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上联:过客相逢应止宿
下联:征途到此便为家 -
上联:功推武惠
下联:绩著司空 -
上联:大道通天,借阶梯以上
下联:强音入耳,随佛鼓而来 -
上联:天在山头,爬到山巅天更远
下联:景观世内,看清世外景方殊 -
上联:云烟落笔光华耀
下联:胶漆和香气味馨 -
上联:冷雨敲窗思挚友
下联:寒风入袖念学朋 -
上联:研文悟理,勤严铺就通天路
下联:励志铸魂,诚毅妆成渡海舟 -
上联:好把佛心作己心,一念无私,可登彼岸
下联:莫从今日推明日,百年有限,难得人身 -
上联:至德隆行苇
下联:令名遗甘棠 -
上联:晚霞长爽章台约
下联:遥夜空怀灞上盟 -
上联:幽窗净俗尘,薰彻金猊烬冷
下联:画幕明新晓,钩间紫燕帘风 -
上联:奇谈怪论
下联:闲言碎语 -
上联:张帆学海十年苦
下联:雷震神州万里芳 -
上联:孤而不孤孤山寨
下联:定可安定定海楼 -
上联:醅浮绿蚁邀君饮
下联:日暖蓝田伴玉生 -
上联:天井杏香源粤北
下联:岭南云露自芦溪 -
上联:胜地常年如满月
下联:可心无景不微风 -
上联:佳句隐山趣
下联:妙联好酒肴 -
上联:朱木水州衡近看
下联:天姿先赋誉高扬 -
上联:选出拿手演活戏
下联:磨好牛刀寻惠君 -
上联:立志为民谋幸福
下联:攻坚务实献忠心 -
上联:至言类老列
下联:大年若彭咸 -
上联:我把春词藏柳畔
下联:谁擎月盏立花间 -
上联:长倦世俗闲自处
下联:总轻名利静不争 -
上联:多读书多知仁义
下联:少酗酒少出是非 -
上联:鱼撑荷叶伞
下联:人上木兰舟 -
上联:园丁笑、学子欢、师生互爱,教育一家亲万载
下联:山上拳、湖边舞、比赛紧张,健身大众利千秋 -
上联:笑我已然狂不起
下联:如今只许恨无由 -
上联:细论人非知己少
下联:豪言者是骗徒多 -
上联:欲写龙章因俊逸
下联:将飞凤藻更从容 -
上联:良友待人多炽热
下联:中庸处世遍和谐 -
上联:叶绿花红,信手拈来枝上句
下联:秋高气爽,随心奉和座间诗 -
上联:坎坷
下联:波澜 -
上联:年过古稀,教鞭重掌培桃李
下联:情牵学子,师德弘扬能始终 -
上联:天开盛世津门秀
下联:报创辉煌对苑香 -
上联:暮色夺门入
下联:春风霸道归
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上联:过客相逢应止宿
【上联】 曲水流觞,诗韵随酌娱佛地
【下联】 琼浆润喉,赋歌秉律乐禅乡
【参考横批】 佛韵悠鸣、诗韵禅舞、心灵之境、诗韵佛意、闲逸意境
【横批及解释】1.佛韵悠鸣:上下联中都出现了与佛教相关的元素,横批"佛韵悠鸣"既强调了诗韵随酌的娱乐,又突出了佛教所传达的深意和智慧。
解释:上联中的"诗韵随酌娱佛地"表达了通过饮茶和欣赏诗词来陶冶性情、放松身心的意境,下联中的"赋歌秉律乐禅乡"则强调了以音乐和诗歌为媒介,体验禅修的乐趣。
整体表达了在享受诗词与音乐的同时,融入佛教思想,并从中获得灵感和启迪。
2.诗韵禅舞:横批"诗韵禅舞"将上下联中的诗韵和禅修相结合,突出了艺术与心灵的交融和协调。
解释:上下联中的"曲水流觞"和"琼浆润喉"都描绘了一种沉浸在美好的音乐和诗词中的愉悦情境,横批"诗韵禅舞"进一步强调了其中的禅修元素,意味着通过诗词与音乐的艺术表达,达到心灵的宁静和舒展。
3.心灵之境:横批"心灵之境"突出了上下联中的诗词与音乐所带来的情感表达和精神愉悦。
解释:上下联中所描绘的诗词、音乐和禅修场景,都是为了达到一种内心宁静与愉悦的心灵境界。
横批"心灵之境"强调了这种心灵的抒发和升华,同时也呼应了上下联中对于佛教思想的追求和倡导。
4.诗韵佛意:横批"诗韵佛意"凸显了上下联中所表达的在诗词与音乐中融入佛教思想,透过艺术形式追寻智慧与悟境的主题。
解释:上下联中的"诗韵随酌娱佛地"和"赋歌秉律乐禅乡"都以艺术形式作为与佛教思想相结合的媒介,横批"诗韵佛意"强调了这种形式之下所蕴含的佛教意义,意味着通过诗与歌的表达,来体悟佛教的智慧。
5.闲逸意境:横批"闲逸意境"将上下联中所描绘的无拘无束、放松愉悦的情境突出,与主题相符。
【推荐查询】 诗韵 琼浆 润喉