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上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
下联:木渎水乡,景冠国中,历经千载腴辞誉者,可入诗词世界寻来 -
上联:展靥高枝红杏艳
下联:垂腰细叶绿杨低 -
上联:涛拍柳岸惊莺去
下联:雪退枝头唤燕归 -
上联:日丽霞明,入眼皆为生态景
下联:泉飞石叠,趁闲来醉大观园 -
上联:黄透金光,辉煌倍彰兴业志
下联:场牵碧野,春色尽漫壮腰图 -
上联:燕子来时,剪水啼山,一川图画流诗韵
下联:春风拂处,摇红漾翠,万国珠玑醉世园 -
上联:一抹层云谁试笔
下联:千叠波浪墨弹弦 -
上联:易得凋零,更多少无情风雨
下联:终究迷惘,虽一宵有意襟怀 -
上联:春风暖到花心里
下联:时雨复苏树梢头 -
上联:剑歌佐酒红尘笑
下联:烛影迷人醉意浓 -
上联:四野秋声惊叶落
下联:全身发紫痛风生 -
上联:却把渔竿寻小径
下联:自拈裙带结同心 -
上联:世路崎岖知进退
下联:人情复杂靠方圆 -
上联:乱风凄雨花纷落
下联:夕照夜莺鹊跃来 -
上联:花漫春山,树荫平湖,日丽妫川铺画卷
下联:鹊歌古塞,马驰绿野,风和燕岭展龙姿 -
上联:笔下无情真历史
下联:胸中有数假时髦 -
上联:古道长亭,满地残阳谁拾起
下联:西风瘦马,半山缺月杯中藏 -
上联:闲听流水三千意
下联:卧看柳梢一挂春 -
上联:轩辕受万世香火,知人间乍冷乍热
下联:桥山枕千秋风霜,问黄河几清几浊 -
上联:祈雨枯竹频作揖
下联:怕风瘦草只摇头 -
上联:长幼内外,勖率以敬
下联:富贵贫贱,素位而行 -
上联:红梅总觉春花俗
下联:翠竹常仪野草谦 -
上联:万影有秋添气象
下联:一痕无地着尘嚣 -
上联:轭下即盐车,一息尚存,亏有九皋能识我
下联:囊中徒傲骨,七情俱灭,憾无千里可酬君 -
上联:王通门兼将相
下联:阳城志匡君民 -
上联:文难达意莫行笔
下联:武未成功不放刀 -
上联:续盛唐气象
下联:扬大汉雄风 -
上联:卿乃绝代佳人,未见香车空抱恨
下联:侬亦失时倦客,今来荒冢倍伤情 -
上联:酒香空盏难留客
下联:茶淡深情也醉人 -
上联:继往开来,鼎新骏业
下联:承前启后,蔚起人文 -
上联:琴棋书画茗诗禅,归元捷径
下联:忠孝温良恭俭让,复旦清华 -
上联:一笔青山云破绽
下联:半瓶墨水月敲开 -
上联:太湖美味扬天下
下联:食府香醇醉世间 -
上联:惟竹节度使
下联:有月色迷人 -
上联:人游霁月光风里
下联:居在廉泉让水间 -
上联:校风师德,美名传狮城
下联:教书育人,桃李满天下
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上联:人文风物,名扬天下,欲悉几多佳客乐之,须从吴越春秋算起
【上联】 厚德崇文新教育,人才辈出,实现神州梦想,马年欣描八骏马
【下联】 尚勤真干正能量,中华崛起,祈求社会和谐,春节喜贺万校春
【参考横批】 文明润泽、人才薪火、神州复兴、能量盛宴、社会和谐
【横批及解释】横批1:文明润泽(强调厚德崇文新教育和中华崛起,表达文明的力量和影响)
解释:上联中提到了厚德和崇文,下联中提到了中华崛起,意指通过培养高尚的品德和弘扬文化,可以润泽社会,推动中华民族的崛起。
横批2:人才薪火(突出了人才辈出和祈求社会和谐的主题)
解释:上联中提到了人才辈出,下联中提到了祈求社会和谐,意味着通过培养人才的热情和创造力,可以推动社会的发展和和谐。
横批3:神州复兴(突出实现神州梦想和中华崛起的主题)
解释:上联中提到了实现神州梦想,下联中提到了中华崛起,意味着我们将共同努力,推动中国的复兴和崛起。
横批4:能量盛宴(突出了马年欣描八骏马和春节喜贺万校春的主题)
解释:上联中提到了马年欣描八骏马,下联中提到了春节喜贺万校春,意味着通过这个重要时刻,我们迎来了一场充满能量和喜庆的盛宴。
横批5:社会和谐(强调祈求社会和谐和春节喜贺万校春)
解释:下联中提到了祈求社会和谐,意味着我们期望社会稳定和和谐。
同时,春节喜贺万校春也代表了喜庆和团结,与社会和谐的状态相符合。
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