迹
下联:柳絮掩藏燕意图 -
上联:国泰千百贴福字
下联:民安四海庆升平 -
上联:神恩盈大地
下联:主爱满人间 -
上联:花风绕榻熏香久
下联:蕉雨打窗叠韵绵 -
上联:中秋圆月,盼同胞团聚
下联:国庆民欢,期澳门回归 -
上联:绘万里宏图,鉴古开今,豪气云登天宇上
下联:除千年旧痼,烹鲜治国,清风袖卷庙堂间 -
上联:李氏宗师,鹤伴栖居留圣境
下联:宾山净土,松陪注释诵佛经 -
上联:打发诗中土
下联:拾取陆上山 -
上联:地喜青城,山水欣天籁
下联:人亲乐道,身心洗浊尘 -
上联:碧落茫茫,秋月缺圆愁不数
下联:红芳郁郁,春华繁稀墨未休 -
上联:关爱知音,心田再造三分软
下联:放歌生命,眼界平添万类宽 -
上联:一亭迎北斗
下联:万树仰罗山 -
上联:五载春秋,一城共振两行业
下联:三门俊彦,二代再培七彩花 -
上联:一径竹荫云满地
下联:半窗花影月笼纱 -
上联:鹦鹉霞光春草碧
下联:雷峰夕照满江红 -
上联:一枕霜华秋两鬓
下联:十年生死月孤窗 -
上联:莫道风流无宋玉
下联:不应琴里挑文君 -
上联:苜蓿
下联:芸苔 -
上联:横生妙趣非常好
下联:别有用心无奈何 -
上联:只手亦擎天,事历千般,能励能强,身残岂碍平生志
下联:三门犹载道,情关一处,予扶予助,日久不更函谷风 -
上联:说真心话
下联:做老实人 -
上联:虎掌
下联:龙睛 -
上联:弦月天边秋射雁
下联:美人林下夜来香 -
上联:忆往昔,英雄血染狼牙驱虎豹,美名永驻
下联:看今朝,后生情系热土展宏图,伟业中兴 -
上联:红日当空照
下联:和风正舞稠 -
上联:菊放石增韵
下联:联出室添馨
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上联:龙恋陈仓,业如天柱卓然立
【上联】 影鉴前尘,斯为天下英才馆
【下联】 德泽后胤,自是五洲学子家
【参考横批】 文脉流传、古今并重、雅道人才、学府荟萃、才德兼备
【横批及解释】横批一:文脉流传
解释:上联提到“影鉴前尘”,意指通过观察前人的经历和故事来领悟世事道理。
下联提及“德泽后胤”,意味着后代受益于前人的德行和智慧。
横批“文脉流传”突出了上下联对于学术传承与发展的重要性,强调了前人的知识和智慧在后代中的延续。
横批二:古今并重
解释:上联中的“斯为天下英才馆”暗示着这是一个集聚优秀人才的地方。
下联中的“自是五洲学子家”表明这里是有着广泛影响力的学习之地。
横批“古今并重”体现了这个地方既有传承古人智慧的殿堂,又能培育当代年轻的才俊,既重视传统,又注重创新。
横批三:雅道人才
解释:上联中的“影鉴前尘”指引我们通过研究前贤的言行来塑造品德。
下联中的“德泽后胤”强调了道德对后代的塑造作用。
横批“雅道人才”强调了这个地方是一个重视德行修养和人格的人才培养场所。
横批四:学府荟萃
解释:上联中的“影鉴前尘”意味着前贤经验的借鉴。
下联中的“德泽后胤”意味着新一代学子的培养。
横批“学府荟萃”承接了上下联的内涵,突出了这个地方汇聚了各方面的学问和人才,是学术的高地。
横批五:才德兼备
解释:上联中的“斯为天下英才馆”指明这个地方是聚集卓越人才的荣耀学府。
下联中的“自是五洲学子家”表明这里是汇聚各地学子的地方。
横批“才德兼备”突出了这个地方培养的学子不仅具备出色的才智和才能,还具备高尚的品德和道德修养。
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