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上联:风云拭目,日月铭心,问谁贫贱不移、威武不屈?坚忍犹存山气概
下联:冰雪铸魂,江河载梦,凭汝德才并茂、学研并富,渊博自有海襟怀 -
上联:稻菽盈余,家家开富路
下联:楼台栉比,处处建新村 -
上联:对对鸳鸯栖水面
下联:双双蝴蝶舞花间 -
上联:依法治国扛九鼎
下联:秉公办事济千秋 -
上联:高江急峡雷霆斗
下联:睡魔诗障虎龙争 -
上联:小楼春卧携花梦
下联:玉指琴幽伴雨声 -
上联:影瘦花飞秋已老
下联:灯残夜漏月横斜 -
上联:花盈槛
下联:酒满缸 -
上联:雪塑观音,日出化身归南海
下联:云成罗汉,风吹漫步到西天 -
上联:大福字随心写下
下联:小山门信手推开 -
上联:寻得此间真佛地
下联:更须何处访桃园 -
上联:林樱烂漫开新蕊
下联:艺术精奇奏古筝 -
上联:回肠最是沧桑句
下联:病酒何堪寂寞杯 -
上联:竿木冒将人面目
下联:烟花销尽主心肝 -
上联:诗歌小说戏剧,百花斗艳
下联:管竹琴弦锣鼓,万乐齐鸣 -
上联:多少春花无绿叶
下联:谁家李白雇书童 -
上联:天井候宾曾辨析
下联:山门无主任推敲 -
上联:霸道严封登岭路
下联:佩服装扮有钱人 -
上联:海岳天开,蛇舞不输龙气象
下联:幽燕雨落,春风又绿我家园 -
上联:草地
下联:花城 -
上联:雪映丰收景
下联:梅开锦绣春 -
上联:隔江春色几回收,望到洲边空遗芳草
下联:此处笛声谁再续?听斯楼上又落梅花 -
上联:溪水澄清,滋桃润李盈春意
下联:内心纯洁,启智开蒙献热情 -
上联:等富贵若浮云,金马玉堂元入梦
下联:弃功名如敝屣,竹篱茅舍自甘心 -
上联:紫燕衔春,围山日暖
下联:红梅报福,浏水波欢 -
上联:茫茫云雾呈百态
下联:袅袅烟霞绕千崖 -
上联:牛骑函谷家风古
下联:马施公厅世泽长 -
上联:燕赵胜境,万蝶蜜蜂醉华夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:秋月凌空心境净,喜纳诗词曲赋
下联:灵风拂面眼神澄,乐看海岳山川 -
上联:常游新艺苑
下联:勤守古书城 -
上联:梨花一树飞香雪
下联:焰火满天挂彩灯 -
上联:涂鸦不见惊魂句
下联:磨砺常生傲世心 -
上联:独览群峰,高低不论皆平视
下联:纵观青史,成败从来总有因 -
上联:遨游古邑,欣古风特色
下联:漫步世园,赏世界奇观 -
上联:幸福植荷,青青十里鱼飞赞
下联:和谐插柳,袅袅万株莺啭鸣 -
上联:了悟平常,六尘清净得修智慧
下联:反观自在,五蕴皆空大见光明
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上联:风云拭目,日月铭心,问谁贫贱不移、威武不屈?坚忍犹存山气概
【上联】 身立杏坛,学海泛舟天地阔
【下联】 心通龙脉,书山探秘古今幽
【参考横批】 潜心向学、悟道通源、追溯历史、高山流水、茁壮成长
【横批及解释】横批1:潜心向学-强调在学海中全力以赴地学习,力求自我提升
横批2:悟道通源-强调通过学习,心灵能够通达天地间的奥秘,领悟真理
横批3:追溯历史-强调对书山的探索中,突破时间的限制,深入了解古代和当代的才智
横批4:高山流水-以高山和流水为意象,表达学习的奋斗精神和持之以恒的毅力
横批5:茁壮成长-结合上联和下联,强调在学海中努力成长
解释:
上联中,“身立杏坛”意指身处杏坛,表示自己在学海中扎根,积极学习。
下联中,“心通龙脉”意指内心能够通达天地间的奥秘,愿意探索历史中的真相和未知。
通过这两个联句的描述,可以总结出主题或意象为“热爱学习,探索知识”。
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