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上联:云带来,无边寂寞情怀,但忍看长江万里
下联:浪淘尽,千古风流人物,只空余明月一轮 -
上联:昨夜彩云追月
下联:今朝爆竹迎春 -
上联:神往心驰,山川秀色入君梦
下联:意境飘渺,星月璀璨扯我联 -
上联:老舍伤风,杜门谢客
下联:陈冲梦露,大班诱僧 -
上联:电
下联:雷 -
上联:情景两行外
下联:炎凉几字中 -
上联:灵山岛
下联:赤水河 -
上联:修到梅花诗亦淡
下联:书成小字冷犹香 -
上联:南面久仔肩,求衣问夜,秉烛待章,福用敷之次五极
下联:前盟果如意,鸟篆镌琼,鸿文颗玉,古唯稀矣四三皇 -
上联:妙笔生花香满卷
下联:新婚蜜月喜开怀 -
上联:心缠尘网里
下联:笔涩梦痕中 -
上联:泽以长流称远
下联:山因直上成高 -
上联:小楼春卧携花梦
下联:玉指琴幽伴雨声 -
上联:五味杂陈调众口
下联:三篇著作立中心 -
上联:兼修德智体
下联:并行诚笃仁 -
上联:功名岂以轻高士
下联:风骨何曾让古人 -
上联:望居新蔡
下联:源自郦城 -
上联:弘扬理学,蔚起儒风,古名人打造新名片
下联:发展农林,振兴工企,高品位催生大品牌 -
上联:我爱卿如天上月
下联:自称臣是酒中仙 -
上联:华夏长歌天地醉
下联:黄河胜景世间殊 -
上联:古卷久疏尘满架
下联:浮名已近物加身 -
上联:江南三大名楼,凭希文记、崔颢诗、王勃序名扬天下
下联:奥运五环气派,携民族情、中国印、世纪风气壮人寰 -
上联:秋高气爽不由醉
下联:云淡风轻自是迷 -
上联:柳拽春风寻妙句
下联:花邀粉蝶作闲章 -
上联:华朱杨黄,事得真宰
下联:江流山掩,家藏篆铭 -
上联:春风养眼无多季
下联:杏雨沾衣有几丝 -
上联:书香铜臭羞天使
下联:兰秀竹青胜地春 -
上联:梅花点点,笑迎丰收岁
下联:爆竹声声,欢歌幸福年 -
上联:气爽秋高,天上明灯一盏
下联:河清海晏,人间富路千条 -
上联:云烟渺渺,且与高人说鬼话
下联:士气昂昂,宜将土匪赶坟场 -
上联:选出拿手演活戏
下联:磨好牛刀寻惠君 -
上联:铁汉天磨肩大任
下联:银河鹊起驾长桥 -
上联:万花根本河阳县
下联:一赋风流庾信园 -
上联:货纵零星,百挑不厌
下联:物无大小,一应俱全 -
上联:一生屡建奇勋,树先人典范,竭尽力匡扶社稷
下联:千载流传美誉,做后世楷模,毕其功稳定乾坤 -
上联:揽英接秀
下联:奉魁承杓
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上联:云带来,无边寂寞情怀,但忍看长江万里
【上联】 影鉴前尘,斯为天下英才馆
【下联】 德泽后胤,自是五洲学子家
【参考横批】 文脉流传、古今并重、雅道人才、学府荟萃、才德兼备
【横批及解释】横批一:文脉流传
解释:上联提到“影鉴前尘”,意指通过观察前人的经历和故事来领悟世事道理。
下联提及“德泽后胤”,意味着后代受益于前人的德行和智慧。
横批“文脉流传”突出了上下联对于学术传承与发展的重要性,强调了前人的知识和智慧在后代中的延续。
横批二:古今并重
解释:上联中的“斯为天下英才馆”暗示着这是一个集聚优秀人才的地方。
下联中的“自是五洲学子家”表明这里是有着广泛影响力的学习之地。
横批“古今并重”体现了这个地方既有传承古人智慧的殿堂,又能培育当代年轻的才俊,既重视传统,又注重创新。
横批三:雅道人才
解释:上联中的“影鉴前尘”指引我们通过研究前贤的言行来塑造品德。
下联中的“德泽后胤”强调了道德对后代的塑造作用。
横批“雅道人才”强调了这个地方是一个重视德行修养和人格的人才培养场所。
横批四:学府荟萃
解释:上联中的“影鉴前尘”意味着前贤经验的借鉴。
下联中的“德泽后胤”意味着新一代学子的培养。
横批“学府荟萃”承接了上下联的内涵,突出了这个地方汇聚了各方面的学问和人才,是学术的高地。
横批五:才德兼备
解释:上联中的“斯为天下英才馆”指明这个地方是聚集卓越人才的荣耀学府。
下联中的“自是五洲学子家”表明这里是汇聚各地学子的地方。
横批“才德兼备”突出了这个地方培养的学子不仅具备出色的才智和才能,还具备高尚的品德和道德修养。
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